一、國家課程：開全開足

　　開齊國家規(guī)定九年義務(wù)教育階段規(guī)定課程，按照“中西教育教育結(jié)合，實施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念和堅持“學(xué)生全面發(fā)展，營造快樂氛圍，對接楓葉高中”的辦學(xué)定位思想指導(dǎo)下，結(jié)合楓葉自身特色，執(zhí)行楓葉課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和楓葉課程評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、集團課程：

　　1、英語特色課程：

　　楓葉初中英語由中、外教師聯(lián)合授課，在課程設(shè)置上，每周共開設(shè)10節(jié)英語課。中教外教各5節(jié)，分為聽說課、閱讀課、語法課和寫作課等不同課型，聽說、閱讀、寫作等多種課堂教學(xué)模式多彩紛呈。初三畢業(yè)生掌握的單詞量約為5500個，中、外教課堂實施“英語分級教學(xué)”，為學(xué)生英語綜合運用的能力的提升創(chuàng)造展示平臺。

　　2、德育體系課程：

　　圍繞初中“三好習(xí)慣”展開各種主題教育活動。通過課堂引領(lǐng)、三好習(xí)慣訓(xùn)練營、升旗儀式、主題班會、親子趣味運動會、中秋迎新生晚會、迎新年校本課程演示、“鄧穎超班”、“自律班”的引領(lǐng)示范等系列活動，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，為成為世界精英人才奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3、實踐活動課程：

　　楓葉初中校區(qū)通過學(xué)校組織實踐課程活動，布置假期實踐作業(yè)等方式為學(xué)生們提供參與社會實踐，全面發(fā)展的平臺，旨在培養(yǎng)楓葉學(xué)子熱情、真誠、大氣、有禮、擔(dān)當(dāng)。

　　三、校本課程：

　　校本課程是楓葉學(xué)校獨具魅力的特色課程，是我校實施素質(zhì)教育的重要窗口，是提高學(xué)生綜合實踐能力的重要基地。

　　1、綜合能力特長課。固定時間為每周三的第七、第八節(jié)和周六的上午。課程包括樂器類(吉他、提琴、鋼琴、電聲樂團等)、棋類(圍棋、象棋、國際象棋)、舞蹈類(爵士、街舞)、運動類(擊劍、輪滑、飛盤、空竹等)、武打類(散打、跆拳道、擊劍、)、球類(網(wǎng)球、足球、籃球、乒乓球、羽毛球)、語言類(法語、日語、韓語、德語)、游泳、輪滑、動感啦啦操、繪畫、書法、播音主持，動畫制作、沙畫、美食制作等等近七十門課程。

　　2、英語特長課程：英語課程包括以英語為主的詩歌、歌曲、朗讀、配音、寫作、語法、影視欣賞、戲劇、表演、海報制作等不同種類多達四十個專題內(nèi)容。

　　3、社會實踐課程：農(nóng)業(yè)基地實踐、溫暖敬老院活動、寒暑假社會實踐、手拉手獻愛心支教活動等。

　　4、民族文化非遺課程：蠟染繪畫、傳統(tǒng)剪紙、繪制臉譜、面人制作、風(fēng)箏制作等。

　　5、現(xiàn)代科技未來課程：創(chuàng)客、智能機器人、航模等。

　　初小銜接課程：

　　七年級預(yù)科班招收的是小學(xué)六年級的學(xué)生，旨在培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來初中的教學(xué)模式和管理模式，著力打造學(xué)生的學(xué)習(xí)力、實踐力、創(chuàng)新力和發(fā)展力。課程設(shè)置兼顧小學(xué)六年級和初一年級文化知識，通過課本劇、作業(yè)、海報制作、國學(xué)朗讀和冬夏令營等多種形式重點突出英語學(xué)習(xí)，以快速提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力為主的為期一年的學(xué)習(xí)。

　　初高中銜接課程：

　　為使學(xué)生更好的適應(yīng)楓葉高中階段的學(xué)習(xí)，初三年級上學(xué)期結(jié)束國家義務(wù)教育全部課程，下學(xué)期新增開設(shè)AP課程，英語數(shù)學(xué)課程，繼續(xù)增強學(xué)生英語能力，為楓葉高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ);同時為了滿足兩個目標(biāo)中社會高中的需要，開設(shè)中考班，實施三級管理和三輪復(fù)習(xí)，全力沖刺進行大連中考考前復(fù)習(xí)。