11月16日，由遠播教育集團、深圳市教育研究科學院、遠播教育研究院共同打造的IEIC國際教育創新大會再次登陸深圳大中華喜來登酒店。
本次秋季峰會匯集了國內外20+教育領域專家學者、國際學校校長，55+國際學校及教育機構參展，以“洞見教育本質·規劃孩子未來”為主題，以全新視角探討國際化教育未來發展，旨在為家長們帶來全球的國際教育理念，深度破譯家長焦慮，化解擇校難題。
▲展會現場
論壇伊始，深圳市南山區坎特伯雷國王學校總校長Geoff Cocksworth先生為我們帶來了主題演講《21世紀教育的核心——培養溝通能力和創造力》。
我們一起來回顧一下他的精彩分享——
演講嘉賓
▲Geoff Cocksworth
演講嘉賓：Geoff Cocksworth
深圳市南山區坎特伯雷國王學校總校長
演講主題：21世紀教育的核心——培養溝通能力和創造力
演講內容
今天深圳市南山區坎特伯雷國王學校總校長Geoff Cocksworth先生與我們分享了以下觀點：
01 坎特伯雷國王學校如何鼓勵全人教育?
02 未來的新興職業，需要學生有什么新興技能?
03 學校是互動交流的場所，交流也是可以被教授的。
▲坎特伯雷國王學校總校長Geoff Cocksworth先生精彩分享中
· 精 · 彩 · 演 · 講 ·
各位家長上午好，我是深圳南山區坎特伯雷國王學校校長，很高興在這里見到大家，接下來我將分享一下我對教育的理念和看法。
我今天演講的主題是《21世紀如何培養孩子的創造力和溝通能力》，我來自坎特伯雷，是英國歷史悠久的城市。
英國坎特伯雷國王學校至今在歐洲已有1400年的歷史，在英國這所學校是一家的男女混合制學校，是一座歷史悠久的學校。
英國坎特伯雷國王學校鼓勵多元文化的融合，雖然這是英國的學校，但也有很多中國的學生，也有其他國籍的學生。
作為一家英式學校，我們非常鼓勵全人教育——
第一個板塊包括學術課程的卓越性;
第二個板塊包括豐富的課外活動;
第三個板塊是非常高質量的全人關懷，人文關懷。
大家可以看到我們現在有幼兒園學部，我們在深圳今年開辦了第一家海外分校，希望將英國的傳統歷史文化和深圳的現代化教育相結合。
我們也希望把坎特伯雷國王學校教育理念帶到世界各個國家，接下來我們將有不同的分校。
我個人認為，深圳以及現在非常流行的“大灣區”的概念，給我們帶來了很多的教育機會，也希望在這里推崇國王學校的理念。
我們知道現在社會變化非常大，人們經常談論AI、人工智能、科技發展，是不是意味著我們需要新的教學法和學校?我們接下來會為大家進行解讀。
我認為，現在學生不僅僅是在學校學習，他們應該通過許多不同的平臺同時進行學習。
未來是充滿著不確定性的，我們更希望向孩子傳授正確的生活和學習技能。
在1837年，我們幼兒園的鼻祖，弗里德里希先生對幼兒園有不同的想法。他認為學生更應該是通過游戲在學習生活、課堂生活當中學習，而不僅僅是在學習知識，所以他發明了玩具鼓勵學生互相互動、溝通交流，發展他們的創造力。
很多家長包括現在的大家，很流行去預測未來的新興的職業變化，大家可以看到這十大類的新興職業。
這些職業所要求的這些技能也如這些圖片所示，大家可以看到位于較上面的創造性、主動性、原創性。這也是我今天要分享的主題的原因。
在國王學校的教育當中也希望培養孩子這方面的技能。我認為，非常重要的是發展和培養學生的創造性能力。
未來，我相信正如馬云和馬斯克談到的“未來是人工智能的時代”，所以我們的創造力、創造性才顯得如此重要。
大家可以看到比如愛因斯坦、馬云、馬斯克等科學家和企業家都是非常具有創造力的，所以我們才要培養孩子的創造性。
其實對于創造力，很多人會有一些誤解，比如認為創造力只與藝術有關，或者只有一小部分人有創造力，或者是創造力是天生的、不能被教授的，這些觀點都是錯誤的。
因為今天時間有限，我不能展開談，但是我想說的是，我們的幼兒園非常注重培養孩子的創造力。
當我參觀一些學校的時候，常常會看到這樣的畫面，孩子們面對的更多的是電腦屏幕，缺乏跟同學之間的互動。而電腦的陳列是非常不科學的，孩子們其實是非常沉默地坐在電腦屏幕前。
我個人比較希望可以制造不同的空間，給孩子更多互相交流的機會。
為什么孩子們這么地喜歡看著手機、電腦屏幕，而不是跟其他的同學進行交流呢?今天我們雖然處于數字時代、科技時代，但是我們并不是想鼓勵孩子們拒絕溝通。
所以，學校是互動交流的場所，交流也是可以被教授的，我們也希望不僅僅是學生之間的交流，包括學生、家長、老師和孩子之間有互動交流。
學校是一個快樂學習的地方，我們非常鼓勵學生快樂學習，同時也鼓勵孩子們發展自己的創造力，希望大家能夠來到我們的校區參觀，謝謝大家。
Tips ：國際學校的教學環境、雄厚的師資力量、多元化的文化氛圍等，能夠為孩子提供一個的教育平臺，幫助孩子在未來的道路中，走得更好更遠。
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