初中——多元課程

　　實驗班：除開設(shè)國家義務(wù)教育課程外，以全人教育理念為基礎(chǔ)，保留部分康橋特色校本課程，注重學(xué)科強化，助力學(xué)子考取理想的重點高校。

　　雙語班：以國家義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，依托浸潤式英文課程、多元校本課程以及豐富的活動，為孩子日后的申請國外大學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　初中課程特色

　　雙軌路徑

　　康橋?qū)⒏鶕?jù)臺州學(xué)子的需求，計劃提供國內(nèi)、國外雙軌路徑，多一種選擇助力孩子走向成功。

　　小班化教學(xué)

　　35人左右的小班教學(xué)，培養(yǎng)孩子的小組探究式學(xué)習(xí)，又能夠關(guān)注到每位孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。

　　卓越養(yǎng)成計劃+扶弱變強計劃

　　根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，并專門增設(shè)支援老師，讓學(xué)生在校內(nèi)實現(xiàn)培優(yōu)補弱。

　　多元選擇，全面發(fā)展

　　設(shè)置菁英課程、游泳、探索課程、一人一才藝、科學(xué)生活、國學(xué)等都多元的課程，旨在提高學(xué)生的審美育才藝，鍛煉學(xué)生的意志與品德。

　　浸潤式英語分級教學(xué)

　　根據(jù)每個學(xué)生的獨特性，依據(jù)能力水平的不同。給予不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)進度、內(nèi)容和方法，并采用小班化的英語浸潤式教學(xué)方法，營造出更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　Project閱讀專題研究

　　以文本的語言為基礎(chǔ)，為學(xué)生搭建閱讀支架，引領(lǐng)學(xué)生略讀、細讀、研讀閱讀文本，通過小組合作學(xué)習(xí)，探究文本的主題意義，提高學(xué)生的思維品質(zhì)，發(fā)展綜合語言運用能力。