學校介紹：
江蘇省泰州中學始于1902年在宋代教育家胡瑗講學舊址創立的泰州學堂，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、具有優良辦學傳統的中學。學校先后被評為省屬重點中學、省四星級高中、示范高中，獲得全國文明單位、全國教育系統先進集體、江蘇省文明單位標兵、江蘇省模范學校等四十多個省級以上榮譽稱號。
辦學優勢：
1)A-Level劍橋國際班
國際課程
A Level課程是英國的國民教育課程，被國際教育界譽為“教育體系”。世界上有160多個國家10000多所學校開設該課程，每年有500萬名學生參加劍橋高中考試。劍橋高中被美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國香港等國家和地區幾乎所有大學認可。憑借A Level課程進入北美大學后可以轉換學分，較多可免修一年學分，縮短本科學習時間，大大節省財力。
沉浸式語言學習環境
A Level劍橋班采用全英文教材、全外教授課、全助教輔導的小班制教學。開設英語、數學、化學、物理、經濟和藝術與設計等課程，由具有豐富教學經驗的英美籍外教授課;同時配備以雙語教師擔任學科助教，對學生進行課外輔導，解決中外教學差異帶給學生的不適應。
便捷科學的考試方式
我校已成功通過劍橋大學國際考試委員會(CIE)審核，成為劍橋國際考試授權考點(注冊號CN4906)，因此學生只需在校內參加劍橋全球考試。考試每年5-6月份、11-12月份進行兩次，并且學生可多次參加考試，以好成績為準申請大學，考試通過后，就可以獲得劍橋高中。
出路多元的規劃選擇
我們同時向學生提供語言培訓、個別輔導及全程規劃指導。學生完成三年的學習后，可以憑借A Level成績和語言成績，直接申請并入讀理想的英美加澳等地的海外。江蘇省自2006年引進該課程以來，近千名畢業生均就讀世界大學，多名學生被美國常春藤盟校、加州大學伯克利分校，英國劍橋大學、牛津大學等錄取。
多面發展的素質課程
我們與國內的國際素質教育平臺ASDAN深度合作，并引進國際上廣受認可的愛丁堡公爵獎項目，為我們的學生量身定制軟實力提升課程，幫助學生培養具備世界錄取的綜合素質。課程以長短期結合的義工服務、培養和發掘學生潛能的社團活動、貫穿三年始終的生涯指導、多層次的國際學生結對交流以及海外修學加分項目等形式多面提規劃生綜合素質。
2)AP中美班簡介
AP中美班
目前泰州市中美項目
幫助孩子們進入美國的較佳選擇
江蘇省泰州中學國際部的AP中美精英班是全泰州至今為止的美國國際項目，是由江蘇省教育廳蘇教國際與江蘇省泰州中學聯合大量美國高端資源共同打造的美國精英項目。該項目旨在幫助目標為美國大學的中國學子們，可以在高中三年里，不僅僅獲得各種學校科目的滿意成績、出國留學標化考試成績，更可以獲得綜合能力的明顯提高，讓我們的學子們全方位的做好準備，被美國大學所選中，進入深造，開啟完美人生。
培養目標：99%進入美國前100大學;60%進入美國前50;20%進入美國前30;10%進入美國常春藤盟校。
AP課程的全稱為：Advanced Placement，中文為美國大學先修課程，是指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。AP成績已成為美國大學重要錄取依據。根據美國大學規劃顧問委員會在全美范圍內所作的調查，由于美國大學已經普遍把學生在AP考試中的表現作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據，因此AP考試成績已經成為眾多大學錄取考慮因素中較為重要的依據之一。
考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節省高昂大學學費。更重要的是，據統計，擁有優異AP考試成績的高中生在未來的大學學習有更佳出色的表現和發展，美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。參加AP考試科目多、考分高的學生被美國另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發放獎學金的主要條件之一。
作為發放獎學金的主要條件之一。承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界大學。
美國AP課程
由外籍學科教師教授的美國AP課程和AP預備課程，包括AP經濟學、AP微積分、AP物理、AP化學、AP統計學等。
高中基礎課程
由中方教師按照教育部和江蘇省普通高中新課程標準的相關規定，中英雙語教授的中國高中課程。包括數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、體育等課程。
學術英語課程
由外籍語言教師教授的英語語言技能及學術英語課程，并融合SAT、托福預備內容。
拓展課程
由中外教教授，旨在培養學生綜合能力，包括領導力、團隊協作能力、組織能力，演講能力等在內的拓展課程。如電子信息課程，演講課程，橄欖球課程，商業課程。
3)國際班教學特色
關愛式教學授課模式-------小班化教學，個性化輔導
江蘇省泰州中學國際班將采用小班化教學，發揮小組研討、個性化輔導的教學優勢，除了常規外方學科課程授課外，學校還專門配備中方優秀雙語助教配合外教進行外方學科課程學習情況跟進，利用課余時間對學生進行課程輔導，做好中西方教學的銜接，每一名學生都能很好的適應國際課程的教學內容，并展現個性化優勢。學校在課程設置、教學方式上完全尊重學生的個性特點，因材施教“啟發式教學”方式，多面調動學生的學習興趣，培養學生的動手實踐能力和應用創新能力。讓學生快樂學習、主動學習。學生可以在“沉浸式”的全英文環境中迅速提升綜合素質能力。
開放式的素質教育活動
江蘇泰州中學國際部將中西教育優化結合，實施素質教育，繪漫社、攝影社、籃球社、足球社、志愿者、模擬聯合國等豐富多彩的社團活動與社會活動相結合，搭起了學生發展的平臺，讓學生尋找、培養、發展至今的興趣點，在開發學生的潛能、培養學生綜合素質的同時，更讓學生在一次又一次的選擇中，完成自己人生方向的設計和規劃。海外游學、院校交流聯誼等活動也大大的促進了學生多面的發展，培養了大批國際高素質人才。
