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　　中西優(yōu)化結(jié)合 實施素質(zhì)教育

　　招生對象【點擊咨詢洛陽楓葉招生詳情】

　　1、洛陽楓葉雙語學(xué)校【小學(xué)】

　　①招收3-6歲適齡兒童申請幼兒班;

　　②招收2016年8月31日前出生的適齡兒童申請一年級;

　　2、洛陽楓葉雙語學(xué)校【初中】

　　招收小學(xué)六年級應(yīng)屆畢業(yè)生申請初一;

　　3、洛陽楓葉雙語學(xué)校【高中】

　　①招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生申請高一;

　　②“普通高中課程”學(xué)生只能申請高一年級;

　　“國際課程”學(xué)生，視學(xué)分情況轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級。

　　溫馨提示：可招收外籍學(xué)生。

　　報名材料：

　　① 入學(xué)申請表可掃碼網(wǎng)上填報，也可現(xiàn)場領(lǐng)取填寫，需由家長確認(rèn)簽字;

　　② 戶口本(或身份證/臺胞證/外籍學(xué)生護(hù)照等)查驗原件、提交復(fù)印件;

　　③ 1寸近期彩色照片1張(底色不限)。

　　關(guān)于楓葉教育集團(tuán)

　　楓葉教育集團(tuán)自1995年創(chuàng)建以來，目前已在中國深圳、上海、天津、重慶、大連、武漢、鎮(zhèn)江、洛陽、鄂爾多斯、平頂山、義烏、荊州、西安、淮安、平湖、湖州、濰坊、鹽城、海口、襄陽、瀘州、濟(jì)南、呼和浩特以及加拿大溫哥華、甘露市、布羅克維爾、馬來西亞吉隆坡、新加坡等國內(nèi)外 28 個城市開辦學(xué)校 118所。

　　楓葉教育集團(tuán)在校生規(guī)模現(xiàn)已達(dá)到 46000 多人，中外籍教職員工7000 多名，形成集外籍人員子女學(xué)校、幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)國際教育體系。

　　楓葉教育集團(tuán)秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實施素質(zhì)教育” 的辦學(xué)理念，致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供高端教育服務(wù)的使命。在精品文化和理念指引下，培養(yǎng)了一批批國際精英人才，成為中國頗具影響力的國際教育品牌。

　　洛陽楓葉雙語學(xué)校介紹

　　洛陽楓葉雙語學(xué)校是河南省教育廳和洛陽市教育局審批的具有招收中外籍學(xué)生資格的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于2012年9月，隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)，下設(shè)小學(xué)、初中、高中，是一所擁有K-12完整教育體系的國際學(xué)校。學(xué)校位于洛陽伊濱區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，占地200余畝，建筑面積9萬余平方米，可容納學(xué)生2500名。校區(qū)擁有兩個室內(nèi)體育館、兩個室外運(yùn)動場、圖書館、實驗室、藝術(shù)教室、琴房、禮堂等教育教學(xué)設(shè)施。

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　　01楓葉小學(xué)Elementary School

　　小學(xué)模式Elementary School Models

　　一個引領(lǐng)：快樂教育引領(lǐng)學(xué)生成長;三級課程：國家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;一個對接：小學(xué)畢業(yè)直接入讀楓葉初中。

　　課程體系Curriculum System

　　1、國家課程開足開全

　　2、集團(tuán)課程突出英語特色

　　3、校本課程豐富多彩

　　小學(xué)特色Elementary School Features

　　1、快樂教育：尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長規(guī)律，尊重學(xué)生成長的階段性、個性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂中接受知識，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長。

　　2、三級課程：國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語特色突出，每周10節(jié)英語課，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生實行分級教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核評估，詞匯量達(dá)到3000個。校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　3、小班化教學(xué)：每個孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動接受到主動參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　02楓葉初中Middle School

　　初中模式：Middle School Models

　　一個引領(lǐng)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好，引領(lǐng)學(xué)生成長;

　　三級課程：國家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;

　　一個對接：初中畢業(yè)直接入讀楓葉高中。

　　課程體系Curriculum System

　　1、國家課程開足開全

　　2、集團(tuán)課程突出英語特色

　　3、校本課程豐富多彩

　　初中特色Middle School Features

　　1、“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育：楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校國繞養(yǎng)成目標(biāo)開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。

