教師成長了，課堂才會成長;課堂成長了，學生才會更好地成長。為更好的提升教師的專業素養和教學能力，推動學校的課堂教學改革。7月5日—9日，學校組織了為期一周的教師培訓。培訓既包含教學理論、教學方法，又包含信息技術應用能力提升工程2.0建設，內容豐富，干貨滿滿。

　　As the semester is coming to the end, SCCSC has held a 5 day training seminar for faculty members started from July 5th and ended up on July 9th, which contained teaching approach study, education technology analysis as well as other teaching related content.

　　第一天

　　北京師范大學教育學部闞維副教授，從比較教育學的角度向老師們介紹了《中外中小學課堂教學方法》，包括中外課堂教學理論、中外課堂教學準備、中外課堂教學管理、中外課堂教學方法四大方面，理論與教學實例結合。

　　Day 1: The comparison of Chinese and western class management.

　　第二天

　　深圳(南山)中加學校徐冠中老師為全體教師帶來了《基于Canglory平臺的智能教學》的培訓。

　　整場培訓，徐老師為老師們講解了基于H5P技術的Canglory平臺資源庫建設的技術及要求。各教研組也分別派老師展示自己制作的H5P課件，在學習與交流中，共享CG平臺課程建設的妙招。

　　Day 2: Canglory Teaching and Learning platform operation training. Lesson Plan demonstrations on Canglory platform from 9 subject teams.

　　第三天

　　深圳市龍華區桂花小學王婷校長為全體教師帶來了《合作學習“形”與“神”》及《有效提問——高效課堂的點金術》的教學分享。王婷校長的培訓精彩有趣，結合大量教學實例，并讓現場的老師們進行小組合作學習的實操，促進了老師對小組合作學習核心要義的理解。

　　小組合作是我校一直在提倡的課堂學習方式，有效提問是小組合作學習的核心點，王婷校長的分享為我校教師在小組合作學習上提供了更多的思路。

　　Day 3: Guest speaker Mrs. Wang Ting from Longhua Osmanthus Primary School spoke about the form and spirit of meaningful collaborative learning in class, then shared her understanding about how to foster a highly effective class environment by asking questions.

　　第四天

　　深圳市紅嶺中學特級教師吳磊老師進行了《小組合作學習模式的實踐運用》主題分享。吳磊老師結合自身近20年的一線教學實踐經驗，從課堂教學現狀及學生特點出發，介紹了小組合作學習模式在課堂上的運用和所帶來的良好效果。吳磊老師列舉了大量歷史教學實例與策略和學生小組合作取得的成果，培訓中老師明白了小組合作學習除了關注問題的質量外，還要關注問題的境脈。

　　Day 4: Guest speaker from Shenzhen Hongling Secondary School,history teacher Mrs. Wu Lei shared her experiences of implementing group cooperative learning method in her history class over the past 2 decades.

　　第五天

　　本次培訓全體教師通過視頻學習了課程《如何管理自己的健康》。其中介紹了當代人亞健康的生活狀態，不良生活習慣易引發的疾病及如何管理自己的健康。老師們通過本次課程學習了健康管理知識，健康的體魄也是良好的教學狀態的前提與。期間，各教研組長向全體教師匯報了新教材、新會考下的三年一貫制課程方案，同時匯報了信息技術2.0研修計劃，學校領導一一做了點評，并提出了修改意見。

　　Day 5: ‘Taking care of yourselves’ was set as the topic for the last day of the training seminar, reminding SCCSC teachers to pay attention to both mental and physical health while devoting ourselves to education.

　　為期一周的培訓已圓滿結束，教師們更是在一周的培訓打開了課堂教學的新思路，特別是在“人工智能”、“小組合作學習”及“構建學習型課堂”等學校課堂教學改革的關鍵環節點上提升了思想認知，收獲了方式方法。本次期末集中學習必將對落實本學期教學研討會提出的《積極構建人工智能環境下學習型課堂新生態》產生積極的推動作用。

　　A week long SCCSC teacher professional development and skills training seminar has offered so much more than the presented content to well prepare SCCSC teachers for the coming term.

　　The summer holiday is coming soon, wish all SCCSC people a colourful and refreshing holiday!

　　感謝深圳市城市學院對此次教師學習的大力支持!