江蘇省泰州中學(xué)始創(chuàng)于1902年宋代教育家胡瑗講學(xué)舊址上創(chuàng)立的泰州學(xué)堂，是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、具有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的百年，是中國百所中學(xué)之一。學(xué)校先后被評為省屬重點中學(xué)、示范高中、省四星級高中；現(xiàn)正力爭江蘇省首批高品質(zhì)示范性高中。學(xué)校培養(yǎng)了以胡錦濤總書記和李德仁院士等為代表的一大批杰出校友。

　　隨著時代的發(fā)展，全球一體化已成必然的趨勢；中國也將日益緊密的擁抱世界，而培養(yǎng)更多的具有國際化背景的人才也迫在眉睫。在這一特殊的時代背景之下，1999年，江蘇省泰州中學(xué)與澳大利亞特拉雷根中學(xué)開始交流互訪；自此，江蘇省泰州中學(xué)國際化辦學(xué)開始踏上了歷史的征程。

　　今天這篇文章呢，則是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)階Plus版，進(jìn)一步為大家答疑解惑，主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

　　各學(xué)科與普高相應(yīng)學(xué)科有何不同?

　　各學(xué)科主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?涉及哪些重要的知識點?

　　有哪些值得借鑒的學(xué)習(xí)方法?

　　推薦一到兩本與學(xué)科學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍或期刊

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)科

　　01與普高有何不同

　　國內(nèi)普通高中開設(shè)的課程中并沒有經(jīng)濟(jì)這門學(xué)科，學(xué)生們也從未接觸過，所以剛開始學(xué)習(xí)會覺得困難重重。

　　02難點

　　未接觸過經(jīng)濟(jì)學(xué)科，平時閱讀的書籍也少有與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的。這就會導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)時，很難建立相關(guān)性，無法理解一些專業(yè)概念，尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這方面的內(nèi)容，會覺得十分抽象。另外，經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)比較看重邏輯思維，邏輯是否清晰、是否具有辯證思維，都會影響到知識點的消化吸收與運(yùn)用。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會類科學(xué)，大多數(shù)同學(xué)對于就業(yè)形勢、稅收體制、銀行體制、成本估算、國家政策等等都可以說是一無所知，部分同學(xué)甚至都沒有聽說過“通貨膨脹”、“貨幣政策”這樣的詞匯。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)對英語水平的要求較高。一方面，經(jīng)濟(jì)學(xué)科詞匯量大且專業(yè)性強(qiáng)，很多詞匯在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有特有的解釋，與日常英語的意思并不一致;另一方面，經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程需要相當(dāng)大的閱讀量，這是作為文科必不可少的一部分。在CIE考試中，經(jīng)濟(jì)學(xué)科有材料分析題，如果閱讀文章都存在困難，那答題自然不可能獲得高分。

　　03學(xué)習(xí)方法

　　課上認(rèn)真記筆記，課后一定要復(fù)習(xí)，且注意要有規(guī)律的進(jìn)行復(fù)習(xí)。很多同學(xué)會抱怨：怎么經(jīng)濟(jì)學(xué)要背的知識點這么多啊!其實只有理解能力較弱的同學(xué)才會覺得背誦不堪重負(fù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)知識點大多以理解為主，一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用自己的理解來組織語言，也就談不上什么死記硬背了。

　　可以借助外界媒體耳濡目染。同學(xué)們可以充分利用碎片時間，比如午飯、晚飯、睡前休息等，瀏覽新聞，關(guān)心時事。坐車上下學(xué)的同學(xué)們還可以利用上下學(xué)的時間收聽車載廣播，F(xiàn)M100.0是中央人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)之聲的頻道哦~

　　家長們在平時與孩子相處的過程中，可以和孩子們聊聊經(jīng)濟(jì)相關(guān)的話題。比如有些家長從商，可以給孩子講講開公司需要什么條件、哪些手續(xù)、如何進(jìn)行市場營銷、如何激勵員工等;有些家長是會計，就可以給孩子講講什么是資金流動性、什么是成本、如何計算利潤、如何繳納稅款等……

　　04推薦書籍

　　《The Economists》(《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》)

　　《The Economists》期刊既可以鍛煉同學(xué)們英語閱讀的能力，又能增長經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，了解世界態(tài)勢。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科

　　01與普高相比

　　A-Level數(shù)學(xué)涉及面更廣，包括了微積分、統(tǒng)計、力學(xué)等;

