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　　加拿大OSSD 美國AP雙課程

　　北美課程體系 美國藤校及英國G5青睞

　　加拿大安省教育局授權(quán)全課程學(xué)校

　　積極探索國際教育本土化路徑。

　　我們的學(xué)生將有強(qiáng)烈深刻理解自己和世界的求知欲，為在快速變化的未來面對自我及世界的復(fù)雜性做好準(zhǔn)備。

　　爬藤之梯 樂學(xué)之海

　　OSSD、AP及創(chuàng)意課程之間互相有機(jī)的聯(lián)系和交織在一起，從培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)維度的“自我”，“現(xiàn)實(shí)自我”、“關(guān)系自我”、“內(nèi)在自我”，來踐行我們的全人教育理念。

　　OSSD課程+AP課程

　　OSSD課程融合英式教育的學(xué)術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)和美國教育的思辨、創(chuàng)新。

　　OSSD課程是非應(yīng)試化教學(xué)體系之一，過程性評估和12年級考試終結(jié)性評估相結(jié)合，考試成績加上在校成績單，可以申請加拿大、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、中國香港、新加坡、歐洲等國家和地區(qū)學(xué)校。

　　學(xué)校在OSSD課程的基礎(chǔ)上，為學(xué)生量身定制美國AP大學(xué)先修課程，滿足美國藤校和英國G5學(xué)校對學(xué)術(shù)高水準(zhǔn)的要求。

　　創(chuàng)意課程

　　以項(xiàng)目制學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生在不同的情景與語境下，如何與人交往，如何確定自己在人際關(guān)系、社會中的位置。

　　同時(shí)鼓勵好奇心和激勵他們探索、表達(dá)、展示真實(shí)的自我。這將通過提供各種形式的藝術(shù)，藝術(shù)與科學(xué)及人文課程的交互和實(shí)踐應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)。

　　每個(gè)學(xué)生每學(xué)期需要從下面兩個(gè)項(xiàng)目大類中，選擇一個(gè)具體的課程。