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廣州市番禺區諾德安達學校在線問答ASK
錢** 提問：
學校校車路線如何安排？
諾德安達教育集團擁有一套先進的校車服務系統，集團在中國擁有18年的校車運營、管理經驗。 每輛校車上將安排專職的校車老師看護孩子，確保把孩子平安送達校車接送點。具體的校車路線將在收到校車申請之后按照最佳路線進行定制。
趙** 提問：
從公立小學轉入我校，會不會無法適應全英授課?
我們所有的外教課堂都配備TA（助教）來幫助學生更好地理解課堂內容。 我們的EAL老師（第二語言支持老師）會為語言能力稍弱的孩子提供特別的定制化提高計劃。 我們的課堂采用以學生為主導的模式，能夠激發孩子學習語言的動力。我們相信在學校提供的語言沉浸式學習環境中，學生能夠順利融入全英授課的課堂
李** 提問：
學生能參加中考嗎？未來出口是怎樣的？
我們的學生畢業時不僅將具備非常扎實的基礎知識，其語言能力還將達到學術英語的水平，成為有中國特質、具全球視野和國際競爭力的未來領袖。 我校學生具備參加中考的資格和能力，同時他們將有能力面向更大的世界舞臺，我們希望孩子不要放棄自己在初中階段獲得的國際視野和綜合能力素養，能夠將所學用于未來更廣闊的發展中。
陳** 提問：
能否介紹一下初中教學方向與大綱？
Q 能否介紹一下初中教學方向與大綱？ Please introduce the teaching programme for G7-G9. 初中階段延續國家義務教育課程的同時，融入優質的國際教育理念和教學方法，為高中的國際課程學習打下扎實的基礎。 課程圍繞中國國家課程的核心內容，覆蓋諾德安達為中國雙語學校量身定制符合中學生思維和學習特點的探究式學習和跨學科主題學習課程的學習目標。采用先進的教學方法，既保障學生在獨立學科的深度學習，同時提供系統的學習機會讓學生在跨學科的平臺上獲得興趣激發、探究思考、動手實踐、反思總結的綜合科研能力。而兼顧學生交際和學術英語能力提升的英語學習模式（學科內容與語言融合的學習模式）確保學生能在高中階段用英文完成課程學習。
張** 提問：
學校是怎么分班的？
Q 學校是怎么分班的？ How to arrange students into classes? 我們希望每個孩子都能夠被尊重和被看見，因此在分班的過程中會充分考慮班級學生在性別、興趣、特長和未來發展方向等方面的均衡性。在學生入讀前我們會了解清楚每個學生的興趣、特長、優勢等特點，使每個班的學生具有多樣性的同時也更方便學校落實個性化教學和分層教學。 除此以外學生還將被隨機選入專屬的House（學院），每個班級會由4個學院的學生組成。
盧** 提問：
諾德安達的師資如何？
Q 諾德安達的師資如何？ How is your teaching team? 目前，廣州市番禺區諾德安達學校的師資團隊中，有超過80%的老師具有碩士學歷，60%的老師擁有10年以上教學經驗，30%以上的老師擁有5-10年教學經驗。 中方教師持有國家教育部認可的教師資格證, 國際教師有國籍所在國頒發的教師資質證明。 我們從優質的國際老師中挑選精英教師；所有中方教師需要擁有優秀的雙語能力，從而保證中外方教師的有效合作，將教學目標落實。
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