　　與國內(nèi)高中數(shù)學(xué)相比，內(nèi)容更廣，但難度相對較低，比如在函數(shù)、數(shù)列及求和、二項式的展開這幾部分相對考察的都比較簡單，所以只要踏實學(xué)習(xí)，取得一個不錯的等級，還是不難做到的。

　　02學(xué)習(xí)方法

　　要多記、多練，切忌眼高手低，重視基礎(chǔ)知識，夯實基礎(chǔ);

　　加強(qiáng)練習(xí)，做到計算快而準(zhǔn)確。不要掃一眼覺得會就跳過去了，也許你就是“一看就會，一做就廢”，再簡單的題也要做一做;

　　保持與老師的全方位溝通，形成練習(xí)—反饋的良性循環(huán)。

　　03推薦書籍

　　《古今數(shù)學(xué)思想》

　　《怎樣解題—數(shù)學(xué)思維的新方法》

　　物理學(xué)科

　　01與普高有何不同

　　國內(nèi)高中物理側(cè)重于力學(xué)和電學(xué)，而A-Level物理涉及的內(nèi)容基本涵蓋了經(jīng)典物理的范疇，涵蓋范圍較廣，涉及面大于國內(nèi)高中物理，如牛頓的運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)、熱與能量、電磁學(xué)、振動與波等內(nèi)容;也包含部分現(xiàn)代物理的內(nèi)容，如粒子物理、量子物理、核物理、宇宙學(xué)等。

　　A-Level物理更偏重于理論方面，更多的是對定義的解釋，難題的計算偏少。

　　A-Level物理有單獨的一份實驗考卷，學(xué)生需要親自動手完成實驗得出結(jié)論，而不僅僅是像國內(nèi)物理考試中在考卷上答實驗題。

　　02學(xué)習(xí)方法

　　多思考，理解物理規(guī)律和物理公式被發(fā)現(xiàn)的過程，從較本質(zhì)的角度思考問題。在掌握了公式和定義后，將其應(yīng)用在各類不同的題型中，并通過邏輯推導(dǎo)及計算得出相應(yīng)的結(jié)論。

　　認(rèn)真聽講，理解透徹每一個知識點，做到融會貫通，從點到線再到面把知識系統(tǒng)化，且能夠應(yīng)用到各個具體的場景中。

　　預(yù)習(xí)時通讀課本，復(fù)習(xí)時勤加練習(xí)。

　　03推薦書籍

　　《普通物理學(xué)》

　　《費(fèi)曼物理學(xué)講義》

　　《Fundamental of Physics》

　　化學(xué)學(xué)科

　　01與普高有何不同

　　A-Level化學(xué)主要包括四大部分：分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和無機(jī)化學(xué)，其中有機(jī)化學(xué)幾乎涵蓋了所有的知識點。A-Level課程與普高化學(xué)兩者內(nèi)容上有很多重合，但A-Level化學(xué)知識點涵蓋更廣，專業(yè)術(shù)語較多且不容易記。

　　知識考查形式和深度有所差別。國內(nèi)普高化學(xué)側(cè)重整體理解，如果對整個化學(xué)體系的知識沒有把握好，是很難找到頭緒完成整個大題的;A-Level化學(xué)則更側(cè)重于考察知識點，考的比較細(xì)致。

　　國內(nèi)普高考生必須熟記周期表中元素的排布、每種元素的原子數(shù)和質(zhì)子數(shù);而A-Level考試中這些信息都是給定的，這就節(jié)省了學(xué)生大量記憶的時間。

　　02學(xué)習(xí)方法

　　記憶基礎(chǔ)知識的同時理解著去學(xué)習(xí)。化學(xué)的記憶和理解是有層次的，只有記憶了基本的概念和原理，才能夠以此為基礎(chǔ)理解上層的推導(dǎo)和運(yùn)用。

　　分析課程大綱。在化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常有同學(xué)會抱怨內(nèi)容太多且雜，要背誦的化學(xué)公式特別多，學(xué)起來有些許吃力。其實，這是初學(xué)者經(jīng)常會遇到的問題，原因在于對于知識的理解還停留在表象，沒有進(jìn)一步挖掘深層的內(nèi)在聯(lián)系。所以同學(xué)們要學(xué)會梳理章節(jié)知識，甚至梳理整本書的脈絡(luò)，從分析梳理的過程中構(gòu)建知識體系。