1.除了學(xué)科類(lèi)學(xué)習(xí)以外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)什么樣的拓展課程和社團(tuán)活動(dòng)呢？

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　　答：閱讀＋、大體育、是我們的特色課程。北麓書(shū)院特別注重培養(yǎng)孩子的雙語(yǔ)閱讀能力，因?yàn)殚喿x不僅能開(kāi)拓視野，提升素養(yǎng)，英文的閱讀更是為孩子以后出國(guó)的語(yǔ)言交流打下基礎(chǔ)，孩子出國(guó)以后的學(xué)習(xí)和生活都要使用英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言工具，那前期中學(xué)階段的閱讀能力的培養(yǎng)就非常重要。北麓書(shū)院的圖書(shū)館是雙語(yǔ)圖書(shū)館，藏書(shū)豐富，另外還開(kāi)設(shè)閱讀的課程，提升孩子閱讀速度，這樣孩子的閱讀都是有效閱讀。除了閱讀＋以外，還有大體育也是我們的特色課程，積極響應(yīng)國(guó)家在人才培養(yǎng)計(jì)劃中對(duì)體育的重視，我們會(huì)開(kāi)設(shè)比較豐富的體育課程，像常規(guī)課籃球、足球、網(wǎng)球課，冬天還開(kāi)設(shè)冰雪課程，還有適合女孩子的瑜伽課程、也有中華傳統(tǒng)的武術(shù)課程等等。體育教練都是外聘持有相應(yīng)體育資格證 書(shū)的老師。除了這些特色拓展課程以外，北麓書(shū)院為了培養(yǎng)孩子的領(lǐng) 導(dǎo)力和解決問(wèn)題的能力，還開(kāi)設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，比如我們聯(lián)合北京航空航天大學(xué)專(zhuān)家以及國(guó)內(nèi)頂流航模教練共同開(kāi)設(shè)藍(lán)翼航空模型俱樂(lè)部，培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。

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　　2.孩子的出國(guó)方向還沒(méi)確定，也不知道該去什么樣的國(guó)家和學(xué)校？

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　　答：這個(gè)您不用擔(dān)心，北麓書(shū)院配有專(zhuān)業(yè)的學(xué)涯規(guī)劃服務(wù)團(tuán)隊(duì)，從入學(xué)之初，學(xué)涯規(guī)劃師會(huì)貫穿學(xué)生的學(xué)業(yè)始終。學(xué)涯規(guī)劃師會(huì)和學(xué)生們進(jìn)行一對(duì)一溝通，為學(xué)生提供選課咨詢和繪制整體規(guī)劃藍(lán)圖等服務(wù)。規(guī)劃指導(dǎo)課程也是學(xué)生們的必修課，從學(xué)校專(zhuān)業(yè)的選擇，到文書(shū)和面試的準(zhǔn)備，以此幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)申請(qǐng)必備技能，從更深層次認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自身潛力，規(guī)劃未來(lái)。

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　　3.你們學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理嚴(yán)格嗎？

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　　答：北麓書(shū)院的學(xué)生管理是比較嚴(yán)格的，我們是封閉式寄宿學(xué)校，因?yàn)樾@內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施完備，完全可以滿足孩子們的日常生活需求，所以是全封閉式管理，但每周也有固定的外出時(shí)間，要提前申請(qǐng)。另外，我們還會(huì)開(kāi)設(shè)寄宿課程，這個(gè)課程主要是為孩子以后出國(guó)生活和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，課程內(nèi)容包括：收納整理啊；廚藝技能；作息時(shí)間安排等，孩子在三年的寄宿生活中可以養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，出國(guó)讀書(shū)，家長(zhǎng)也放心。

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　　4.高中生想法比較多，有時(shí)候也很叛逆，學(xué)校老師都怎么和孩子們溝通呢？

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　　答：是的。高中階段是學(xué)生對(duì)自我理解與認(rèn)同的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生尋找、塑造、發(fā)展自我的重要時(shí)期，北麓書(shū)院特有的學(xué)生管理制度--導(dǎo)師制。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)立足于學(xué)生需要，以咨詢、講座、一對(duì)一談心等方式，在學(xué)習(xí)和生活中給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和幫助。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的老師們具有高學(xué)歷、高洞察力和較強(qiáng)的溝通能力，他們亦師亦友，用自身的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，最終成為一個(gè)獨(dú)立快樂(lè)的人。（相當(dāng)于孩子的班主任老師，優(yōu)勢(shì)是這些老師都持有心理咨詢師證 書(shū)，可以正面引導(dǎo)孩子，三年里陪伴孩子生活和學(xué)習(xí)，給予最細(xì)心的照顧和幫助）。

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　　5.學(xué)校配備的老師都是什么資歷的呢？中外教老師的比例是多少？

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　　答：比例只是一個(gè)數(shù)字，是反映不出教師能力的，北麓書(shū)院的教師安排會(huì)根據(jù)課程來(lái)配備老師，語(yǔ)言課程，也就是英語(yǔ)課，那一定要配備業(yè)務(wù)精湛的外教老師來(lái)授課，北麓的外教來(lái)自全球各地英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，且均擁有各自國(guó)家的教師資格證 書(shū)，有些還持有A-Level課程的專(zhuān)業(yè)證 書(shū)。另外一些偏理科的學(xué)科，比如數(shù)學(xué)和物理，其實(shí)中教老師更有經(jīng)驗(yàn)，北麓的中方教學(xué)團(tuán)隊(duì)，均是由有著國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校骨干教師組成。老師在授課過(guò)程中也采用雙語(yǔ)教學(xué)，但更重要的是讓孩子學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握技巧。北麓書(shū)院的教師團(tuán)隊(duì)多數(shù)以上擁有碩士及以上學(xué)位或擁有海外高校留學(xué)背景，學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)水平高。

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