為什么許多家長要選擇國際學校?因為隨著生活越來越好，很多家長都希望孩子將來能夠走出去到外面的世界開拓眼界。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學校，對于有出國打算的孩子來說缺少好的語言環(huán)境，也并不利于培養(yǎng)孩子的獨立發(fā)展。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學校也是諸多限制。倘若您有意于國際學校，我們有較詳盡的學校信息，較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
西溪校區(qū)
學院在西溪學區(qū)對國內(nèi)學生開設電子商務、動漫、會計信息化、物流信息化等與國際接軌的專業(yè)，旨在培養(yǎng)符合當今社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步的外語好、知識新、技能強的國際化應用型人才。學院在組織教學的過程中，引進國外教學的先進理念和體系，強調(diào)以人為本，注重知識與技能、人文與科技的結(jié)合，重視素質(zhì)教育和個性培養(yǎng)。教學計劃由中外合作雙方共同制定，強化英語教育，融英語、商務、計算機技術(shù)為一體，三分之一的主干專業(yè)課程由外籍教師執(zhí)教，為培養(yǎng)外向型、復合型和應用型高級人才、為學生的出國留學深造提供了良好的學習條件。學院對外國留學生提供漢語言文化培訓，實施學位教育，并提供良好的生活指導和服務。
迎著新世紀的曙光，順應經(jīng)濟全球化和教育國際化的新形勢，浙江工業(yè)大學于2001年5月成立了國際學院。
國際學院是以中外合作辦學和外國留學生教育為主要任務的教學單位。學院承擔著浙江工業(yè)大學與澳大利亞塔斯馬尼亞大學、北墨爾本高等技術(shù)學院等中外合作辦學項目，同時承擔著浙江工業(yè)大學外國留學生的教學和管理工作。
學院以浙江工業(yè)大學為依托，努力引進國外教育資源，圍繞五個"IC"的辦學特色，即國際意識(InternationalConcept)、國際文化(InternationalCulture)、國際交往(InternationalCommunication)、國際合作(InternationalCooperation)和國際(InternationalCertificate)，使中外辦學思想、教學內(nèi)容、管理模式得到充分交融。學院擁有一支以專職人員為骨干的教學及管理隊伍，現(xiàn)開設計算機科學與技術(shù)、國際商務、工商管理、計算機信息技術(shù)等4個本專科專業(yè)，在院學生近2000人。在教學上，強化英語教學，引進合作院校的專業(yè)核心課程和先進的教學模式，采用國際通用教材，專業(yè)核心課程由中外合作雙方教師共同執(zhí)教;學生達到規(guī)定要求，并在修滿中外雙方規(guī)定的學分后，可分別獲得浙江工業(yè)大學與合作院校頒發(fā)的學士學位或相關。
作為浙江工業(yè)大學國際教育與文化交流的一個窗口，學院努力開創(chuàng)我校留學生工作的新局面。2006年有來自20多個國家的留學生300余名，他們除學習漢語言及中國文化外，可在工學、文學、理學、法學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、教育學等八大學科門類中攻讀學士、碩士或博士學位。同時，學院每年接待來自世界各地的學生，進行短期學習、旅游觀光及社會實習等活動。學院現(xiàn)為浙江省外國留學生教育管理專業(yè)委員會會長單位，也是國家漢辦授予的漢語作為外語教學能力考試的浙江省報名點和考點。學院還與德國、美國、荷蘭、英國、韓國、瑞典等多個國家的高等教育機構(gòu)建立了合作關系，其中與美國CET的合作已有數(shù)年，并建成了現(xiàn)代漢語培訓的培訓基地。
置身于經(jīng)濟全球化和教育國際化大潮中的國際學院，將不斷從國際文化交流與合作中吸取營養(yǎng)，為培養(yǎng)更多更好的國際化人才而努力!
【結(jié)語】以上就是浙江工業(yè)大學國際學院的基本情況，希望可以幫助到各位家長，更多關于國際學校的問題，可以在線咨詢遠播專業(yè)規(guī)劃師!專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務。
