選擇佳蓮國內高中部的

五大理由

個性化的教學體系

學校實行小班教學和全員導師制

北京佳蓮讓每一個學生擁有自己的成長軌道。學校打造學科教室并開展選課走班、分層課程、分層學習、分層作業等。依托信息技術進行過程性診斷和大數據分析，實現精準的差異化教學，提高學生內驅力和自信心。

更為重要的是，學生在這里學業成績與綜合素質發展齊頭并進，社團選修課程豐富，課外實踐活動常態，生生和師生關系和諧，身心健康，特長鮮明。

師生比1:3

每個學生充分享受教育資源

佳蓮的教師團隊是一支師德高尚、業務精湛、陽光靚麗，富有朝氣、追求創新、以“研”促“教”的科研型團隊。中青年教師絕大多畢業于國內985.211等大學學府。他們敢于挑戰自我，突破自我，去探尋學科背后的歷史與文化，讓學生們真正了解其背后的廣袤世界。

國內高中部的師生比是1:3.平均1位老師指導約3個學生!每位學生都能充分享受到教育資源小班教學，每班學生不超過15人，每位學生都能享受到個性化、精致化的教育。

教師團隊弘揚“勞謙謹敕”的教師精神，不忘初心，立德樹人，啟智潤心，殫精竭慮，無私奉獻。家長感嘆：“老師特別有愛心，特別有責任心”!

教師們在工作上積極進取，認真參與學科建設，努力打造新型教學模式，著眼內涵創新，教育創新，發展特色教學，使各學科與學校文化有機結合。借鑒國外學校在教學管理、教育資源建設、教學改革和教學評價特色等方面的優勢，實現教改突破，形成多元立體的教學模式，致力于培養跨學科的復合型人才。

校骨干教師組，作為敢想、敢闖、敢試的“尖刀連”、“排頭兵”、“試驗田”，以課堂教研為陣地，以協同教研為抓手，以課題研究為載體，以學術交流、教藝切磋、互動提高為基本手段，致力于使團隊成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、教師的益友”。

品德教育，保護學生的好奇心和創造力，培養其追求卓越的精神，激發終身學習的興趣及內驅力，協助學生為未來參加高考或申請世界大學做好充分的準備。

骨干教師組為學校保持永續發展提供了堅強后盾和不竭動力，他們是佳蓮學校邁上跨越式發展之路的重要奠基者。

學校從幸福成長，立德樹人的角度切入，實現了主觀性和客觀性的 統一，是物質生活與精神生活的統一，是享 受與勞動的統一，是個人幸福和社會幸福的統一。

學校將凸顯深厚中西文化底蘊的國際化教學，構建平等友好的人文環境，可持續發展的價值觀體系，致力于培養學貫中西、心懷天下的世界公民為目的。

幸福成長 立德樹人 修德尚智

人與社會 環境 自然的相應相合

學校堅持“協同共治”的全人教育理念，從班級、年級到學校的各個層面構建民主、平等、多元的治理機制。通過合理分權與多元主體的積極參與，盡可能地尊重和發揮學生的自主性和能動性，同時致力于推動學校、家庭、社會等多方教育主體建立緊密的合作關系，形成高效的互動機制，形成以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為補充的協同育人生態，發揮教育的整體效應，進而實現從共治到善治的轉變，培養出自愛、自信、自律、自強的優秀學子。

國內普通高中以培養多元融合、數理領先、富有探索精神和科學態度的未來領軍人才為重要追求，實施初高中鏈式培養方案和小班化教學，將國標和強化課程內容科學整合，將教學和培優有機融合，助力學生的特長發展，從而實現錄取國內高校的目標。

培根鑄魂 全面育人

致力于打造激情燃燒的校園

學校精心設計各類活動主題，致力于打造激情燃燒的校園，努力讓每一個教育環節，都成為學生溫暖一生的記憶。這里是一個新型學習社區，校園里有各種公共文化空間和科技空間，基礎設施完善，有各類實驗室和專用教室、圖書館、體育館等。學校配有學生餐廳及宿舍，提供午飯及午休管理服務，減少家長接送壓力，同時輔助孩子養成良好的學習及生活習慣。

每班配備專職班主任和生活老師，全面跟蹤管理，促進學生養成良好的生活習慣、學習習慣，讓學生的學習更高效。

北京四中國際課程佳蓮學校

長期課程合作的大學高校

分別有北京大學、北京科技大學、北京郵電大學、北京工商大學、北京電影學院等。長期課程合作的大學高校對佳蓮學校的升學有很大的幫助，這種合作模式不僅為學生提供了更多元化的學習機會，還為學生未來的升學路徑鋪設了堅實的橋梁。

一、可以提供國際化教育資源

精品教學資源：長期課程合作的大學高校通常會引入國內外教學資源，包括教材、教學方法和師資力量。這使學生能夠在國內就能接觸到國際化的教育，提升他們的學術水平和國際視野。

聯合培養：部分合作項目會提供聯合培養的機會，學生可以在完成國內學業的同時，獲得國內外大學的學位證書。這不僅增加了學生的學歷含金量，還為他們未來的升學或就業提供了更多的選擇。

二、增強學術競爭力

英語水平提升：由于合作項目中通常會采用全英文或雙語教學，學生的英語水平會得到顯著提升。這在申請國外大學時具有明顯優勢，因為很多國外大學對申請者的英語水平有較高要求。

國際化視野：通過與國內國際接軌的教育模式，學生能夠培養國際化的思維方式和跨文化交流能力。這些能力在申請國內外大學或參與國際學術活動時尤為重要。

三、拓寬升學渠道

留學指導：合作項目通常會提供全方位的留學指導服務，包括選校、申請、簽證等環節。這能夠幫助學生更加順利地完成留學申請過程，減少不必要的麻煩和錯誤。

四、促進學術交流與合作

學術交流活動：長期課程合作的大學高校之間會定期舉辦學術交流活動，如研討會、講座等。這些活動能夠讓學生接觸到最新的學術成果和前沿知識，拓寬學生們的學術視野。

科研合作：部分合作項目還會涉及到科研合作領域。通過參與科研項目，學生能夠積累寶貴的科研經驗，提升他們的科研能力和創新精神。這些經歷在申請國外大學時也是非常重要的加分項。

北京四中國際課程佳蓮學校目前正火熱招生中!歡迎聯系招生老師，選擇適合孩子的方向和班級。、

注：本文素材來源于北京四中國際課程佳蓮校區，聯系侵刪。