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成都新津墨爾文學(xué)校開設(shè)英國(guó)IGCSE和A-level課程，采用全英文、小班化、外教授課的英式教育模式。憑此課程的成績(jī)，學(xué)生可以選擇升入英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)的大學(xué)就讀本科課程。

英國(guó)百年學(xué)校墨爾文學(xué)院授權(quán)， 于 2015 年 9 月在中國(guó)開設(shè)了她第二家海外學(xué)校——成都新津墨爾文學(xué)校，旨在為中學(xué)學(xué)生提供國(guó)際化教育。

隨著新津校舍的落成，學(xué)校將提供從幼兒園，小學(xué)到中學(xué)的一貫制教育，為 1.200 名學(xué)生提供走讀和寄宿兩種就讀模式。新校園位于新津，靠近牧馬山社區(qū)，依山傍水;毗鄰高鐵站和地鐵站，交通便利，是高質(zhì)學(xué)府辦學(xué)的好地點(diǎn)。新校園占地約 150 畝，總建筑面積約 6 萬(wàn)平米。

校園設(shè)計(jì)傳承英式建筑特色，融合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，由清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院采納英國(guó)及香港設(shè)計(jì)師的建議，結(jié)合成都新津墨爾文教學(xué)理念和目標(biāo)，打造西部英式“森林校園”。開放式的校園空間，內(nèi)有硬件設(shè)施，包括恒溫游泳池、室內(nèi)多功能運(yùn)動(dòng)館、劇場(chǎng)等;教學(xué)樓及宿舍均配備中央空調(diào)及新風(fēng)系統(tǒng)，幼兒園同時(shí)配備地暖。學(xué)校采用“一軸兩帶多組團(tuán)”的布局特色，圖書館置于中軸線中心，教學(xué)組團(tuán)與生活組團(tuán)分列兩側(cè)，校園動(dòng)靜分區(qū)明確，環(huán)境自然舒適。

英國(guó)高校傳承 校區(qū)資源共享

從2012年至今，墨爾文分別在青島(2012年)、成都(2015年)、埃及開羅(2016年)和香港(2018年)開辦學(xué)校，為當(dāng)?shù)亟逃暙I(xiàn)了舉足輕重的力量，把一批又一批學(xué)子送往高等大學(xué)。

成都新津墨爾文學(xué)校，由英國(guó)百年傳統(tǒng)寄宿學(xué)校授權(quán)的學(xué)校。如同其他姊妹學(xué)校一樣，成都新津墨爾文學(xué)校將傳承英國(guó)總校教育理念及百年學(xué)校品質(zhì)，與其他校區(qū)一起共建墨爾文全球教育及人脈網(wǎng)絡(luò)。英國(guó)總校對(duì)所有校區(qū)在學(xué)術(shù)監(jiān)管評(píng)估和教師招聘等領(lǐng)域秉承一貫嚴(yán)格要求，提高各校區(qū)教學(xué)品質(zhì)，包括英國(guó)總校在內(nèi)的全球校區(qū)入學(xué)支持、師生互訪、互動(dòng)課堂及交換項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多元化、多模式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

墨爾文大家庭

墨爾文大家庭堅(jiān)信家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的理念，共建樂(lè)學(xué)之家。隨著全球經(jīng)濟(jì)和科技的高速發(fā)展，把握住未來(lái)趨勢(shì)的人才能夠獲得成功。作為家長(zhǎng)，要了解未來(lái)孩子們將要面對(duì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷提升自己。墨爾文學(xué)校將作為一個(gè)橋梁，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)增進(jìn)溝通，與家長(zhǎng)一起共同幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)校將通過(guò)家庭教育工作室、國(guó)內(nèi)外專家論壇、教育家講座、校內(nèi)親子活動(dòng)、個(gè)案分享等不同的方式，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。

國(guó)際課程中心

教學(xué)模式

以外教為主進(jìn)行英國(guó)高中課程的IGCSE

培養(yǎng)目標(biāo)

A-Level的學(xué)習(xí)

以外教為主的教學(xué)模式讓學(xué)生掌握在海外生活和自主學(xué)習(xí)的能力

通過(guò)規(guī)劃輔導(dǎo)和實(shí)習(xí)幫助學(xué)生選擇大學(xué)專業(yè)及方向