青島中考結(jié)束,新一輪的中招日程又接踵而來。
從成績公布到錄取結(jié)果確認......不少家庭仍然處于“神經(jīng)緊繃”的狀態(tài)中。
圖源 | 青島教育
但就在焦慮和等待之間,越來越多的學生和家長,開始認真思考另一個方向:是否該趁 現(xiàn)在,換條跑道?
國際教育,尤其注重學生的綜合素養(yǎng)、語言能力、國際視野,為學生打造通往全球?qū)W府的多元通道。近幾年,在青島教育“百花齊放”的背景下,也涌現(xiàn)出了一大波教學質(zhì)量高、升學成績好的國際學校。
青島中學國際部
青島中學是北京十一學校在山東省的盟校,與北京十一學校共享教育資源,借助北京市十一學校的管理機制、課程體系、育人模式,設(shè)立小學5年、初中3年、高中4年的獨有學制。
學校國際部同時擁有A-level、AP、IB和香港DSE四大國際品牌課程資質(zhì);實行國內(nèi)、國際方向雙核并行,學生入學后可獲得青島中學及國外高中學籍,滿足學生沖刺世界高校的需求。
2025屆64名畢業(yè)生已斬超過370封世界學府錄取,其中申請英國方向33名畢業(yè)生22人斬獲G5;申請美國方向的37名學生20人斬獲TOP30. 32人斬獲TOP40.
青島杜威實驗學校國際課程班
青島杜威實驗學校是青島五十八中教育集團與青島杜威教育科技有限公司聯(lián)合打造的一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的非營利性民辦學校。
學校通過集團化辦學的資源整合與58育人模式的復制移植,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,以“雙語沉浸式教學、全學科PBL項目式學習、AI+教育創(chuàng)新”為三大支柱,構(gòu)建國際融合課程體系,依托青島五十八中雄厚的學術(shù)底蘊,為學子開啟通往QS全球百強高校的黃金通道,培養(yǎng)兼具中國根基與全球勝任力的未來領(lǐng)袖。
濟南楓葉雙語學校
濟南楓葉雙語學校成立于2019年,由大連楓葉教育集團與濟南市章丘區(qū)政府合作辦學,是楓葉教育集團在第25個城市開辦的第100所學校,涵蓋幼兒園到高中各學齡段。
學校依托楓葉教育集團強大的辦學資源,在開齊開全國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,增加校本興趣特長課程與活動課程,提升學生綜合能力。并且通過楓葉學校特色社團課程,既培養(yǎng)學生的興趣,也開拓學生的視野,護航每個孩子的升學之路。
海口英雅盛彼德學校
位于海南海口地區(qū)的英雅盛彼德學校是經(jīng)海南省教育廳重點引進,由海南盛豐教育集團與英國千年歷史學校——盛彼德(St Peter's School, York)于2023年合作創(chuàng)辦的十五年一貫制國際學校。
英國盛彼德?lián)碛星隁v史,營造了濃厚的學術(shù)氛圍,學術(shù)成績卓越:近5年A-level的A*-A比率高達74%,GCSE的A*-A比率73%;歷屆畢業(yè)生約10%的學生進入牛津大學或劍橋大學,約80%的學生進入英國羅素集團大學。
在此基礎(chǔ)上,海口英雅盛彼德學校打造創(chuàng)新性與探究性相融合的課程體系,以學生為中心,結(jié)合IB體系實施教學方案,根據(jù)學生個性化需求,為每個學生明確每年階段性培養(yǎng)目標和學術(shù)標準,培養(yǎng)具有跨文化、自驅(qū)力和未來勝任力的復合型人才。
中國海洋大學劍橋國際學校
圖源 | 學校官微
海大劍橋國際學校是劍橋大學國際考試委員會和愛德思考試局直接在中國985、211重點高校中授權(quán)的全日制國際教育考試學校,由中國海洋大學統(tǒng)一管理和全面負責,擁有CAIE、愛德思、AQA三大考試局,是中國教育部授權(quán)的直屬留學基地,是一所官方認證、實力過硬、綜合實力突出的國際學校。
學校始終堅持分層分類精準教學,通過對學生學業(yè)水平和求學需求的考察,將在校學生分為國際初中、國際高中、精英班和一對一四個班型,開設(shè)全日制、業(yè)余制、和遠程制三種學習模式,開展IGCSE、A-Level等國際專業(yè)課程的教學,幫助學生盡早融入國際課程體系。老師還會根據(jù)學生的目標,幫助學生制定參加國際競賽和背景提升的項目,全方位為學生打造最佳“升學路”。
加拿大倫敦國際學院
加拿大倫敦國際學院(London International Academy,簡稱LIA)于2002年建校,是在加拿大安大略省教育局正式注冊的寄宿高中(注冊號碼666947),提供9至12年級的學術(shù)課程,并授權(quán)授予安大略省高中文憑(OSSD)。LIA同時開設(shè)IBDP兩年文憑課程,美國College Board的AP課程,幫助學生升入全球TOP高校。
學校倡導在安全、關(guān)愛的校園環(huán)境中,為學生提供高品質(zhì)的加拿大教學和學習生活環(huán)境。讓學生可以追求卓越,實現(xiàn)個人潛能,培養(yǎng)學生的社會責任感以及對多元的理解和尊重。同時,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,以及對科學、工程和藝術(shù)類學科的學習興趣。
學校重視學科競賽,理科優(yōu)勢突出,連續(xù)多年在全國數(shù)學競賽中獲得金牌,在牛頓爵士全國物理競賽中取得全國前十名的優(yōu)異成績。目前LIA參加了加拿大高級數(shù)學競賽(CSMC)、加拿大牛頓爵士物理競賽、美國AMC12、美國物理碗全球競賽、DECA商賽、FRC機器人競賽等項目,均獲優(yōu)異成績。