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教學(xué)體系：
為學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和最終成果，項(xiàng)目從教學(xué)活動、雙師教學(xué)、教學(xué)形式和考核標(biāo)準(zhǔn)打造有針對性的教學(xué)體系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，增加入讀高校可能性。【點(diǎn)擊咨詢加拿大女王學(xué)院】
1、教學(xué)活動：常用的教學(xué)活動有講授、演示、實(shí)驗(yàn)、討論、問卷、扮演、頭腦風(fēng)暴、演講、展示、比賽、PBL、聯(lián)合作業(yè)和課題調(diào)研等多種互動形式。每一門課程根據(jù)學(xué)科性質(zhì)不同會有教學(xué)活動上的設(shè)計(jì)差別。
2、雙師教學(xué)：每一門課都由一名外教與一名中教聯(lián)合授課。外教主要負(fù)責(zé)教研、英文教學(xué)、成績評估和反饋等環(huán)節(jié)；中教主要負(fù)責(zé)英文教學(xué)期間的隨堂輔助、內(nèi)容的本土化解讀、知識點(diǎn)的再講解、學(xué)科用語及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、課堂表現(xiàn)溝通等教輔環(huán)節(jié)。
3、教學(xué)形式：結(jié)合數(shù)字化教學(xué)手段，由雙教直播教學(xué)、學(xué)科錄播和教學(xué)平臺內(nèi)容學(xué)習(xí)構(gòu)成。學(xué)生在直播授課的環(huán)節(jié)之外有實(shí)體學(xué)校老師進(jìn)行教輔工作，學(xué)生可按需安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身弱項(xiàng)反復(fù)研習(xí)相應(yīng)錄播教學(xué)視頻，通過平臺互動完全把握學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。
4、考核標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科的成績考核環(huán)節(jié)由日常學(xué)習(xí)中的合作項(xiàng)目、日常作業(yè)、單元評估、隨堂小考、演講、成果展示等多種形式構(gòu)成70%的總分：其余30%由期末考試、期末作業(yè)或持續(xù)性作業(yè)組成。同時(shí)老師也會從溝通、觀察和課業(yè)成果三個維度評價(jià)計(jì)入期末成績的內(nèi)容，考核的公平度。
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