公眾號
雙語部小學介紹
學校實施揚長教育，全面培養(yǎng)學生好習慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學養(yǎng)學科課程、高素養(yǎng)校本選修課程，培養(yǎng)學生的好分數(shù)、好學力、好素質(zhì)、好品位。
雙語部小學階段，課程與教學活動圍繞興趣培養(yǎng)、學習技能及思維方式進行編排;各學科中外教師共同備課，幫助學生建立廣泛的知識關(guān)聯(lián);設(shè)置多學科融合探究，提規(guī)劃科素養(yǎng);分層教學模式及項目式合作學習，針對性提高學生的學術(shù)水平;鼓勵學生參與實踐活動，提高學生獨立思考與合作創(chuàng)新能力。
招生信息
教研團隊
課程體系
硬件設(shè)施
新華公學不僅配有先進的教學設(shè)施，還有完備的體育場館等，如：圖書閱覽室、多功能教室、STEAM教室、地理教室、音樂教室、舞蹈教室、鋼琴房、美術(shù)教室、書法教室、陶藝室、勞動室、戲劇教室、塑膠跑道操場、室內(nèi)外籃球場、四季恒溫泳池、乒乓球室、羽毛球場、網(wǎng)球場、壁球室、擊劍館、健身房等。
后勤管理
校園剪影
科學課程
融合部小學介紹
新華公學是一所國際(IB)小學課程的候選學校，致力于獲得IB世界學校的授權(quán)。
IB國際世界學校擁有共同的理念——通過提供具有挑戰(zhàn)性、高質(zhì)量、強大愿景的國際教育項目，致力于提高多元化、包容性學生社區(qū)的教學質(zhì)量②。
學校實施揚長教育，全面培養(yǎng)學生好習慣，開展“讀名著、聽名曲、賞名畫”三名工程，通過高學養(yǎng)學科課程、高素養(yǎng)校本選修課程，培養(yǎng)學生的好分數(shù)、好學力、好素質(zhì)、好品位。
融合部小學采用PYP課程，以PYP框架和《PYP范圍和順序》的文件內(nèi)容為主，鼓勵教師利用各種教學資源。實施以探究為核心的PYP課程，使用雙語(英語、漢語)教學，通過探究、討論、合作等方式，培養(yǎng)學生成為會思考、善交流、積極探究的均衡發(fā)展的小公民。
招生對象
課程體系
以國家基礎(chǔ)教育為核心、IB框架下的雙語融合課程，打造英語特長，充分發(fā)揮學生的科學、藝術(shù)天賦，培養(yǎng)學生的探究能力和綜合素質(zhì)，提供多元可選擇的規(guī)劃通道，幫助學生成為中西并重、文理兼長、全球視野、適應新時代發(fā)展的終身學習者和世界公民。
在完成國家課程的基礎(chǔ)上，設(shè)計了一系列結(jié)合國家課標和PYP項目標準的課程，涵蓋語言(中英文)、數(shù)學、UOI探究課、社會學、藝術(shù)和體育六大學科。通過中英雙語教學以及書面課程，致力于提供一種全面的教育。我們的目標是提供雙語和多元文化的學習環(huán)境，以促進學生英語和漢語技能的培養(yǎng)。
課程設(shè)置
教學特色
在PYP實施過程中，我們形成了全面而均衡的課程，將PYP理念與國家課程相結(jié)合。重點是英語習得，學習語言、了解語言、通過語言進行學習。
我們遵循國家課程標準，課堂教學以PYP的探究方式為模版。鼓勵學生探究，獨立思考并掌握自己的學習成果;遵循嚴格的學術(shù)標準以培養(yǎng)自信、學識淵博的學生，為過渡到中學做好充分準備。
我們堅持夯實國家課程，義務教育階段整合學科資源，深入研讀國家教材，以主題探究課程為載體，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
服務熱線
