中外教比例
師生比例
Academic Director of Middle School;Bhavna V Kulkarni 是一位在教育領域成就斐然的專業教師,擁有 IBO 認證的 MYP/DP 物理與數學教學資質。在超過 15 年的教學生涯中,她輾轉世界多地的多所國際學校。 在 Confluence 國際學校擔任 MYP 協調員與科學系主任期間,她深度參與課程規劃與教學管理,推動學校教學質量提升。在 Indus 國際學校,她專注于 MYP/DP 物理教學,并擔任班主任。 她不僅學科知識扎實,還精通多種現代教學方法,擅長利用教學應用,將科技與課程深度融合。此外,她還擁有多項教育專業發展認證,以及科學、數學相關的學士、碩士學位和教育學學士學位。Bhavna V Kulkarni 始終秉持以學生為中心的理念,積極推動學校教育教學的創新與發展,致力于為學生創造更好的教育環境。
【顯示更多】 【收起詳情】初中部、高中部理科老師;Sahika是一位有著豐富教學經驗的英國教育工作者。自 2010 年以來,她一直投身于教育領域,在北京、伊斯坦布爾等地都留下了她的教學足跡。 她曾在多所學校擔任教師及全科班主任。她擅長運用多種教學方法,比如利用互動智能白板開展教學。在課程設計方面,她每月都會精心規劃課程,每周設定詞匯和句子目標,并依照月度計劃安排教學活動。此外,她非常重視培養學生的批判性思維能力,助力他們成為充滿熱情的閱讀者和精通業務的研究者。憑借扎實的專業知識和豐富的經驗,薩希卡?烏卡在教學領域取得了顯著的成績。而且,她還獲得了教育學研究生證書(PGCE),這進一步充實了她的教育資質,讓她具備了更先進的教學理念和技能,從而能更好地為教育事業做貢獻。
【顯示更多】 【收起詳情】Academic Director of Primary School; Frederick是一位經驗豐富且能力卓越的教育工作者。他擁有社會科學學位,自 2000 年起便活躍于教育領域。曾在多個國家和地區的學校任職,包括南非、泰國和中國。他教授過英語、數學、心理等多門學科,擔任過班主任、工作坊主持人等職務。在教學中,他擅長因材施教,通過多種教學方法滿足學生需求,同時注重學生的軟技能培養。此外,他在 IB 課程教學方面經驗豐富,頻繁參加相關工作坊,對 IB 框架下的教學理解深刻,憑借豐富的教學履歷和對教育事業的熱忱,持續為學生成長與教育發展貢獻力量。
【顯示更多】 【收起詳情】ECA課外課協調人,小學部音樂老師;Claudia Chen 是一位滿懷教育熱忱與豐富經驗的音樂教師。她擁有音樂學學士、音樂管理碩士學位,以及教育研究生證書,為其教學奠定堅實基礎。 在教學經歷方面,她曾在多所學校任職。在 Western Academy of Beijing,她為低年級學生設計并實施創新課程,助力學生音樂發展;在 Americana Chinese International School,從幼兒園到初中,她因材施教,激發學生對音樂的熱愛,培養其團隊協作能力。此外,她還在其他學校擔任音樂或 EAL 教師,通過多種教學方法,如融入戲劇、開展項目式學習等,為不同年齡段學生帶來生動且富有成效的課程,不斷推動學生在音樂領域成長。
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