萬科梅沙書院師資團隊FACULTY

教師團隊

中外教比例

1 ： 5

師生比例

萬科梅沙書院師資團隊詳情

Steve Gamble

英語科組長&英語教師　　學士：舊金山州立大學工商管理專業(yè)。　　擁有11年的英語教學經驗，精通美國Common Core課程計劃的英語語言藝術標準，幫助學生進行深度學習。他曾在法國的學校擔任英語學科組長4年，期間，也輔助學生規(guī)劃指導，為法國學生舉辦英語文化交流活動，他曾在上海一所國際學校任教9年級和10年級的Common Core-aligned curriculum，兼任文化交流活動的顧問。
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Teisha Chung-Smith

英語教師學士，邁阿密大學英語文學專業(yè) 　　語言文學的教師資格證　　在邁阿密有著16年的英語教學經驗，曾擔任學科組長和Common Core計劃的倡導者。曾經帶領4名學生參與演講與辯論比賽進入國家賽，帶領女子保齡球隊三次進入區(qū)賽
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Monica Meyerhoff

英語教師學士，加州大學芝加哥分校哲學，輔修國際關系專業(yè) 　　英語教師資格證, San Jose州立大學　　曾在加州硅谷(San Jose)有過5年的教學經驗，教授兩門美國大學先修英語課程：AP英語語言與寫作，AP英語文學與寫作。在過去的7年里，她一直從事AP課程、SATs和LSATs備考課程的教學。在進入教育領域之前，她曾做過法律實習生和律師助理。
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Claudia Quach

英語教師碩士，DePaul大學中學教育專業(yè) 　　學士：西南大學新聞學和國際學專業(yè) 　　擁有十年的教學經驗，曾在杭州國際學校擔任IB英語教師。在攻讀英國文學和文化研究碩士學位的同時，她作為一名研究生助理，幫助本科學生提高批判性閱讀和寫作技能，并與芝加哥公共圖書館基金會一起擔任圖書館教師。她曾在芝加哥公立中學教過5年的社會研究和識字課程。她對教學和文學研究中的批判世界主義理論很感興趣。
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Nicolas McNamara

英語教師碩士：美國新澤西州立羅格斯大學研究生院，英語語言藝術教育專業(yè) 　　學士：美國新澤西州立羅格斯大學，英語專業(yè)(優(yōu)等榮譽) 　　TESOL/TESL/TEFL 證書， Oxford Seminars 　　具有美國當地英語教師資格證，曾在美國中學執(zhí)教高階英語文學課程。此外，他在閱讀、寫作和數學領域有很豐富的教學經驗。他在教學中強調學術和語言的熟練運用、批判性閱讀和傾聽、跨學科思維、信息素養(yǎng)和探究性學習。他精通美國Common Core通用課程標準和課程總體設計。他同時也是一位詩人和藝術家，曾指導學生藝術俱樂部，指導學生進行公眾演唱和表演。
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王舒笛

英語教師　碩士：香港大學語言教育專業(yè) 　　學士：中山大學英語翻譯及西班牙語專業(yè)雙學士學位　　英語語言基礎深厚，歷任商務部國際官員培訓部官員陪同翻譯及會務助理;作為語言教師，雅思托福閱讀滿分，多年擔任雅思、托福教師，主講國外考試課程。
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沈煒楠

英語教師　碩士：倫敦大學學院(UCL)英語語言學專業(yè)。　　英語專業(yè)八級，擔任過高考英語科目口語副主考官。曾在重點中學和大學任英語教師。耐心細致，樂于幫助學生解答學習上的問題和困惑。英語口語地道，專業(yè)功底深厚，很敬業(yè)，熱愛學生，注重學生的全面發(fā)展，認為教師較大的幸福就是看到學生們不斷成長并到達理想的彼岸。
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茆偉

英語教師碩士：武漢大學對外漢語專業(yè) 　　曾在南昌大學共青學院任教大學英語聽力精讀泛讀課程五年，廣東碧桂園學校國際高中任教國際項目英語和雅思課程三年，在碧桂園十里銀灘學校初中部任MYP項目助理協(xié)調員和七八年級英語課程一年，北京新東方揚州外國語學校國際高中任教托福一年。　　曾指導學生獲2006，2007年CCTV杯全國英語演講比賽大學組江西賽區(qū)一等獎、三等獎，曾帶隊參加哈佛大學模擬聯(lián)合國與四川涼山州偏遠山區(qū)支教。兩篇教育論文分獲佛山市順德區(qū)2015年論文評選一等獎，二等獎。
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駱憶春

英語教師　學士：華南師范大學英語專業(yè) 　　曾在深圳實驗學校高中國際部任職托福教師和副班主任。有豐富的托福課程教學經驗和學生管理經驗。有責任心，激情自信，樂觀開朗;有很強的團隊意識與責任感。熱愛烘焙，閱讀，運動，旅游。
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來源：萬科梅沙書院關鍵詞：萬科梅沙書院招生簡章

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