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青島墨爾文中學2012年建校，是目前全山東省頗具規模和美譽度的民辦學校之一。學校獲得教育局許可，核心團隊畢業于海內外學府，力爭把學校辦成一所學生喜歡、教師滿意、家長向往、社會贊譽的民辦學校。

教育愿景

青島墨爾文中學以“國際學府橋梁，全人領袖搖籃”為目標，以學生為中心，以實現中西教育的有機融合為追求，為學生進入高等大學創造更加廣泛的機會。學校將著眼點立足于學生的生涯規劃，保 證學生學術與興趣協同發展，幫助他們找到隱藏在體內的特殊使命和注定要做的那一件事。

青島墨爾文中學提供全面發展的全人領袖教育，讓教育適合每一個學生，培養以中華文化為根的終身學習者和優秀的世界公民。學校尤其注重學生才智的發展和個人綜合能力的培養，通過全面發展的教育，將學生培養成為具有創造性、優良品格的全人領袖。全面發展的教育核心價值在于，我們承 諾為學生營造家庭般的學習氛圍，并且關注每一位學生的綜合素質發展。我們不僅幫助學生在學術上取得卓越成就，而且還重視發展學生的運動、藝術、文學及音樂等多種才能。我們的理念是：每一個生命都值得關注，我們注重的不僅是學生在校的時間，更關心他們的大學四年以及未來的十年甚至一生。

中西方文化的有機融合

學校秉承中國傳統教育之精髓，汲取世界多元文化之精華，根植于中國傳統文化，鏈接中國與世界，讓學生成為中華文化在世界舞臺上的優秀傳播者，在世界舞臺為中國發聲。學校不僅注重中國傳統歷史文化的傳承，而且傳遞國際視角和眼光，堅持中西方文化精髓的有機融合，對于終將融入世界的墨爾文學子而言，他們需要作好必要的心理準備、知識儲備和能力配備，建立在本土情懷之上的全球意識和跨文化理解能力，他們傳播中國聲音，結交全球伙伴，貢獻多元文化，扎根中華，翱翔世界。

中外教師，群策群力

青島墨爾文中學現有中外教師100余人，海外教師多來自英美，外教師生比高達1：6.中方教師以海歸學者為主，多數獲得碩土、博士學位，均持有PGCE頒發的認證證書，穩定、雄厚的中外師資團隊是學校教學質量優秀、升學優勢明顯的最強有力的保障，在墨爾文，中外籍教師通力合作，他們勇于接受挑戰，集思廣益，為孩子提供每個學科和領域深度探究的機會，幫助學生發現自己的優勢所在。

學院制管理培養獨立精神

青島墨爾文中學是純粹的寄宿學校，采用學院制及舍監制管理，現有十二個不同文化特色的學院，寄宿活動的開展均以學院為單位，獨特的寄宿文化塑造學生養成協作和團隊意識，培養獨立能力和自我探索精神，無縫對接大學寄宿生活。

全英文、小班制、走班制定制化教學管理

學校采用選課制度，注重因材施教，建立多元化、可選擇的課程體系，20人及以下的小班化規模為教師有針對性地教學提供了基礎，中外教師的合作教學為學科的相互滲透提供了可能，每一位學生都有獨屬于自己的課表、課本和每日行程，憑學校的IGCSE和A-level 課程成績選擇申請美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、香港等195個國家和地區的世界學府……

多彩活動培育全人領袖

學校安排每周約6小時的體育鍛煉和俱樂部活動，90多個學生社團為學生成長為領袖式人才提供廣闊的平臺，同時學校為學生提供諸多志愿服務、游學、國際企業實習、高端大學實驗室實習等機會。

國際硬件設施配備

300畝歐陸式校園、設施齊全的教學樓、全面數字化的教學設備、比賽級別的室內游泳池、2個全天候足球場、橄欖球場，多個網球和籃球場，室內體育館、健身房、咖啡廳、藝術樓、配有19個琴房、10余間小提琴房、舞蹈教室的音樂樓，多功能禮堂、劇院等一流硬件設施，為學生的多元發展提供便利。

青島墨爾文中學里生活的方方面面都體現著墨爾文的價值觀：寬厚好友，保持獨立，保持誠實，充滿野心，共同協作，自我認知，保持謙遜，抗壓能力，開闊思維，承擔風險，保持好奇。

特色活動

除了學生社團、國際競賽與游學等活動，每年學校會組織大型校園活動豐富校園生活。國際文化節、國際音樂節、圣誕集市、職業生涯日、萬圣節派對、夏季音樂會、戲劇演出等。