四川外國語大學(xué)國際課程中心是重慶兩江新區(qū)授予的“中國，重慶兩江新區(qū)國際學(xué)校”，國際部自2001年辦學(xué)以來，累計向美、英、澳等國家輸送了1700多名合格的大學(xué)本科學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了完善的國際高中課程和英澳大學(xué)本科銜接課程，通過我校國際高中課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以報考包括牛津、劍橋、哈佛、耶魯在內(nèi)的全球160多個國家及地區(qū)的10000多所大學(xué)。

　　秋季班

　　招生計劃：90人

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　　報考流程

　　自主招生考試時間官方通知為準(zhǔn)，重慶市兩江第 一中學(xué)校國際部具有較終錄取解釋權(quán);

　　課程——一所對國際教育有態(tài)度的學(xué)校

　　3大核心國際課程——IFY國際預(yù) 科課程、美國AP課程、英國高中A-Level課程。可面向世界160個國家，10000多個大學(xué)。

　　課程選擇多元化：在新留學(xué)時代的考驗(yàn)下，證明全方面多樣性的國際課程更有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生多國同申，全球統(tǒng)申的規(guī)劃規(guī)劃;

　　課程內(nèi)容系統(tǒng)且科學(xué)：3年課程緊湊，目標(biāo)分解，學(xué)習(xí)管理計劃明確。同時5大課程模塊， 環(huán)環(huán)相扣，滿足不同層次學(xué)生多維度的發(fā)展需求;

　　課程管理嚴(yán)謹(jǐn)：三種國際課程并行，力證學(xué)校師資團(tuán)隊高水平教學(xué)素養(yǎng)、高能力管理水平，學(xué)校考核體系;

　　師資——一群對國際教育有要求的匠人

　　擁有一支精英教師團(tuán)隊，海外學(xué)歷背景教師占比62%，博士、碩士學(xué)歷背景教師占比66%，且92%教師均畢業(yè)于國內(nèi)外綜合類院校和師范類院校，其中包括美國常春藤學(xué)校康奈爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、深泉學(xué)院(每年僅招收10人)、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)圣芭芭拉分校、英國愛丁堡及約克大學(xué)、加拿大約克大學(xué)、澳洲悉尼大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)、巴黎第六大學(xué)、法國克萊蒙商學(xué)院及日本東北大學(xué)等。

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　　外籍專家組老師

　　擁有9年及以上海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　83%以上獲得研究生及以上，在外專局備案獲得外籍專家資格

　　獲美國大學(xué)College Board 、英國劍橋考試局CIE官方認(rèn)證授課資質(zhì)，并被聘為學(xué)科官方考官

　　其中學(xué)術(shù)校長Chris、學(xué)術(shù)總監(jiān)Dean Arthur均獲得中國頒發(fā)的較高等級A類國外高端人才

　　英語教研學(xué)科組

　　從業(yè)經(jīng)驗(yàn)平均年限超9.6年

　　獲得TESOL國際英語教師培訓(xùn)師資格課程

　　75%以上老師獲雅思7分(滿分9分)

　　65%以上老師獲托福100(滿分120)

　　學(xué)科競賽組

　　85%獲得研究生及以上

　　其中YOC全國賽評委3人，商科競賽指導(dǎo)老師獲得FBLA全國優(yōu) 秀競賽指導(dǎo)教師資格

　　理工科競賽指導(dǎo)老師95%老師在AMC數(shù)學(xué)競賽、ASDAN美式數(shù)學(xué)競賽、滑鐵盧數(shù)學(xué)競賽、英國物理挑戰(zhàn)賽、Physics Bowl“物理杯”等

　　藝術(shù)組

　　均擁有5年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　都在市級以上各項藝術(shù)、體育等賽事中獲得優(yōu)異指導(dǎo)老師稱號

　　其中，2人獲優(yōu)異指導(dǎo)老師稱號

　　憑借過硬的專業(yè)知識，秉承“學(xué)高為師，身正為范”的教師素養(yǎng)，懷揣教人、育人的教育初心，積極的、用心的對待每一位學(xué)生和家長。

　　校友——一所有教育溫度的學(xué)校

　　20年來，我校已經(jīng)成功輸送1800多名合格的畢業(yè)生進(jìn)入夢校。隨著我校辦學(xué)影響的深入，校友規(guī)模不斷壯大，學(xué)校作為他們成長的始發(fā)點(diǎn)，一直關(guān)注和關(guān)懷著他們。

　　我們和所有父母一樣，目送走一批批的背影，可是心里總是牽掛。榮耀時，我們遙遠(yuǎn)祝福，為之驕傲。困難時，我們盡其所有幫助攻克艱難。

　　而同時，我們的校友們，憑借著扎實(shí)廣厚的學(xué)識和堅韌不拔的品格，在各自的領(lǐng)域內(nèi)辛勤耕耘、施展才華、取得了驕人的業(yè)績，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，也為母校贏得了良好聲譽(yù)。90%以上學(xué)子在海外學(xué)府獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，65%的學(xué)生就職于世界500強(qiáng)企業(yè)。他們也時刻心系母校，關(guān)注母校發(fā)展。

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　　錄取——一所有沉淀的學(xué)校

　　我校辦學(xué)至今，累計獲得美、英、澳、加等英語系國家大學(xué)，共10000余封Offer。我校畢業(yè)生在學(xué)校扎實(shí)的知識和學(xué)習(xí)能力讓他們勇于挑戰(zhàn)海外高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，10%的畢業(yè)生繼續(xù)攻讀世界排名前20的院校研究生及以上。這樣的學(xué)術(shù)成就不僅提高了我校海外聲譽(yù)，更為我校在讀生提供了一個優(yōu)輸優(yōu)進(jìn)的推薦渠道。

　　畢業(yè)生英聯(lián)邦方向(部分)

　　畢業(yè)生美國方向(部分)

　　可能性——一所創(chuàng)造可能的學(xué)校

　　我校素質(zhì)能力提升課程通過引入海外教育資源、整合本土資源，聯(lián)動各行各業(yè)，現(xiàn)擁有80+多維度深度的課外素質(zhì)活動實(shí)踐庫，50+全球?qū)W術(shù)競賽庫，旨在通過啟發(fā)式探索活動，項目制課題實(shí)踐，促使學(xué)生在高中階段掌握各類技能，通過學(xué)術(shù)研究活動、職業(yè)實(shí)踐活動、引導(dǎo)力特訓(xùn)營、夏校課程、科技公益活動等，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自我、感知自我。

　　增強(qiáng)我校學(xué)生大學(xué)申請的競爭力同時 ，也讓學(xué)生樹立職業(yè)生涯意識，思考如何實(shí)現(xiàn)自我價值。

　　同時學(xué)校給學(xué)生提供橫縱兩個維度的學(xué)生組織——構(gòu)架完善的學(xué)生會和社團(tuán)，讓學(xué)生在活動中學(xué)會成長，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的能力及溝通能力，提高多維度的素質(zhì)能力。