9-12年級的學生在高中部就讀，其中：9年級和10年級的學生將遵循劍橋國際課程(IGCSE)。在2015年秋季，學校開始了世界國際試課程(IBDP)，11年級的學生成為海嘉的第一批IBDP學生。以下是遠播國際教育對這兩種課程的簡介。
劍橋國際課程：
IGCSE 是一國際認可為14-16歲而設的課程，它在世界160個國家超過9000 所不同的學校采納成為他們的課程大綱。它是一個經(jīng)過25年發(fā)展，一套成熟和值得信任的課程。被世界大學公認為一個可靠評估學習能力課程，在十年級的時候，學生們會參加一個公開考試。
9年級，10年級的必修課:
IGCSE 英語
IGCSE 數(shù)學
IGCSE 科學
中國語文或中文為第二語言
歷史 (9年級)
世界視野 (10年級)
體育
圖書館
選一門選修課：
藝術，音樂和體育
IGCSE 法語, 韓語 或 英語為第二語言
學生還要參與社會服務，學習圖書館運用和個人學習。
世界試課程( IBDP )
IBDP 課程于 1968 年首次開設，借鑒各國教育之長，在40余年的實踐中，已經(jīng)逐步發(fā)展出一整套廣受贊譽的課程大綱和評估體系，成為一個非常成熟的教育體系。
旨在發(fā)展學生各個方面：智力，社交，情感和健康等等。
全球現(xiàn)有超過 2,470 所IB World Schools 提供IBDP課程. 它是一個具挑戰(zhàn)性但又平衡的課程。除了高標準的學術要求外，也強調培養(yǎng)具有社會意識及責任感的公民。
IBDP課程作為國際高中課程，能較大程度地避免中外學制差異，幫助學生成功申請到海外的大學，并為將來在職場上發(fā)展做好準備。同時，它已經(jīng)已經(jīng)得到了世界領軍大學的認可， 學生需要參加公開畢業(yè)考試，由校外IB專業(yè)老師統(tǒng)一 評估。
三大核心課程：
除了六門必修課外，學生還要完成以下三個核心課程：
知識理論(Theory of Knowledge，簡稱TOK)：知識理論是一門跨學科的課程，為的是鼓勵、培養(yǎng)學生的批判性思維能力，防止認知偏見與主觀臆測，增強學生的理性分析能力和表達能力，考試形式為寫作與口述。
擴展論文(Extended Essay，簡稱EE)：要求學生進行一次調查研究，內(nèi)容包括所學課程中的知識點，寫出4000字的研究論文。課程目的是：培養(yǎng)學生掌握獨立研究課題的方法，學習學術性論文的寫作規(guī)范和寫作技巧，為將來大學學習打下基礎。
創(chuàng)意、行動與服務(Creativity, Action and Service，簡稱CAS)：IBDP的學生都必須完成至少150小時的創(chuàng)意、行動與服務活動。CAS旨在使得學生除了學好必修的文化課程之外，為學生提供機會，進行創(chuàng)新活動，關心服務社會與他人，培養(yǎng)團隊精神，增加社會責任感。
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