近年來，日本大學越來越傾向于要求學生提交學信網(wǎng)的學籍信息，預(yù)計三年后這一趨勢會更加普遍。在諸如數(shù)學、日語等學科領(lǐng)域，普高課程與國際課程的內(nèi)容存在相當程度的重疊。此外，普高科目的豐富性有助于學生的全面發(fā)展，而不僅局限于針對留學生考試科目的應(yīng)試式學習。

日本大學每年 4 月開學，因此以 2025 年 9 月入學的學生為例，預(yù)計可在 2029 年 4 月正式赴日入學。

選擇文科/理科的學生，從高二開始針對專業(yè)內(nèi)容分班教學；選擇藝術(shù)的學生，從高一開始針對專業(yè)內(nèi)容分班教學。

“國內(nèi)國際雙軌制”指的是學生可以自由選擇在國內(nèi)參加日語高考，或赴日本參加留學生考試兩種路徑。每個學年開始時，學生可決定是否參加國際課程：若放棄國際課程，則參加日語高考；若選擇國際課程，則參加日本留學生考試。