徐匯區(qū)教育督導(dǎo)室一行8人蒞臨民辦位育中學(xué)就融合(雙語(yǔ))課程實(shí)施情況開展調(diào)研活動(dòng)。

　　2019年12月5日，徐匯區(qū)教育局督導(dǎo)室李穎、包霞、郁曉雋、聶偉，中教科陳燁蕓、奚云斐，英語(yǔ)教研員孫毅、潘霖滋8位老師，蒞臨民辦位育中學(xué)就融合(雙語(yǔ))課程實(shí)施情況開展調(diào)研活動(dòng)。民辦位育中學(xué)校長(zhǎng)宋敏、主任史文、課程協(xié)調(diào)員陳驪、學(xué)生主管洪男參加調(diào)研會(huì)議。

　　會(huì)議伊始，李穎老師簡(jiǎn)明扼要地介紹了此行目的是想調(diào)研學(xué)校的課程設(shè)置、師資管理及其特點(diǎn)、教材使用等方面的情況。

　　民辦位育史文老師圍繞著“國(guó)際融合課程實(shí)施情況”這個(gè)主題，從學(xué)校的基本情況、課程架構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)以及師資狀況等方面向與會(huì)老師們做了詳盡的介紹。

　　緊接著宋敏校長(zhǎng)就我校融合課程開設(shè)的源起作了進(jìn)一步介紹：整個(gè)融合課程正是為了適應(yīng)國(guó)際教育新形勢(shì)，家庭教育新需求孕育而生的。在課程實(shí)施過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵從學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，落實(shí)“立德樹人”的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)根基”，培養(yǎng)具有“中國(guó)心”的國(guó)際公民。

　　隨后督導(dǎo)室就當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外教育形勢(shì)、國(guó)家四門課程的融合情況、學(xué)校中外教師資資格等方面的問(wèn)題與民辦位育的老師們展開了深入的交流……

　　調(diào)研會(huì)議之后，督導(dǎo)老師們走進(jìn)課堂，旁聽了中文、英文、TOK等課程，并在課后與任課老師進(jìn)行了溝通與交流。

　　本次調(diào)研活動(dòng)從聽取學(xué)校匯報(bào)、雙方溝通交流，到聽課、面談、查看教材及學(xué)校各類資料與設(shè)施，全面而細(xì)致地展現(xiàn)了民辦位育實(shí)施國(guó)際課程的方方面面。

　　“培養(yǎng)學(xué)生全球眼光、國(guó)際視野，樹立學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，努力成為國(guó)際人的同時(shí)首先成為一個(gè)自尊自愛的中國(guó)人”始終是位育人努力追求的教育理想和目標(biāo)。

　　我校也將就督導(dǎo)室此次來(lái)訪給予的建議和想法，及時(shí)反饋在后續(xù)的工作安排中，更好地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)，在課程融合中繼續(xù)探索、發(fā)展、創(chuàng)新。