延長預科預備課程將海外一年制預科預備課程結合國內高中課程分別植入4個學年分階段完成。學生在完成高中學業的同時可以獲得預科結業。

　　預科預備課程由基礎課程、輪轉課程、作品集制作課程、規劃輔導課程四部分組成，每個部分由不同的設計任務組成。通過PBL (Project Base Learning)項目為單位實踐式教學，讓學生在親手實踐的過程中進行學習。每個課程的具體教學將會通過單獨教學輔導、研討會、工作坊、軟件實驗室、小組教學、獨立學習等方式來授課，整個學習是一個從大到小、從模糊到清晰的過程，前期的2年學習可以幫助學生逐步篩選出自己的專業方向，后期2年學習將幫助學生增強專業基礎、完成大學申請所需作品集。

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　　第一階段 基礎課程 九年級(36周)

　　我們相信，藝術與設計教育不僅要從基本的藝術技能和必要的批判性思維去探索擴展概念，同時更應該建立起學生對藝術的熱情和興趣。這一學年將以獨特的設計課程引導學生學習，學生們可以探索各種設計媒介：如手繪，拼貼，絲網印刷，雕塑，模型制作，藝術裝置和動畫等。課程中學生將會圍繞著四大方向： “我”， “我的世界”， “我的人們”和“我的材料”，以項目制且通過動手實踐的方式來進行學習。學生會先建立對藝術和設計的興趣，再去理解藝術與設計，同時還將體驗設計師的設計創作流程和實踐操作工具。

　　第二階段 輪轉課程 十年級(36周)

　　在此階段，學生們可能尚不明確自己喜歡的設計方向。輪轉課將對于藝術設計各專業依次進行PBL(Project Base Learning )項目制學習，在確定專業之前體驗四類不同專業課程，了解不同專業并以實踐的方式去認知專業，逐漸建立自己感興趣藝術設計專業領域的認知。學生將通過一系列不同方式的長期課程，參與視覺傳達設計、空間設計、3D設計、時尚和紡織品設計。同時還將開設短期課程，通過工作坊和實地考察等形式讓學生更加明晰自己未來的職業選擇。

　　第三階段 作品集制作課程 十一年級(36周)

　　在專業導師的帶領下，學生將進行為期一年的個人專業作品集學習，為藝術規劃做好準備。

　　導師將根據學生自身的基礎定制化課題，引領學生逐步完成項目的制作。通過工作坊學習、1v1指導、演講、考核等方式幫助學生逐步建立專業知識體系，為本科專業學習做好準備。

　　第四階段 規劃輔導課程 十二年級(36周)

　　一份出色的作品集需要創意性的想法和概念以及出色的排版和邏輯組織能力。本課程會指導學生將所有的作品內容整理至較終的作品集中，以用于申請國際院校。本課程提供基礎的排版和圖形設計指導，還會為學生提供模擬面試和面試指導。老師們會幫助學生了解國際院校的招生選拔標準，并指導學生如何向院校展示自己。