學校秉承全人教育理念，從各個方面培養孩子，不僅僅只是學術層面，更多還是從各種項目活動和各個日常課程設計中去培養學生的領導能力、團隊合作能力、溝通協調能力、人際交往能力、創造力等，如學校在課程教學中會使用PBL項目制教學。常規的PBL的項目制教學是以project為主，而狄邦還會延伸至problem問題式、phenomenon現象式及、project項目制教學，3個P為主的教學，還會進行跨學科的教學。

狄邦的創新融合課程在九年義務教育階段尤為重要，我們在上海總部有20多人的團隊在進行創新融合課程的研發，包括語文、數學、英語、科學等等。這些老師有豐富的一線教學經驗，對各個國家的課程教學有深入研究，曾作過校長、學科帶頭人，以及奧林匹克競賽教練等。作為課程研發人員，也會到各個校區去聽課檢查是否學科的教學都落地，也會結合當地的具體情況，和學校里面的老師一起教研。在狄邦旗下的四所創新型特色學校，融合課程、評估體系以及管理體系都是一模一樣的。除了課程研發中心，狄邦有專門的質量控制中心，總部建立一套完善的專業管控標準手冊，從教學要求到行為規范。并且每學期由總部專業質量控制團隊對各個學校進行考察打分，提出整改意見。

如果家長希望能讓孩子有國際學校的學習經歷，在1-6年級的學科中，我們會非常注重學生的學習習慣和學習能力的培養，所以學校不會有非常多的考試和刷題，而且學校也會通過過程性的評價體系來評估學生，讓孩子每個階段都能掌握學校的知識，順利銜接下一學段。

小學的ECA是從3：30-5：30，高中是4：30-5：30，如合唱團、戲劇社、舞蹈社、國際象棋、茶藝、西班牙語、游泳、籃球、足球、游泳、水球、擊劍、高爾夫、橄欖球等課程豐富。

全校老師有接近70名，教師分為3個部分，part.1:外教有20來位，平均教齡有13年，部分是碩士研究生學歷，曾經在海外各大國際學校和私立學校教學。中國雙語老師平均教齡7年，曾在國內外各大國際學校任教，多數是海歸碩士研究生學歷，助教老師為海歸研究生，都有國外的學習和生活的經歷。

在九年義務教育階段，學校課程嚴格按照國家課程標準，有些課程采用英文授課，比如：英語、科學、戲劇、音樂、體育、美術。此外，還有一些課程采用雙語教學，例如，數學。中文授課有：語文、道法、地方課程等。英語課每個年級課時數不一樣，一般8節左右。所有課程合一起，英語課比例相當大。