上海外國語大學西外外國語學校(簡稱西外)，由上海外國語大學與上海西外投資管理公司合作創辦。學校擁有幼兒園、小學、初中、高中幾個學段，緊密依托上海 外國語大學，秉承上外附中的優秀傳統，大力引進國際最先進的教育資源。西外努力將中外先進教育理念和教育方式有機結合起來，力求使每一位學生都能最大限度 實現自身潛能及價值，培養充滿生命活力的、可持續發展的優秀公民和國際精英。

　　育人目標

　　面對新時代高中生的特點，高中階段教育的核心目標在于引導學生批判性地傳承人類的文化精粹和先進科技成果，注重學生自主學習的習慣、探究創新能力的培養，關注每個學生綜合素質的全面發展，使學生既充滿生命活力，又具有可持續發展性。學生在學校的求學過程同樣是其個性化發展與社會化發展相統一的過程，學校有責任幫助學生協調“小我”與“大我”的關系，使他們演繹出一個個獨特的“成長故事”，為把自己培養成一個優秀的國際公民打下堅實的基礎。

　　課程設置

　　西外高中部主張高中生不單要認真參與語文、外語、數學等傳統基礎課程，更需要參加各項以培養思維能力和動手能力為主的拓展型、研究型課程及各種課外活動，以此來激發和培養他們的想象力和創造力。

　　高中國內部部分校本課程：中英文演講與誦讀、中英文戲劇、BBC新聞、人文經典選讀、批判性創造性思維、綜合探究社會實踐課程——行走課程、學習心理學、生活中的數理化、趣味美學、名人講堂、一站到底、西外大冒險、國際公民教育課程系列等特色課程。

　　同時，充分發揮我校的國際化資源優勢，國內部更增設了港澳臺學生輔導課程，進行個性化輔導，辦學成績斐然，重點本科錄取率達90%以上。

　　師資隊伍

　　高中國內部有一支男女比例平衡、老中青教齡分布勻稱、國內國外求學經歷互補的師資隊伍。其中有治學嚴謹、學術造詣很深、教研理念先進的30多年教齡的高級教師，也有銳意進取、實驗創新、理念先進的青年骨干教師若干，在新課程開發、校本課程研發方面多有建樹。

　　值得一提的是，在西外高中部走過10年風雨路之際，我校學子對母校的認同度日益顯著，高中部第一屆畢業生，復旦大學博雅杯錄取者、后留學英國獲得碩士學位歸來，反哺母校的陸天又同學成為了我校高中部的專職教師。

　　教學特色

　　1.小班化教學：根據學生學情的分層教學方式，作業反饋方式，實現了教育精細化、個性化。

　　2.導師制：上海基礎教育學校中最早實施“導師制”的西外外國語學校，為每個學生配備一位專屬導師，負責學生心理輔導、學業生活指導。努力踐行“全員全時”導師制的理念，營造平等和諧的新型師生關系。正是在這樣的師資團隊合作帶領下，歷屆學生高考的本科錄取率（不含藝術生）保持在75%以上，其中更是有走向國內外名校的佼佼者。

　　3.個性化的教學策略：面對新一輪的教改、高考改革，西外高中部幫助學生制定三年學業規劃、理想規劃和職業規劃生涯指導，定期組織學生進行學習風格、學習動機等學習行為的問卷系統調查，及時積累科學分析學生學習行為大數據，指導并促進每個學生學習。值得一提的是，在西外高中部傳統核心課程：“行走課程”的實踐中，我們一直秉承“讀萬卷書，行萬里路”、“家事國事天下事，事事關心”的理念，鼓勵學生帶著興趣、課題研究到“野外”進行社會實踐，學以致用。

　　西外高中部師生歷年走過了“兩山一海”：泰山、井岡山、東海，還走過了紅旗渠、安陽殷墟，更在去年遠赴敦煌莫高窟、月牙泉鳴沙山、酒泉衛星發射基地、嘉峪關，那一路的風塵，那一路的文化，那一路的思考，那一路的成長成為西外師生人生道路上永恒的力量源泉。今年高中部師生正積極籌備去往內蒙古大草原，探索狼圖騰文化的巡禮。當然高中部師生也向城市內發掘文化的深度、萃取文明的精華：觀摩林懷民現代舞，巴黎圣馬可童聲合唱團演出、《鼓舞人生》山西鼓樂、007電影流金歲月歷年展、走進浦東讀書館的讀書節活動、老上海建筑尋訪……

　　多彩的育人活動，新穎高效的特色課程，團結和諧的師生關系，銳意進取的師資團隊、中正寬厚、中西合璧、“樹獨立之人格，揚自由之思想”的辦學理念……這一切已經造就了一所成功的學部，也必將打造一個傳奇的學校，造就一群卓爾不凡、海納百川的西外學子。