學(xué)校成立于1998年,隸屬于協(xié)和教育中心(集團)，在初中學(xué)段設(shè)有國內(nèi)雙語課程部和EMW融合課程部，在高中學(xué)段設(shè)有國內(nèi)普通課程部和加拿大BC國際課程部。學(xué)校貫徹國家的教育方針，秉承“融合中西，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持育人為本，融合中西文化及教育精粹，發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)借鑒西方優(yōu)勢，博采眾長，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野，道德人格健全、個性特長鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實，有創(chuàng)新精神、有人際交往及中英文雙語能力的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　教學(xué)特色

　　英語強化課：

　　中外老師共同執(zhí)教，幫助英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生盡快融入全英文B.C.省高中課程。

　　小班化：

　　每班學(xué)生人數(shù)控制在25人左右。

　　個性化課程：

　　根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和語言水平，為學(xué)生制定個性化課表，提供適合學(xué)生的課程及學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　走班制：

　　突破國內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”班級觀念，學(xué)生根據(jù)課表安排進(jìn)入不同的教室上課，鍛煉學(xué)生適應(yīng)能力和交際能力。

　　多元評價體系：

　　注重過程學(xué)習(xí)，考核客觀、公正，每門課程的總成績中，省考成績僅占20%-40%，平時成績則占60%-80%，反映學(xué)生的出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動等各方面表現(xiàn)，真實反映學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)水平。

　　課程豐富多彩

　　BC省高中課程除了設(shè)置有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)術(shù)課程外，還融入了計劃、領(lǐng)導(dǎo)力、媒體藝術(shù)、戲劇、電影電視制作、財會等多樣化課程，學(xué)生可根據(jù)興趣進(jìn)行選擇。

　　學(xué)分制管理

　　課程實行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿高中階段的80學(xué)分，便可獲得加拿大B.C.省教育部頒發(fā)的加拿大高中畢業(yè)。