2020年7月26日-29日，青島嶗山金家?guī)X學校迎來了首屆國際教育高階對話周。在為期四天的活動里，我們和卓越學生群體、教師群體共赴金嶺之約，探尋國際教育之路，以夢想為牽引，以對話為契機，創(chuàng)建與世界對話的舞臺。

　　舞臺一 | 卓越學生聯(lián)盟 - 博眾家之所長，集群英之薈萃

　　本次國際教育高階對話周活動開幕當天，我們發(fā)起并成立了“卓越學生聯(lián)盟”組織。聯(lián)盟成員不僅有金家?guī)X學校一眾優(yōu)秀的金小嶺們，也囊括了眾多來自世界的學長學姐們。我們希望通過成立“卓越學生聯(lián)盟”，博眾家之所長，集群英之薈萃，為孩子們提供一個發(fā)揮才華的平臺，也為未來想要加入聯(lián)盟的孩子們提供一個優(yōu)秀的團隊歸屬。

　　活動現(xiàn)場公布了首屆“卓越學生聯(lián)盟”名單，并為來自劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)和金家?guī)X學校的卓越學子們頒發(fā)了“卓越學生”勛章。

　　之后，卓越學生聯(lián)盟成員里來自世界的學長學姐們，傾情獻上了一出“留學大戲”：到底為何要出國讀書?如何準備各種出國考試和材料?國外的真實生活是什么樣的?…… 來自世界的學長學姐們帶著自己“過來人“的經(jīng)驗和故事，就出國留學種種相關(guān)的問題為大家做了精彩分享，并回答了大家的提問，為在座心懷留學夢的孩子及家庭，詮釋了如何身在中國也能面向世界，鋪設(shè)出一條屬于自己的精彩人生之路。

　　舞臺二 | 國際課程-數(shù)學之舞

　　作為一門國內(nèi)和國際方向課程都會包含的學科，數(shù)學往往會讓孩子們覺得充滿挑戰(zhàn)，甚至有些望而卻步。數(shù)學確實是神奇的，她可以使人眉頭緊鎖，寢食難安，也可以使人茅塞頓開，欣喜若狂。她可以是復(fù)雜的，同時也是單純的。她是一門科學，也是一門藝術(shù)。

　　國際周活動的第二天，到場的孩子們就體驗了一場別開生面的數(shù)學國際課程公開課。

　　屏幕上高中難度的眼花繚亂的英語題目和公式，讓剛剛上初中的孩子們都有些面面相覷。而反觀我們邀請的老師——一位畢業(yè)于麻省理工的博士后，同時也是一位國際課程特級教師，卻一臉輕松地向孩子們，上完這節(jié)課，大家都會變成數(shù)學“天才”。

　　隨著老師將原本復(fù)雜的題目漸漸展開、簡化并與生活實際相結(jié)合，孩子們共同協(xié)作，不僅成功翻譯出了題目，還通過自己的思考，一步步掌握了原本從沒學過的數(shù)學概念。數(shù)學，尤其是用英語學數(shù)學，對孩子們來說不再像深淵一樣不想去觸碰，而是充滿了意外與驚喜。成功挑戰(zhàn)了遠高于自己目前所學知識水平的數(shù)學思維難題，讓孩子們對自己的能力充滿了自信與肯定。

　　其實，注重培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和自主思考、真正靈活應(yīng)用所學知識的能力，也正是國際課程中的數(shù)學所注重和追求的。數(shù)學不該是只注重結(jié)果而忽視過程的學科，也不該是與生活和實踐脫節(jié)的學科。只有在過程中讓孩子們感受到數(shù)學的“接地氣”，以及挑戰(zhàn)自己思維的樂趣，才能讓孩子們愛上數(shù)學，與數(shù)學共舞。
 

　　舞臺三 | 出國英語-走進雅思

　　去往一個陌生的國家求學和生活，語言通常是我們會面臨的較大挑戰(zhàn)。作為世界上使用較廣泛的語言之一，英語為我們打開了與不同文化交流的大門。沒有這扇門，留學也就失去了工具和載體。面對眾多對英語水平能力考試——諸如雅思和托福——還不甚了解的孩子及家庭，在國際周活動開展的第三天，我們直接邀請到了雅思考官，帶領(lǐng)大家一起揭開雅思神秘的面紗。

　　考官老師除了帶來精彩的分享，還現(xiàn)場邀請孩子們上臺參加了一次模擬雅思口語考試。在臺上，孩子們從較開始的略微緊張和無話可說，慢慢變得侃侃而談，躍躍欲試。一個個豐富多彩的口語考試主題，小到個人的興趣愛好，大到社會現(xiàn)象，吸引孩子們放飛自我，各抒己見。雅思考試，在從沒有接觸過這個領(lǐng)域的孩子們眼里，也變得更加具象化。

　　語言學習，靠的是日積月累，而非一日之功。此次走進雅思的舞臺，希望為想要出國留學的孩子們點亮英語學習道路上的一盞燈，讓他們找到自己的方向，不僅把語言當做一種溝通的工具，更要當成一種文化去學習和感受。
 

　　舞臺四 | 留學規(guī)劃-打造你的專屬舞臺

　　“規(guī)劃指導(dǎo)”這個詞，在很多人的眼里，或許就是在畢業(yè)的較后一年，開始準備考試、文書、推薦信等等材料這個過程的代名詞。其實，在系統(tǒng)的國際教育中，規(guī)劃指導(dǎo)往往是第一件而不是較后一件孩子們要開始接觸的事情。如何選擇適合自己的國際課程?如何挑選和了解自己心儀的世界高校?如何豐富自己的簡歷?如何合理安排好自己參加各種活動、競賽的時間?……諸如此類的問題，都是孩子們在國際課程較初就需專業(yè)老師幫助進行規(guī)劃的。

　　在國際周活動的較后一天，我們邀請了規(guī)劃指導(dǎo)顧問，為大家解讀規(guī)劃指導(dǎo)的秘籍。老師用精彩的分享帶領(lǐng)大家了解了英國、美國、加拿大三個國家的大學申請要求、時間線及流程。每個孩子的經(jīng)歷都不盡相同，在金家?guī)X學校，我們希望能夠把規(guī)劃指導(dǎo)的工作前置到孩子們?nèi)雽W的那一刻開始，以孩子們?yōu)橹鲗?dǎo)，制定個性化的留學規(guī)劃，鼓勵孩子們用未來幾年的時間充分準備和打磨，挖掘自己、認識自己，打造自己的專屬舞臺。

　　落幕

　　本屆國際教育高階對話周，雖已完美落幕，但孩子們的夢想才剛剛發(fā)芽，在新的旅程上才剛剛邁出腳步。未來，希望孩子們在國際教育的道路上，將夢想作橋梁，以世界為舞臺，一起秉承“非常理想，特別現(xiàn)實”的理念，堅持“立足中國，面向世界”的眼光，做具有中國情懷、全球視野的卓越人才。

　　我們明年再會!