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金華新東方雙語學(xué)校
金華新東方雙語學(xué)校CURRICULUM
班級(jí)規(guī)模 班級(jí)規(guī)模:25人/班
授課形式授課形式:面授
是否住宿是否住宿: 是
4008-200-288
金華新東方雙語學(xué)校雙語小學(xué)課程
雙語小學(xué)課程

  中國(guó)國(guó)家課程     學(xué)校小學(xué)階段開齊開足中國(guó)國(guó)家課程,并且與全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可的教育教法和教學(xué)資源相融合,打造出適合小學(xué)階段的國(guó)際化教育。將語言、文學(xué)藝術(shù)、歷史文化等彰顯中國(guó)文化底蘊(yùn)的元素凸顯在教學(xué)當(dāng)中,超越了學(xué)科界限,包容了多元文化,記載了恒古至今的歷史發(fā)展軌跡,囊括了自然萬物的世界這本大書,在單元學(xué)習(xí)中系統(tǒng)地呈現(xiàn)。小學(xué)課程將諸多優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源有機(jī)融合,形成學(xué)校特有的學(xué)習(xí)資源庫,幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得成功。     語文學(xué)科     語文學(xué)科將全面落實(shí)“大語文”結(jié)構(gòu),讓學(xué)生更好地進(jìn)行語言表達(dá),同時(shí)幫助學(xué)生形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知,完善和提規(guī)劃生的自身人格與人文修養(yǎng)。教材、古今中外的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品、經(jīng)典誦讀、中華傳統(tǒng)文化、本地文化研習(xí)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等都是資源庫中的重要元素。這一創(chuàng)造性的整合,使得學(xué)生在具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上,逐漸形成對(duì)自己民族與文化的歸屬感,從而達(dá)到跨文化間的理解、欣賞和尊重。     數(shù)學(xué)學(xué)科     數(shù)學(xué)課程以備受推崇的中國(guó)國(guó)家課程大綱為基礎(chǔ),同時(shí)結(jié)合全球數(shù)學(xué)教學(xué)理念及資源,形成獨(dú)具特色的多元雙語數(shù)學(xué)體系。在奠定扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供各種機(jī)會(huì),有效地將數(shù)學(xué)元素滲透在教學(xué)的各個(gè)學(xué)科,不失時(shí)機(jī)地闡明這些學(xué)科之間存在的關(guān)聯(lián)。與此同時(shí),老師采用中英文兩種語言展示數(shù)學(xué)知識(shí)在探究其他學(xué)科的過程中所具有的邏輯和推理價(jià)值。     

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