“這兩個時間點對于孩子的成長至關重要，” 校長先生表示，“為一個階段畫下完美的句點，與做好準備開啟下一個新階段，是同等重要的。”

　　于是，當落日的余暉染紅了天空，當美妙的樂曲于校園上空響起，我們的畢業生們穿上了整潔的校服，偕同父母一同來到了香港威雅校園。

　　在嚴格遵守防疫政策的前提之下，孩子、家長與老師們都保持著社交距離，互相打著招呼，在大廳門外有序地排著隊，等著拍一張富有紀念意義的家庭合照。

　　Parr老師從常州威雅調職到香港威雅，是6-8年級(KS3)的年級組長，也是8年級的班主任。

　　在畢業典禮現場，他的表情一如既往的嚴肅，語氣中卻帶著學生們熟悉的幽默感，宣布典禮的正式開始。

　　Parr老師簡單地對到場的家長表示了歡迎，然后開始了長達5分鐘的演說。作為孩子們成長與蛻變的見證者，這一次，Parr老師希望再給學生們上最 后一課;而這次的主題，是自我反思。

　　“記得在學年開始的時候，我要求你們認識到自己在學校的位置，你們是學校中最年長的學生，你們的一言一行，都反應了學校育人的標準，更是其他學生學習的榜樣。” Parr老師充滿激情的聲音回蕩在大廳，“如今，我可以非常自豪地說，你們每一位都完美履行了自己的責任，作為香港威雅第 一屆畢業生，你們當之無愧!”

　　演說結束后，6年級的同學們紛紛入場，開始演唱英語歌曲《愛的季節(Seasons of Love)》(經典百老匯音樂劇歌曲)。這是他們第 一次同臺演唱，由于疫情的原因，香港威雅之前整整一周都在線上授課，孩子們并沒有機會進行線下排練。

　　Joe Kedwards同學在他的獨唱部分，還飆出了令人印象頗深的高音。家長們也紛紛舉起相機，拍下了數不盡的照片和錄影，畢竟，這可能是孩子們最 后一次在香港威雅校園內同臺演出了。

　　緊接著，學校校長Howard Tuckett先生登臺，開始回憶這特殊的一年——新冠疫情時不時爆發，全體師生都經歷了意外與困難，但是大家都挺過來了。

　　校長先生對孩子們進行了嘉獎，他提到，家長和教師團隊在漫長的封鎖中，也始終保持著積極的態度，而正是這種團結一致的精神，讓香港威雅挺過了這次難關，而學生們經歷了這一切，也會變得更加堅強!

　　校長先生告訴家長們，香港威雅最重要的任務，一直都是教會學生三種技能——如何獨立思考，如何理性分析，如何獨立或與他人協作解決問題。

　　在他看來，無論未來趨勢如何，這些都是最基本的技能，而學會了這些的孩子們，必然會在未來找到自己的位置，為社會做出貢獻，綻放自己的光芒。

　　也許，當孩子們長大成人之時，他們所生活的世界會發生巨變，那些在科幻小說里描繪的情節，會在現實生活中一一實現。對此，校長先生提醒學生們，要學會擁抱未知，勇敢地踏足未經前人探索之地。

　　當Howard Tuckett校長還是個孩子的時候，那個時候的黑白電視機，正播放著《星際迷航》原初系列。

　　電視里的角色們可以通過一個小型移動裝置互相交談，可以通過屏幕看到遠在千里之外的人，當他們想要進入房間時，玻璃門會自動移開。在那個時候，這些都是科幻情節，但看看現在，都已成為了現實!

　　校長先生語重心長地告訴在座的每一位家長、每一位孩子——未來的發展不可預測也不可限量，但只要學生們擁有獨立思考能力、邏輯推理能力以及與他人合作解決問題的能力，他們不但可以良好地適應變幻莫測的未來，更有可能成為未來發展的引路人。

　　校長先生的發言引人深思，而在進入頒獎環節之后，整個大廳則彌漫起驕傲與自豪的氛圍。

　　當每一位學生走上舞臺，他們的班主任都會用簡短的語言描述他們的個性、興趣愛好以及今年最主要的成就。每一段介紹都是不一樣的，為什么?因為每一位威雅學子都是特別的。

　　8年級孩子們的登臺演出，將典禮推向了高潮。這也是他們第 一次、也是最 后一次一同演唱《再見我的朋友，未來可期》。雖然因為疫情，孩子們并沒有線下排練過，但是他們的表演是如此出色，完全不輸給《英國達人秀》的演出。

　　在香港威雅，舞臺并不僅僅向那些能歌善舞的孩子們開放，而是開放給每一個人。正如校長先生所說：“這場演出不是為了取悅成年人，你們的父母已經很愛你們了。這場演出是為了讓你能表現出真正的自我，告訴所有人——你可以做到，并找到屬于你的自信心。”

　　畢業典禮的最 后一部分，是孩子們領取學校年鑒(Yearbook)的環節，當然，在未來的幾周里，孩子們還會整理行李，互相道別，翻開他們人生的新篇章。