淄博市美達菲雙語高級中學招生簡章

01招生對象

2024年參加中考的初四畢業生

02招生條件

面向淄博全市五區三縣招生

03招生人數

300人(國內方向、國際方向、美術方向)

聚焦未來教育改革

辦國際化的中國教育

淄博市美達菲雙語高級中學(Zibo MacDuffie Bilingual High School)，是由淄博市委、市政府引進，經淄博市行政審批局批準成立、由淄博市教育局主管的一所示范性、引領性全日制民辦普通高中學校。著力打造一所“充滿嚴與愛，智慧與升學的現代化和高品質學校”，學校將建設成 “生態花園、書香校園、藝術雅園、運動樂園、心靈家園”，為淄博市民提供硬件、管理、師資、課程、升學、服務、發展等令人滿意的高品質民辦校。

正高級教師執教

學生遍布清北等重點院校

淄博美達菲從全國各地引進教師團隊，形成了以特級教師團隊辦學，正高級教師執教為陣型的師資隊伍。

美達菲擁有強大的管理隊伍和北京師資隊伍，為美達菲師生們帶來了全新的教育理念、開闊的教育視野。北京師資團隊通過定期給學生們上課、作報告等，讓美達菲學子們不出校園，就能接受到高質量的師資教育。九位專家，覆蓋高考九門學科，他們均在學科教學、奧賽輔導、強基計劃等方面有建樹，為國家培養眾多清北學生，實戰經驗豐富。

以多元課程體系

鑄就孩子幸福人生

學校融國家課程、地方課程和校本課程為一體，開展“基礎類、拓展類、競賽類、特色類”四位一體課程體系，將國家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化，精品課程多樣化，在開足、開齊、開好國家課程的同時，采用先進的教學理念與方法，創造高中教育的高質量發展。

國際課程

為滿足學生出國升學需求，成立國際方向雙語班級。淄博學校與美國、天津校區實現國際教育資源共享，增加ESL、SAT、AP等課程，全面提升學生學術水平，助力每一位學生考入排名前100的世界學校。眾多畢業生被劍橋大學、帝國理工學院、約翰斯·霍普金斯大學、UCLA、紐約大學、多倫多大學、加州大學洛杉磯分校、加州大學伯克利分校、悉尼大學、墨爾本大學等世界學府錄取。

奧賽·強基計劃

隨著大學入學渠道多元化，高考裸考之外，奧賽強基計劃等已成為高中、尖子生激烈競爭的“主賽場”。淄博美達菲是一所面向國際和未來的創新型現代化學校，奧賽強基計劃是其高質量發展戰略的重要一環。學校緊貼錄取政策，建立了奧賽和強基實驗室，覆蓋物理、化學、生物三門學科，可以滿足各類實驗要求，實驗室配置標準在省內居前列，聘信息奧賽金牌教練安健僑(安老師本人以河北省信息奧賽省一等獎第3名的優異成績升入天津大學。十幾年來一直致力于信息奧賽的教學工作，資深ACM-ICPC、CSP、NOIP、NOI競賽特聘教練，有十幾名高中學生在全國信息奧林匹克聯賽(NOIP)獲一等獎)指導授課，并且通過與杭州信友隊(致力于信息奧賽培訓，自成立以來十多年獲得2個世界冠軍、3枚國際金牌、48枚亞太地區金牌、35枚全國金牌和全國聯賽一等獎446人次，向清華北大輸送150多人)戰略合作，共同推進拔尖、創新人才的培養，組建了由校內+校外老師組成的強大競賽教練天團，通過每月不少于15課時的專業課教學，每天不少于2-3小時的練習鞏固，對于達到我們要求的學生提供集訓費，為學生提供“保姆式”服務。

美術課程

淄博市美達菲雙語高級中學與中央美術學院國際學院強強聯合，共同構建藝術管理研究平臺，開展藝術創意、藝術設計等方面的課題研究、國際交流、學術研討活動。

此外，雙方還將在淄博共同探索構建專業人才培養平臺，共同推進人才的培養和專業實踐，為有藝術潛質的學生拓寬升學渠道。中央美院特派專家通過每周至少一次的專業課教學，全方位助力學生通過藝考進入國內學校，成為更好的自己!

