即日起，填寫相應(yīng)資料進(jìn)行預(yù)報名，提前簽約/參加入學(xué)考試。填報志愿時填報深圳華朗學(xué)校，符合華朗錄取分?jǐn)?shù)線/錄取要求方可被錄取。

學(xué)生的升學(xué)從G2開始形成以專業(yè)課教師為主的建議、支持團(tuán)隊，幫助學(xué)生為下一步的選擇提供規(guī)劃意見。升學(xué)指導(dǎo)老師會約見家長和學(xué)生共同討論大學(xué)申請規(guī)劃。導(dǎo)師監(jiān)督學(xué)生每階段的學(xué)習(xí)成果，以幫助學(xué)生。 專業(yè)課教師跟學(xué)生接觸時間長，非常清楚學(xué)生的長項和短項，可以提出非常符合學(xué)生自身特點的建議。不過真正做出選擇的還是學(xué)生自己。根據(jù)自己的理想、興趣和對未來職業(yè)發(fā)展的偏好以及自身能力做出綜合的科目及專業(yè)的選擇。

國際課程學(xué)部原則上沒有行政班，新生入學(xué)后會根據(jù)學(xué)生的英語能力、數(shù)學(xué)程度和選課方向進(jìn)行分班分層教學(xué)。同時，英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生將會有額外的英語輔導(dǎo)課程。

青春期的孩子的心里健康也是我們非常關(guān)注的重點。學(xué)部針對不同時期會有特定的心理輔導(dǎo)課，同時每周也有導(dǎo)師時間和PSHE課程。學(xué)生有什么疑惑，導(dǎo)師會充分傾聽并引導(dǎo)。另外，學(xué)校配備有專門的心理咨詢室，提供更專業(yè)的幫助和服務(wù)。但也請家長知道，孩子的心理健康是家校共同建設(shè)的成果，如果需要家長的幫助，也希望您能給予配合與支持。

從學(xué)生入學(xué)開始，每個學(xué)生都有自己的導(dǎo)師，導(dǎo)師會持續(xù)的給予學(xué)術(shù)、生活、升學(xué)各個方面的支持和指導(dǎo)。同時，學(xué)科老師也會針對學(xué)生具體情況給予額外的輔導(dǎo)。上課期間有不懂的問題可尋求老師幫助或自我學(xué)習(xí)與同伴討論。國際部晚自習(xí)7點到9：20也會有1個學(xué)科的值班老師，學(xué)生可以尋求幫助。同時，學(xué)生之間也成立了學(xué)生互助小組，我們的學(xué)生互助小組也會在晚自習(xí)期間幫助答疑解惑。國內(nèi)部目前有培優(yōu)計劃，針對成績?nèi)醯膶W(xué)生，會充分利用課間和晚修時間，進(jìn)行校內(nèi)輔導(dǎo)。

目前學(xué)校是IG+A-level的課程為主，是英式的課程體系，未來可以申請所有英語系國家的大學(xué)，比如英美、加拿大、澳洲、新西蘭、香港等等國家。因為alevel成績是全球認(rèn)可的，我們也拿到了cognia認(rèn)證，也可以英美雙申。

學(xué)校對手機(含電子產(chǎn)品)嚴(yán)格管理，不得將手機(含電子產(chǎn)品)帶入校園。學(xué)生周日入校進(jìn)行安檢，手機(含電子產(chǎn)品)交德育處統(tǒng)一管理，周五下午放假離校給回學(xué)生。學(xué)部、年級、班級會不定期檢查私藏、私用手機(含電子產(chǎn)品)的情況，對違反手機(含電子產(chǎn)品)使用管理規(guī)定的同學(xué)處予相應(yīng)的處分。

深圳市華朗學(xué)校實施全寄宿管理體系，學(xué)生公寓以酒店式高端公寓為標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，有二人間、四人間可供選擇。帶空調(diào)、熱水器，獨立衛(wèi)浴，干濕分離。學(xué)校有專用洗衣機房。除了正常生活老師管理之外，下半夜還安排有專門的晚班老師巡查。獨立三層中西餐食堂，國家級營養(yǎng)師定制高端營養(yǎng)菜譜，讓學(xué)生享受綠色、健康的各類膳食，確保學(xué)生住的舒心、吃的安心。 采取全日制封閉管理，按照市教育局規(guī)定每周放假兩天。全天候精心輔導(dǎo)，學(xué)生有疑問隨時解答。校車全程接送學(xué)生上學(xué)返家，每天早讀至晚修作息規(guī)律，保證學(xué)生睡眠充足、精力充沛、學(xué)習(xí)高效。學(xué)校實行全天候安保服務(wù)，班主任、生活老師、心理咨詢老師緊密配合學(xué)生在校的管理，親情式地為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最佳備考環(huán)境。

華朗學(xué)校擁有一支陣容強大的教師團(tuán)隊，正高級、特級教師 20 余人，來自深圳六大學(xué)校的教師 23 人，共培養(yǎng)高考屏蔽生 78 人、清北生 319 人、C9 高校生 1654 人。國家 級、省市級老師及全球牛校精英云集，高考畢業(yè)班平均備考實戰(zhàn)經(jīng)驗長達(dá) 23 年，他們有著卓越的高考教學(xué)成績，能夠結(jié)合生情精準(zhǔn)施教，為學(xué)生提供適宜難度的教育，實現(xiàn)教學(xué)效益最 大化;他們具備深厚的團(tuán)隊作戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠兼顧整體效益，合力調(diào)控各科學(xué)習(xí)，讓學(xué)生平衡發(fā)展，實現(xiàn)總分最 大化。 華朗教師善于指導(dǎo)學(xué)生，理清知識脈絡(luò)，連線結(jié)網(wǎng)，搭建知識框架，課堂教學(xué)在各科教學(xué)在高考研究轉(zhuǎn)接和學(xué)科帶頭人引領(lǐng)下進(jìn)行，能夠精準(zhǔn)把握生情和高考命題方向，根據(jù)學(xué)生實際情況，為每個學(xué)生量身定制一套行之有效、提升最 大化的教學(xué)策略。

學(xué)生的升學(xué)從G2開始形成以專業(yè)課教師為主的建議、支持團(tuán)隊，幫助學(xué)生為下一步的選擇提供規(guī)劃意見。升學(xué)指導(dǎo)老師會約見家長和學(xué)生共同討論大學(xué)申請規(guī)劃。導(dǎo)師監(jiān)督學(xué)生每階段的學(xué)習(xí)成果，以幫助學(xué)生。 專業(yè)課教師跟學(xué)生接觸時間長，非常清楚學(xué)生的長項和短項，可以提出非常符合學(xué)生自身特點的建議。不過真正做出選擇的還是學(xué)生自己。根據(jù)自己的理想、興趣和對未來職業(yè)發(fā)展的偏好以及自身能力做出綜合的科目及專業(yè)的選擇。