2019年6月8日的驕陽(yáng)沒(méi)有阻擋孩子和家長(zhǎng)的熱情，北大附中海口學(xué)校國(guó)際部的書(shū)院制體驗(yàn)活動(dòng)在海口圓滿(mǎn)結(jié)束。為了優(yōu)化大家的體驗(yàn)感，孩子們和家長(zhǎng)們?cè)诓煌臅?huì)場(chǎng)參加。
 

　　孩子們專(zhuān)心致志在分會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)自己的書(shū)院盾
 

　　北大附中本部高三學(xué)生王潤(rùn)雨首先介紹了她在北大附中三年的書(shū)院生活。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的書(shū)院故事，讓我們了解到她如何在完全由學(xué)生自治的組織中學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。身為學(xué)姐的她和北大附中海口學(xué)校國(guó)際部副院長(zhǎng)Roger Russell 博士以及Jamie Fall老師一起來(lái)帶領(lǐng)新入學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兊目腿私M織了一場(chǎng)北大附中獨(dú)有的書(shū)院活動(dòng)，孩子們通過(guò)自己喜歡的動(dòng)物找到與自己信念相似的朋友，共同制作了書(shū)院盾來(lái)展示一個(gè)書(shū)院對(duì)未來(lái)高中生活的展望。
 

　　北大附中高三學(xué)生王潤(rùn)雨介紹她三年的書(shū)院生活
 

　　與此同時(shí)，北大附中海口學(xué)校國(guó)際部院長(zhǎng)Nils Olson 先生給家長(zhǎng)們介紹了北大附中個(gè)性化的課程體系、教育理念、管理模式等等。他提到，現(xiàn)在一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生長(zhǎng)大成人的時(shí)候，超過(guò)一半的職業(yè)將不復(fù)存在，而個(gè)性化學(xué)習(xí)才能讓學(xué)生擁有受益一生能力。相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化教育考試而言，個(gè)性化學(xué)習(xí)能較大可能的為他們未知的未來(lái)做好準(zhǔn)備。我們通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和大學(xué)級(jí)別的研究三個(gè)方面為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓孩子們選擇自己的課程，管理自己的書(shū)院，做一個(gè)新時(shí)代的。
 

　　北大附中海口學(xué)校國(guó)際部院長(zhǎng)Nils Olson向家長(zhǎng)們介紹課程體系和個(gè)性化教育理念
 

　　活動(dòng)尾聲，孩子們親手做的書(shū)院盾展示給家長(zhǎng)，在獻(xiàn)給孩子們熱烈的掌聲中我們結(jié)束了今天的活動(dòng)。本次活動(dòng)的主角是孩子們，我們總是希望讓孩子們?nèi)Q定他們想做什么，并支持他們的興趣，助力他們完成人生中那關(guān)鍵的幾步。
 

　　同學(xué)的小妹妹大方自信的介紹姐姐們的設(shè)計(jì)成果

　　此處可撒花～