國(guó)際部的教學(xué)以學(xué)生為中心，采用“合作討論式”“體驗(yàn)式”“探究式”“開放式”的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，進(jìn)行分層教學(xué)。

您好，可以的，我們的課程體系跟香港的課程體系可以有效銜接。

從云頂學(xué)校國(guó)際部以往的畢業(yè)生看，無論學(xué)生以什么成績(jī)進(jìn)入我校，都將幫助學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能進(jìn)入世界排名前100的大學(xué)深造。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生選科及學(xué)科組合。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，幫助學(xué)生設(shè)置EPQ項(xiàng)目，提前培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)，提高入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

我校專任教師均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外高校，包括常春藤盟校等在內(nèi)的美國(guó)前三十的大學(xué)、香港八大高校、牛劍及G5超級(jí)精英大學(xué)、具備多年的教學(xué)經(jīng)歷，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成熟穩(wěn)健。雙語老師都是英語專業(yè)畢業(yè)或者有海外留學(xué)經(jīng)歷的背景，對(duì)待學(xué)生熱情敬業(yè)，深受孩子們的喜愛。

您好，可以的，課程體系雖然不一樣，但培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、解決學(xué)生的升學(xué)出路是所有課程體系的共同目標(biāo)。

因?yàn)槲覀兾挥诟Ｌ镏行膮^(qū)，可以隨時(shí)到校探訪，提前和老師溝通時(shí)間。

您好，1)云頂學(xué)校是正規(guī)的教育局下屬的國(guó)有民辦學(xué)校，接受教育局監(jiān)督管理，非培訓(xùn)機(jī)構(gòu);2)我校實(shí)施國(guó)內(nèi)學(xué)校管理模式和國(guó)際教育管理模式融合式管理;3)因材施教、量身定制式的教育理念和管理模式。

學(xué)校是有普高 也有國(guó)際高中的 安排老師給您聯(lián)系

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