荊州楓葉國際學校構建了一支以中青年教師為骨干,以專職外教為特色的教師團隊,還會根據(jù)學生個性需要制定課程方案,實施差異化教學、小班化教學,使每個學生都能得到關注和提高,讓學生成為楓葉教育的較大受益人。
楓葉初中的三好習慣養(yǎng)成教育即學習習慣好、行為習慣好、生活習慣好。學校圍繞養(yǎng)成目標開發(fā)校本課程,系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習慣。
每個孩子都能得到教師的關注,真正實現(xiàn)教育公平,創(chuàng)造平等師生關系;讓學生在課堂上全情投入,積極參與;由被動接受到主動參與學習,從而提高學生的自主學習能力。
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