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金華新東方雙語學(xué)校A-Level課程CURRICULUM

A-Level課程
學(xué)習(xí)模式:
留學(xué)方向:

  中國語言文學(xué)
 
  中國語音文學(xué)學(xué)科將全面落實(shí)中國國家課程內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生對于各種文體的理解能力與欣賞能力,以及清晰表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力;課內(nèi)課外海量閱讀,接觸更廣泛的學(xué)習(xí)材料,特別是經(jīng)典書籍的雙語版本;希望學(xué)生能夠?qū)W貫中西,在中國和西方的文化之間通融,不僅僅在“知”的層面能夠吸納更多的信息、知識,同時也希望他們在思維方式,在文化認(rèn)同等方面能夠具備國際的視角。
 
  英語語言文學(xué)
 
  英語語言文學(xué)學(xué)科為學(xué)生提供浸潤式的語言環(huán)境,高效地幫助學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面快速提升,在學(xué)習(xí)語言的背后,了解更多文化所代表的思維方式,希望他們能夠在不同的文化之間游刃有余,從容自在。
 
  學(xué)校引入分級英語學(xué)習(xí)系統(tǒng),分層教學(xué),提供個性化的學(xué)業(yè)支持,真正做到因材施教,因需施教,學(xué)習(xí)過程可量化、可視化。
 
  數(shù)學(xué)學(xué)科
 
  數(shù)學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生將現(xiàn)實(shí)世界的情景轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言的能力以及歸納、推理、證明等抽象思維能力,注重學(xué)生掌握概念與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合,運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,對真實(shí)環(huán)境中的事物進(jìn)行分析和探究。
 
  數(shù)學(xué)學(xué)科在科學(xué)、工程、技術(shù)及藝術(shù)方面應(yīng)用廣泛,是多個學(xué)科的基礎(chǔ),學(xué)校用扎實(shí)、有效的方法,點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,利用公式、圖表及原理進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí),將數(shù)學(xué)思維在多領(lǐng)域融會貫通,形成“抽象概念具象化、生活化、實(shí)用化”,給學(xué)生更多發(fā)揮與創(chuàng)造的空間。
 
  科學(xué)與技術(shù)
 
  科學(xué)與技術(shù)注重跨學(xué)科的融合與探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實(shí)際問題的能力。運(yùn)用可視化教學(xué)和探究式教學(xué)為方法,讓學(xué)生們帶著任務(wù)或問題,大膽設(shè)想、小心求證去完成科學(xué)實(shí)踐。
 
  讓學(xué)生脫離書本,用自己制作的各類圖表、模型等代替枯燥的文字,便于學(xué)生理解復(fù)雜的概念和理論。讓學(xué)生利用老師提供的教學(xué)材料和實(shí)驗(yàn)材料,分組進(jìn)行問題剖析和解答,極大促進(jìn)了學(xué)生的探索精神和主動學(xué)習(xí)能力。
 
  人文科學(xué)
 
  人文科學(xué)將帶領(lǐng)學(xué)生閱讀大量學(xué)術(shù)文獻(xiàn),幫助學(xué)生拓展知識面的寬度與深度,成為中國與世界交流的橋梁,將中國帶向世界,把世界帶回中國。
 
  根植于中國元素,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識和理解,交流,調(diào)研,批判性思維的能力,根據(jù)探究式的教學(xué)方法,在教學(xué)過程中在與學(xué)生的互動中不斷更新新的方法,引導(dǎo)學(xué)生努力成為探究者,思考者,交流者,敢于冒險(xiǎn)的人,知識淵博的人,有原則性的人,富有同情心的人,心胸寬廣的人,全面發(fā)展的人,善于反思的人。
 
  學(xué)校注重對學(xué)生資料來源的指導(dǎo),引導(dǎo)他們多從學(xué)術(shù)性論文,權(quán)威著作等搜尋資料,并較終形成自己的觀點(diǎn)。鼓勵學(xué)生不斷提出問題,努力解決問題,學(xué)生的批判性思維的能力也在不斷探究與思考的過程中逐漸提升。
 
  學(xué)校鼓勵學(xué)生積極探索,較大限度發(fā)揮學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力,所以在藝術(shù)及體育方面,保持高度重視并大力發(fā)展,希望每一個學(xué)生都能夠在藝術(shù)及體育方面,有所收獲,多元發(fā)展。
 
  藝術(shù)與設(shè)計(jì)
 
  藝術(shù)教育是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識自我,以及探索自我與他人及世界的關(guān)系,教會學(xué)生認(rèn)知他人與社會,逐步具備思考社會文化議題的能力。學(xué)校非常重視學(xué)生藝術(shù)的發(fā)展,鼓勵學(xué)生主動探索,大膽想象。在藝術(shù)發(fā)展方面,融合了中西方藝術(shù)的淵源、特點(diǎn),以及新的歷史時代下在藝術(shù)方面的創(chuàng)新創(chuàng)造力的培養(yǎng),因此學(xué)校的藝術(shù)教育是中外籍教師深度合作,啟發(fā)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng),為他的整個學(xué)習(xí)和生活帶來更豐富多彩的生命體驗(yàn)。
 
  體育與健康
 
  體育與健康教育是為了培養(yǎng)體格和品格同步成長的學(xué)生,陽光健康,堅(jiān)忍不拔,永不放棄。學(xué)校希望學(xué)生至少要培養(yǎng)一到兩項(xiàng)在未來能夠陪伴他們終身的體育項(xiàng)目。學(xué)校開展多個體育社團(tuán),要求學(xué)生每學(xué)期必選一門體育社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉,希望幫助學(xué)生找到自己熱愛并持之以恒的運(yùn)動,并且給學(xué)生提供優(yōu)越的條件,發(fā)展他們在體育方面的精神和優(yōu)勢。
 
  世界教室
 
  學(xué)校邀請國際教授來校授課,讓學(xué)生“足不出校”就能感受到全球優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)成果。
 
  學(xué)校給學(xué)生提供大量、特色的研學(xué)活動,勇于承擔(dān)社會責(zé)任、增加人生體驗(yàn)、加強(qiáng)人際溝通能力及處理問題的能力,讓學(xué)生把中國帶向世界,把世界帶回中國。
 
  在我們眼中每個孩子都是獨(dú)立的個體,我們尊重個體差異性。我們確保為孩子提供積極向上、關(guān)愛、體諒的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的教育理念將自信植入每個孩子心中,鼓勵孩子勇于嘗試和創(chuàng)新。
 
  

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