成都有哪些國際化學校？該怎么選擇國際化學校？需注意哪些方面？下面就不完全統計了34所成都國際化學校一覽，希望能供家長參考。
這類國際學校數量在成都至多，常常開設有K12一貫制國際化課程。近年來國家對于義務教育階段辦學要求更加嚴格，義務教育階段不能開設國際課程、使用國外教材，使得初等教育更偏中西融合方向發展。
這類國際部一般是和教育機構合作辦學，由公立學校負責教學管理。由于政策要求，一般開設的都為高中階段的課程。發放的文 憑一般為中外雙方高中文 憑，中方文 憑、外方文 憑三種。
純外籍國際學校就是只招收持有外國護照，或持有內地/大陸通行證的香港特別行政區、澳門特別行政區和中國臺灣省的學生。
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需要先說的是，選擇國際學校一定要結合自身因素去選擇國際學校，而對國際學校的選擇主要從8各方面去看。有些可能并不能很好的了解到，但要盡可能的去了解更多更明確的學校信息。
01、學校的校長經歷——校長是一個學校的靈魂人物，考量一個學校是否有國際化的理念和教學思維，需要家長們深入了解這所學校的校長的個人履歷。
02、學校辦學背景——辦學背景是一所學校的根本，好源出好水，同樣，辦學背景深厚的學校，更加能培育出優異的學生。
03、學校課程——國際學校的課程內容及其對未來留學申請的影響是選擇國際學校的另一主要因素。
04、往屆畢業生去向——擇校率能直觀地反應出一所學校的教學質量和水平，所以往屆畢業生對于一個學校來說非常重要。
05、學校師資力量比例——師資是實現教學的前提條件，學生學習知識直接的方式就是依靠他們的老師傳道授業解惑。另外，學校的教學質量往往會受其師資配比的影響。
06、學校的硬件設施——好的硬件設施可以提供更好的學生服務和更加現代化的教學方式，優化教學環境、提高教學質量，為學生的學習創造良好的條件。
07、學生的課余活動如何——課余活動是國際學校必不可少的一部分，一所精品國際學校，必是能為學生安排豐富而有意義的課余活動，促進學生的發展，開拓學生的眼界、豐富學生的閱歷等，從而提擇校生的綜合素質，使學生如虎添翼!
08、學校的學習氛圍——學習氛圍，是一個比較抽象的概念(比較難以了解，但可以探校時體會感受下)，但同時也是考量一個學校的重要標準。好的學習氛圍，可以提高學生學習的積極性，從而形成良性的循環。
