為什么不能錯(cuò)過(guò)有故事的北外ICC?

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心(簡(jiǎn)稱:“北外ICC”)是由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)的國(guó)際項(xiàng)目，依托于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的師資力量和豐富的教學(xué)資源，以及與海外學(xué)校、大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的合作，旨在打造國(guó)際和本土教育相融合的特色國(guó)際教育課程，助力學(xué)生走向全球教育，作為劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部國(guó)內(nèi)高校合作伙伴，引進(jìn)了全日制IGCSE和A Level課程體系，并得到美國(guó)大學(xué)理事會(huì)和教育部考試中心的授權(quán)，成為美國(guó)大學(xué)先修課AP考試的考點(diǎn)。目前，已在北京、蘇州、寧波、杭州、如皋、衢州設(shè)立了六個(gè)國(guó)際課程中心。

【點(diǎn)擊咨詢北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心招生詳情】

　　01大學(xué)資源共享

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)創(chuàng)建于1941年，是教育部直屬、第 一批“211工程”高校、“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)高校。在八十余年的發(fā)展歷程中，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為新中國(guó)培養(yǎng)了四百多位駐外大使，在外語(yǔ)教育和國(guó)際化人才培養(yǎng)方面做出了重要貢獻(xiàn)。

　　國(guó)際化大學(xué)引領(lǐng)

　　傳承北外紅色基因與國(guó)際化育人理念的北外ICC，以大學(xué)視角和國(guó)際化視野，全方位、多層次地賦能學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)孩子成為有家國(guó)情懷、全球視野、專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才。依托北外學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，北外ICC導(dǎo)入了大學(xué)豐富的教學(xué)資源，用高等教育反哺基礎(chǔ)教育，以中國(guó)高等大學(xué)支撐“有故事的孩子”邁向世界高等大學(xué)。

　　北外大學(xué)專家團(tuán)

　　由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)專用英語(yǔ)學(xué)院副教授沈憶文、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院教授李期鏗、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授康曉、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)專用英語(yǔ)學(xué)院副教授仵勝奇、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授尹春玲、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院中國(guó)兒童語(yǔ)言研究中心研究員吳海燕組成的北外專家團(tuán)為北外ICC提供了前沿的學(xué)術(shù)支撐，助力學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提升。

　　北外大學(xué)先修課

　　北外ICC開設(shè)北外大學(xué)先修課，如《外交外事禮儀》《公共演講和辯論》《當(dāng)代中國(guó)外交》《美國(guó)社會(huì)文化》《談判的藝術(shù)》等。系列通識(shí)課程由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原班教授親自授課，極大拓展了學(xué)生們的思維視野。通過(guò)與北外教授共同開展學(xué)術(shù)討論與研究，同學(xué)們得以實(shí)現(xiàn)與高等大學(xué)教授零距離互動(dòng)，并有機(jī)會(huì)獲得教授推薦信，加持海外高校申請(qǐng)。

　　多語(yǔ)種復(fù)合賦能

　　服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)獲批開設(shè)了101種外國(guó)語(yǔ)言。北外ICC充分發(fā)揮北外多語(yǔ)種復(fù)合的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生開設(shè)日語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英文戲劇等國(guó)際素養(yǎng)提升課程;在滿足多樣化的大學(xué)申請(qǐng)需求的同時(shí)，提高學(xué)生的國(guó)際認(rèn)知力與理解力，多維度賦能學(xué)生成長(zhǎng)。

　　02師資護(hù)航【點(diǎn)擊咨詢師資詳情】

　　我們相信，老師的高度決定孩子的高度。北外ICC教學(xué)團(tuán)隊(duì)、申請(qǐng)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)1:3的超高師生比，最 大限度地支持每一個(gè)孩子的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活提供全方位的支持和幫助。

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)

　　北外ICC匯集全球5個(gè)國(guó)家和地區(qū)的36名教師，平均9年以上教齡，其中大部分教師擁有碩士及以上學(xué)歷，2位教師擁有博士學(xué)歷，7位教師為劍橋A Level大考閱卷官，1位教師為劍橋A Level教師培訓(xùn)官。

　　申請(qǐng)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)

　　北外ICC擁有9名全職申請(qǐng)規(guī)劃老師，規(guī)劃師平均具備12年的申請(qǐng)規(guī)劃從業(yè)經(jīng)歷。所有學(xué)生自入學(xué)之日起就簽訂“成長(zhǎng)契約®”，由專業(yè)規(guī)劃師為其提供“一對(duì)一”的申請(qǐng)規(guī)劃與指導(dǎo)服務(wù)，從語(yǔ)言、學(xué)科、人文三大素養(yǎng)全過(guò)程、一站式跟進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)

　　北外ICC設(shè)置德育主任、班主任以及生活老師來(lái)關(guān)心支持孩子們的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)德智體美勞“五育并舉”。同時(shí)，北外ICC建立了完整高效的學(xué)生安全管理體系、課堂學(xué)習(xí)跟進(jìn)體系和家校溝通互動(dòng)體系，做到學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、成就孩子、超越自己。

　　此外，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)還積極推進(jìn)家校共育，開設(shè)“博睿講堂”，匯集家長(zhǎng)資源，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、深度融合，打造全新有機(jī)的教育生態(tài)，不斷提高學(xué)生的社會(huì)洞察力、專業(yè)認(rèn)知力和職業(yè)理解力。

　　03國(guó)際化大學(xué)校園環(huán)境