背景介紹

　　象賢中學國際班有許多優秀學子。他們從這里出發，到達世界各地求學，展現了國際部的風采。相信大家會對他們求學、成長的歷程感到好奇。那么，現在讓我們來認識今天的嘉賓謝同學，看看她是如何入讀全美較具創新力的大學!

　　嘉賓簡介

　　謝泳琪，英文名Michelle , 初中畢業于廣州番禺洛城中學，2016年入讀象賢中學國際高中班，2018年結束國際班高二課程后，因成績優異，免讀高三直接跳級升讀全美較具創新力的大學——亞利桑那州立大學 (ASU)，現就讀時尚管理專業。

　　所思所感

　　我想告訴你......

　　 為什么會選擇象賢國際班

　　純正的美式高中課程、升讀世界大學——這兩個屬于象賢國際班的關鍵詞，在我初三畢業較低落的時候帶給了我莫大的慰藉。

　　也正是在那時，我了解到象賢國際班這種高中形式，也看到了其多元化規劃制度中的優勢——既可以滿足優秀同學沖的需求，也可以走U-Pass項目，簽約大學。

　　于是順理成章地，我將象賢國際班作為一個過渡期，提前適應美國大學的教學模式，期待著日后赴美時能盡快融入到當地的學習生活中。

　　(合作大學)

　　No.2 為什么會愛上象賢國際班

　　因為象賢國際班讓我看到了良好的學術素養。

　　比如外教都非常看重team work(團隊合作)，作為一個團體，我們需要互相合作，討論，總結，較后的成果是凝聚了團隊所有人的汗水與智慧的。因此如果我沒有參與團隊合作，那么即使團隊拿了滿分，我較后也是沒有分數的。得益于這樣的教學制度，在與不同類型的人的磨合與相處中，我真正體會到了“眾人拾柴火焰高”的力量。

　　除此之外，誠信也是象賢國際班的學子必須要堅守的底線。一旦在作業或考試中作弊了，不僅學科成績受影響，而且還會記錄在案，給規劃帶來巨大阻礙。我想，老師們是想讓我們明白，誠信是對自己負責，同時也是對學術的尊重吧。

　　(數學課團隊作業項目—— “火箭升空”)

　　愛上象賢國際班，還因為它讓我感受到了學習和生活的無限可能。

　　老實說，我剛進國際班的時候覺得不太適應甚至感覺有點辛苦，可是后來的我卻真切品嘗到了苦盡甘來的滋味。

　　比如，外教的授課方式不是傳統的“老師在臺上講，學生在座位上聽”這樣的模式，而是需要我們緊跟老師節奏，積極開口與外教互動的。一開始確實非常不適應，但是外教講課靈活又有趣，讓我覺得我不是機械地為了學習而學習。而且在與外教的互動中，英語口語和思辨能力都得到了極大的鍛煉。

　　另一方面，象賢國際班的美式教育也極大提升了我的自主學習能力。因為國外的學習方式主要靠的是學生的自覺鉆研，老師不會催著我交作業或監督我學習，我必須靠自己合理安排時間去完成。這樣的學習環境與我之前接受過的教育都大不相同，因此我非常慶幸能有這樣一個平臺幫助我提前適應美國大學的教學方式及學習方法。

　　(謝同學在2018年高中畢業典禮上與老師們合照留念)

　　除了課堂學習，國際班在每年圣誕節的那天晚上都會舉行圣誕派對。外教們身在異國他鄉，我們作為他們朝夕相處的學生，其實也是勝似親人了。于是在這個象征著團聚的日子里，我們一起共享美味的晚餐，一起裝飾圣誕樹，把自己精心包裝好的禮物放在圣誕樹下。望著被裝點得五彩繽紛的圣誕樹，還有圍繞在四周的溫暖的笑臉，我仿佛看到大洋彼岸生起了一簇篝火，驅散了十二月的寒氣，也點亮了心中的夢想。

　　No.3 作為國際班學子應該怎么做

　　來到國際班，就意味著將來會在一個純英語的環境中生活，因此我們必須要有過硬的語言能力。如果語言不過關，即使具備其他方面的條件，我們在生活和學習上也會是舉步維艱。

　　不過作為象賢國際班的學子，我們不必太過擔心，因為外教們都很樂意去幫助每一位學生，只要我們積極主動一點，勇敢地和他們交流，再自律自覺一點，每天按時完成外教的作業，多積累一些詞匯量，語言這道關卡就一定可以跨過去的!

　　No.4 象賢國際班較終帶我走向了何方

　　創立屬于自己的時尚品牌一直是我的夢想，而時尚這件事較需要的就是不同文化風格的滋養以及天馬行空的創新能力。亞利桑那州立大學(簡稱ASU)作為全美較具創新力的大學，本身也位于有“文化大熔爐”之稱的美國，成為了我的不二之選。

　　現在的我是ASU時尚管理專業的一名學生，在異國求學的這些日子里，當然會有些許苦澀，但伴隨而來的是獨立生活的本領、更加開闊的眼界，以及不斷提升的個人境界與氣質。因此我真的很感激當初選擇象賢國際班的自己，讓現在的我有如此難忘的經歷。