廣州市中黃港澳子弟學(xué)校(籌)是落實(shí)粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略背景下,中黃教育集團(tuán)打造的服務(wù)于港澳(臺(tái)僑)及其他友華各國(guó)學(xué)子的新時(shí)代國(guó)際學(xué)校。

　　學(xué)校提供小學(xué)、初中、高中12年一貫制國(guó)際教育，基于中黃教育集團(tuán)二十年中西融合全人教育積淀，打造大灣區(qū)具探索性、前瞻性的中西融合課程體系，在兩文三語(yǔ)的授課語(yǔ)境下，將IB國(guó)際文 憑課程與香港DSE課程融合創(chuàng)新，以符合兩大課程體系的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)融入中黃的優(yōu) 秀中華文化學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的君子品格與全球勝任力。

　　學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供12年連貫的青少年生涯規(guī)劃和專屬的個(gè)性化教育服務(wù)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)內(nèi)地、港澳臺(tái)、海外的“三通道”升學(xué)方向。

　　多元化中西融合課程

　　學(xué)校提供浸潤(rùn)式的兩文(中英文)三語(yǔ)(普通話、英語(yǔ)、粵語(yǔ))學(xué)習(xí)環(huán)境,基于中黃教育集團(tuán)二十年集團(tuán)化教研教學(xué)成果-中黃融課體系進(jìn)行傳承與創(chuàng)新,在小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段全面實(shí)施IB國(guó)際文 憑課程,并與香港HKDSE課程體系和中華文化的精髓深度融合,打造大灣區(qū)具探索性、前瞻性的中西融合課程體系。

　　課程設(shè)置【點(diǎn)擊咨詢招生詳情】

　　小學(xué)階段

　　實(shí)施IBPYP國(guó)際文 憑小學(xué)項(xiàng)目，在中黃融課體系下開(kāi)展語(yǔ)文數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科探究以及超學(xué)科探究,同時(shí)開(kāi)設(shè)豐富的拓展活動(dòng)課程,喚醒學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,給予學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)與展示的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,為未來(lái)學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。

　　初中階段

　　實(shí)施IB MYP國(guó)際文 憑中學(xué)項(xiàng)目,圍繞八大學(xué)科和跨學(xué)科開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),融入社會(huì)情感課程，九年級(jí)開(kāi)展社區(qū)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。服務(wù)與行動(dòng)貫穿于整個(gè)初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生廣泛參與不同類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中培養(yǎng)五大學(xué)習(xí)技能。

　　高中階段

　　雙體系，多出口,促進(jìn)學(xué)生全人發(fā)展與終身成長(zhǎng)。

　　IB DP課程

　　HKDSE課程

　　圍繞七大學(xué)習(xí)宗旨，通過(guò)四大核心科目,二十門(mén)選修科目以及其他多元學(xué)習(xí)經(jīng)歷培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力、思考能力、社交能力以及學(xué)習(xí)能力為終身學(xué)習(xí)提供支持,滿足學(xué)生學(xué)術(shù)專業(yè)和職業(yè)發(fā)展需求。

　　HKDSE考試成績(jī)受到300所港澳臺(tái)及海外高校認(rèn)可(包含香港大學(xué)、劍橋大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)澳洲國(guó)立大學(xué)等世界學(xué)府)和130多所內(nèi)地重點(diǎn)院校的認(rèn)可(包含清華、北大、復(fù)且等眾多高等院校)。

　　四大特色課程

　　中黃融課HEC:探究精神和學(xué)術(shù)能力

　　中黃教育集團(tuán)二十年集團(tuán)化教研教學(xué)成果,結(jié)合本士及全球情境,充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,分為三大課型:

　　融合探究課

　　打破學(xué)科界限，采用概念驅(qū)動(dòng)、探究為本的學(xué)習(xí)方式獲取知識(shí)。

　　學(xué)科探究課

　　聚焦學(xué)科素養(yǎng),突出學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)基本技能、基本經(jīng)驗(yàn)、基本品質(zhì)和基本態(tài)度,深化學(xué)科理解。

　　拓展活動(dòng)課

　　在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，做到學(xué)以致用、知行合一;

　　個(gè)性化課程IDP:藝術(shù)才能與特長(zhǎng)發(fā)展

　　每個(gè)孩子都是獨(dú) 一無(wú)二的,每個(gè)孩子都有成功的潛能，每一位我校學(xué)子都會(huì)在藝體方面得到全面及個(gè)性化發(fā)展。此外，學(xué)校的卓越中心為學(xué)生匹配涵蓋音樂(lè)、美術(shù)、科技、體育等方面的特色拓展課程,同時(shí)配以個(gè)性化指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)技能與思維穩(wěn)步提升,讓每個(gè)孩子都能為自己的熱愛(ài)和擅長(zhǎng)奮斗。

　　君子品格塑造體系:品格與價(jià)值觀

　　君子品格塑造體系旨在通過(guò)-系列課程及活動(dòng)體系，讓學(xué)生在實(shí)踐與探索中收獲成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,促進(jìn)各項(xiàng)品格發(fā)展,為學(xué)生奠定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　多元文化背景的教師團(tuán)隊(duì)

　　我們]面向全球選拔融貫中西、德才兼?zhèn)涞木⒔處煟瑢W(xué)校專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由港澳臺(tái)籍教師、外籍教師、海歸及國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)教師組成，所有教師均具有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們還將組建一批精通香港課程的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供有效銜接內(nèi)地、港澳和國(guó)際的教育。

　　中黃集團(tuán)擁有系統(tǒng)完善的教師培養(yǎng)和賦能體系，為各類教師提供展翅計(jì)劃、領(lǐng)雁計(jì)劃等專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校為每位教師制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，提供豐富的教研交流平臺(tái)，讓老師們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。我們整合豐富的國(guó)內(nèi)外教育資源，教師定期參加教育主管部廣]組織的培訓(xùn)和IB官方培訓(xùn)等校內(nèi)外專業(yè)培訓(xùn)及教育論壇，進(jìn)行校間交流訪問(wèn)，把握教育動(dòng)態(tài)，吸收前沿學(xué)術(shù)成果，不斷提升教學(xué)勝任力。

　　以學(xué)生為中心的校園

　　校園設(shè)計(jì)由英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員——英國(guó)安托士建筑設(shè)計(jì)公司傾力打造,貫穿以學(xué)生為中心的全人教育理念,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自由開(kāi)放、交流、共享的多功能浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己舒適的學(xué)習(xí)狀態(tài),盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　學(xué)校配備豐富的功能室和學(xué)習(xí)空間支持學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。

　　心理空間給孩子滿滿安全感的“心靈樹(shù)洞”。

　　藝術(shù)空間支持學(xué)生充分釋放自己的創(chuàng)想。

　　體育空間提供安全、舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,學(xué)生盡情揮酒汗水，強(qiáng)健體魄。

　　校園生活

　　智慧校園管理系統(tǒng)，構(gòu)建安全舒適的智能生活空間。

　　宿舍呈現(xiàn)不同國(guó)家和地域風(fēng)格特色,豐富學(xué)生的文化體驗(yàn)和交流。

　　特色混齡學(xué)院制寄宿,構(gòu)建溫暖互助的社區(qū)。

　　多元的生活服務(wù)和生活教育，關(guān)注孩子的性格發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康。

　　與全球餐飲企業(yè)埃頓緊密合作,提供高品質(zhì)、高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值餐飲服務(wù)。

　　培養(yǎng)用餐禮儀,滲透禮儀教育。