　　2、三級課程：國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語特色突出，每周10節(jié)英語課，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生實行分級教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核評估，詞匯量達(dá)到 5000 個;校本課程豐富多彩，興趣特長課程納入課程管理，讓每個學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　3、小班化教學(xué)：每個孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動接受到主動參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　03楓葉高中 High School

　　高中模式：High School Models

　　一張文 憑：由 Cognia 背書的楓葉高中畢業(yè)證;兩方認(rèn)證：楓葉世界學(xué)校課程得到世界兩大認(rèn)證機(jī)構(gòu) Cognia和 UKENIC的認(rèn)證及對標(biāo);對接全球：楓葉畢業(yè)生可以對接全球大學(xué)，包括美英澳加及更多的亞洲、歐洲大學(xué)，還有國內(nèi)大學(xué)中外合作辦學(xué)項目和國際課程項目，也包括國外在中國開辦的大學(xué)。

　　課程體系Curriculum System

　　楓葉世界學(xué)校課程是由楓葉教育集團(tuán)自主研發(fā)的全球具有中國特色國際課程，它開啟了楓葉教育“一張文 憑，兩方認(rèn)證，對接全球”的嶄新模式。

　　課程包括英文學(xué)術(shù)課程、中文學(xué)術(shù)課程、漢語語言課程和英語語言課程四大板塊，楓葉教育在20 余年實施教學(xué)基礎(chǔ)上，組織中外教育專家、教師團(tuán)隊歷時 5 年研究開發(fā)市成。楓葉世界學(xué)校課程已獲得全球大型學(xué)校認(rèn)證組織 Cognia和英國國家學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證中心UKENIC 的認(rèn)證，并已收到包括牛津大學(xué)在內(nèi)的百余所世界高等大學(xué)支持函，是具有知識產(chǎn)權(quán)的國際化基礎(chǔ)教育課程，同時也是融入中國元素的國際認(rèn)證課程。

　　“—張文 憑”是指由楓葉教育集團(tuán)頒發(fā)的楓葉世界學(xué)校課程高中畢業(yè)證;“兩方認(rèn)證”是指由美英兩國機(jī)構(gòu)認(rèn)證，即由美國優(yōu) 質(zhì)教育評估認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia提供第三方國際認(rèn)證和信譽(yù)背書，同時由英國國家學(xué)歷學(xué)位評估認(rèn)證中心UK ENIC將楓葉世界學(xué)校課程與A-Level等主流國際課程對標(biāo);“對接全球”是指楓葉畢業(yè)生憑在校成績單和畢業(yè)文 憑，可直接申請全球英語授課大學(xué)，包括中國大學(xué)國際課程項目。

　　高中特色High School Features

　　1、理想教育：楓葉高中以培養(yǎng)“具有中華情懷、國際視野的精英人才”為目標(biāo)，開設(shè)“周恩來”班，以偉人精神激勵學(xué)生;由獨(dú)特的領(lǐng)事課程做支撐，領(lǐng)事課程為自主研發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自信成長。

　　2、世界課程：作為具有融入中國特色國際課程，楓葉世界學(xué)校課程打破了境外引進(jìn)課程的壟斷地位，更適合母語非英語尤其是中國學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　3、個性化選課：楓葉尊重學(xué)生成長規(guī)律和個性差昇，學(xué)生在留學(xué)服務(wù)中記老師和領(lǐng)事老師的指導(dǎo)下，可以根據(jù)自己的興趣特長和學(xué)業(yè)規(guī)劃，在八大專業(yè)方向中選擇課程，一人一課表，真正實現(xiàn)因材施教、揚(yáng)長避短。

　　4、“雙出口”入學(xué)：楓葉高中突破高考束縛，實施過程性評價，學(xué)生完成學(xué)業(yè)獲得規(guī)定學(xué)分后，可申請海外高校，又可入讀國內(nèi)高校國際課程項目，實現(xiàn)國內(nèi)外大學(xué)“雙出口”的入學(xué)途徑。

　　服務(wù)支持

　　1、小班型授課，每班25-30人，讓每名學(xué)生都能得到關(guān)注。

　　2、楓葉餐廳集團(tuán)化管理，食材由中糧集團(tuán)配送;小學(xué)專業(yè)營養(yǎng)配餐 ，初高中自助餐制。

　　3、校園設(shè)有超市，實行一卡通限額消費(fèi)，為學(xué)生提供日用品，培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力。

　　4、宿舍四人間，獨(dú)立衛(wèi)生間，設(shè)施設(shè)備齊全。