八大特色

引領學生成長

01. 美式學院制

淄博美達菲秉承了美國MacDuffie學校的學院制傳統，圍繞Community集體、Integrity正直、Respect尊重、Creativity創造力、Leadership領導力、Excellence卓越的美達菲價值觀設立六大學院。每個學院由不同年級的學生組成。

采用學院制，既是一種對精英文化的傳承，也是一種“以老生帶新生”的創新嘗試，有助于培養學生的領導力，提高團隊合作意識。

02. 學生社團

在淄博美達菲，有20多個社團可供學生們選擇，每一個社團都是由學生們自主納新，自己去邀請老師擔任導師，獨立策劃運營。這是為了讓每一個學生都能參與進來并發現自己的長處，同時，也希望這種激勵能夠在生活學習里得以延綿。

03. 卓越升學指導

一所好的學校應當是一個起點，盡可能地拓寬學生們的視野，有方向、有規劃地開始未來的征程。

所以我們的升學指導會貫穿學生的整個高中學業過程。從入學之初為每個學生建立成長檔案，以便于更精確制定學生階段性、階梯型、自主性、持續性發展目標，及時給出最新學術，課外活動，競賽規劃的建議，確保每個學生都跟上隊，鼓勵學生勇于沖刺夢校。

04. 個性化分層教學

世界因參差而美麗，教育也必須因材施教。

淄博美達菲除常規教學之外，根據每位學生的綜合學術能力，開展培優補差個性化教學輔導，突破傳統教育中教學進度齊頭并進的藩籬，讓基礎水平相同的學生在適合自己的節奏中前行，幫助每一位同學成就更好的自己。

05. 班主任陪伴

為了積極開展家校溝通，幫助開展更精細化的家校溝通和班級管理，學校實行班主任陪伴制度，及時關注班上每位學生的在校情況、課堂表現、心理狀態，第一時間與學生和家長一對一溝通，讓每一位同學“被看見”，真正做到學生、家長、學校三位一體。

06. 個人導師制

導師制不同于傳統班主任制，是對班主任管理模式的完善和補充。導師制的管理更為精細化，從班主任到科任老師到心理老師，為學生構建了一個多元多維度的關注體系，在學習上給每個孩子訂制專屬的學習計劃，關注到孩子青春期敏感的情緒變化，幫助孩子找到自己的人生目標與方向，真真正正從方方面面管理學生。

07. 全人教育理念

依據世界著名教育心理學家霍華德加德納(Howard Gardner)多元智能理論，學校樹立了全人教育理念，堅信每個學生都能成人成才，在具體的教學管理策略，我們以文化育人、課程育人、活動育人以及個性化的培養方案來實施對學生人格的培養;以鼓勵式教育致力于發現每一個學生的閃光點;以四位一體課程體系培養學生的六大價值觀，培養具有較高的德商、智商、情商、逆商，適應未來社會，自我發展的人。

08. 豐富的獎學金體系

淄博美達菲深知，一所包容、開放的學校不僅僅是傳授知識的場域，更是培育未來領袖和改變世界的夢想家的搖籃。因此，學校設立玉蘭獎等激勵體系，對在國內外各類大型比賽、期末統考等考試中取得優異成績和品學兼優的學生，學校給予精神和物質方面的獎勵。

多元學習空間

星級生活服務

淄博市美達菲雙語高級中學是美達菲(中國)教育集團繼美國波士頓、天津后建立的一所新校。學校由天友建筑設計公司設計，按照山東省省級規范化學校標準，突出“未來感、園林化”風格， 教學樓、餐廳、宿舍樓、奧賽、強基、創客、文史探究等各類實驗室、計算機教室、心理咨詢室、體育館、圖書館、室內游泳館等場館建筑設計美觀、布局合理，教學設施齊全，教育裝備先進。

被張店區市場監督管理局評為最 高級A級的美達菲食堂致力于為學生提供營養均衡的膳食和良好的用餐環境，食材新鮮安全，餐食由營養學專家搭配，根據學生的年齡特點和季節變化，定制科學食譜。

星級酒店式公寓，配備獨立浴室、公共浴室、洗漱臺，空調、電吹風、洗衣房一應俱有，衣物管理員提供免費洗衣服務，生活老師全天值守。