日前，由廣州市教育局、廣州日報社主辦的“2020校長論壇”在廣報中心舉行。廣州諾德安達學校榮獲廣州日報“2020大灣區金質教育品牌”獎項。這是權威媒體對我校辦學質量的高度肯定。

　　我校中方校長楊琳琳女士受邀出席校長論壇，針對“國際教育評價與未來人才培養”主題發表看法。

　　國際化教育的內核究竟是什么呢?

　　What is the essence of international education?

　　楊琳琳校長認為，國際化教育的內核用一個成語來形容，那就是“知己知彼”。知己，所以要懂得什么是自己安身立命、生死不渝的價值。知彼，所以有能力用別人聽得懂的語言、看得懂的文字、講得通的邏輯詞匯，去呈現自己的語言、自己的觀點、自己的典章禮樂。它不是把我變得跟別人一樣，而是用別人能理解的方式告訴別人我的不一樣。

　　換一句話來說，國際化教育應該一方面教孩子們懂世界，就是懂得語言、文化差異和思維差異，另一方面教孩子怎么才能夠讓世界懂你，就是知道自己是誰，從哪里來，能夠說明自己和別人不一樣。

　　所以真正的國際化教育，要讓孩子學習并理解本國歷史和傳統文化，幫助孩子樹立文化自信的基礎，也要讓孩子能夠走出本國文化，學習其他國家值得借鑒的文化智慧，更好地了解世界，國際化教育應該培養孩子獨立自信、立足本土，有國際視野，富有想象力和創造力，積極解決問題。

　　而國際化教育的內核從技能的培養來說，就是一方面要培養學生的認知技能，包括閱讀、寫作、計算機等知識技能，另一方面要培養學生的非認知技能，包括自我(ME)、與他人相處與協作(WE)、好奇心與探索欲(Why)、動機與自驅動力(Will)、行動力(Wiggle)、面對逆境的堅韌程度(Wobble)、想象力與創造力(What)。

　　家長和學生應該如何選擇一所適合自己的國際化學校呢?

　　How to choose a suitable school?

　　楊琳琳校長指出，沒有人生來就會當父母，家長也需要學習，提升能力，更要客觀了解自己孩子的情況，不能盲目期許孩子，還要懂得傾聽孩子的聲音。

　　擇校的時候家長可以關注以下四個要素：首先看師生有沒有發自內心的笑容;第二看課程設計、資源整合為學生提供多少獨特的機會，是否滿足學生個性化需求;第三看是否以學生為中心;第四看老師們的發展空間有多大，有足夠的發展空間，師資才足夠優秀和穩定。