為配合國家各項防疫措施的開展，按照市教委的較新指示，我校決定延緩開學(xué)時間。具體開學(xué)時間安排將根據(jù)相關(guān)教育主管部門的政策，由各班主任通知各位學(xué)生家長，請注意查收相關(guān)通知。

　　由于延遲開學(xué)，為我校學(xué)生的學(xué)業(yè)進度，我校將在2月10日開展線上授課。線上平臺會上傳課程資源，進一步安排會通過學(xué)術(shù)部和班主任通知，同學(xué)們可以在學(xué)校平臺上獲取在線教學(xué)鏈接進行學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校提醒同學(xué)們，由于在線授課等同于在校授課，故請同學(xué)們務(wù)必準(zhǔn)時出勤、準(zhǔn)時進行學(xué)習(xí)，按照學(xué)術(shù)老師的要求完成相關(guān)任務(wù)。當(dāng)然，學(xué)校同樣希望家長們積極配合學(xué)校和老師分配的各項工作，對學(xué)生在家學(xué)習(xí)的出勤率、課程專注度和作業(yè)完成質(zhì)量進行提醒與監(jiān)督!

　　上課還批改作業(yè) 互動把控學(xué)習(xí)效果

　　課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動是必不可少的環(huán)節(jié)” 美華教學(xué)組不斷創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)課堂上設(shè)置了“學(xué)習(xí)圈”，學(xué)生可以就學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑問進行在線提問，由老師來解答。同時還設(shè)置了討論區(qū)，老師拋出討論話題，學(xué)生在討論區(qū)里進行交流討論，這就像課堂提問一樣，讓學(xué)生參與深度學(xué)習(xí)。由此，老師就能知道學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，同時也能“掌控”整個課堂。

　　為了學(xué)生學(xué)習(xí)不是“碎片化”，學(xué)校要求班主任要在網(wǎng)絡(luò)平臺上建立包括科任教師在內(nèi)的線上班級，根據(jù)上線情況進行出勤統(tǒng)計，及時進行家校聯(lián)系。

　　疫情期間正常進行線上課程，我們做了這些準(zhǔn)備工作

　　【線上及時雨 停課不停學(xué)】疫情來得很突然。1月25日是大年初一，根據(jù)疫情發(fā)展情況，學(xué)校當(dāng)晚就決定要使用“校寶”平臺進行線上教學(xué)，要求學(xué)校教研員緊急動員起來，為學(xué)生準(zhǔn)備課程。學(xué)校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的模式，開設(shè)了學(xué)科線上教學(xué)課程。老師們匯集不同課型的學(xué)習(xí)資源，建立了班級學(xué)習(xí)群，實行線上集中學(xué)習(xí)，教師精心制作微課，同時提供學(xué)習(xí)資料進行知識拓展等，較大程度減少延遲開學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)造成的影響。

　　1月30日，各學(xué)科排出了2月份的課程表。為了2月10日能正式開課時，全體教研員動員起來，在家在線開展集體備課，并開展視頻試聽，指導(dǎo)改進課程內(nèi)容和教學(xué)方法。

　　經(jīng)過美華UIA線上課程的實踐教學(xué)，美華UIA教學(xué)部總結(jié)了四個方面的問題

　　如何面對目前的疫情與學(xué)習(xí)方式的改變。因為武漢肺炎疫情，學(xué)生只能在家里進行線上學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么看待目前的疫情與學(xué)習(xí)方式的改變呢?那就是懷抱感恩，做好自己。UIA學(xué)生是幸運的，學(xué)校擁有豐富線上課程經(jīng)驗，并開通直播課堂(校寶平臺)，我們有非常負責(zé)任的教師團隊，他們隨時在線回答學(xué)生的提問。

　　線上課堂開課一周來有一些令人欣喜的情況。同學(xué)們在線上課堂上十分的有禮貌，尊敬老師，遵守紀(jì)律。班主任每天嚴(yán)格考勤，絕大部分同學(xué)能做到全勤，按時上課。直播間積極互動，學(xué)習(xí)熱情高漲，課后主動提問。

　　關(guān)于自律。可以說不自律的人連自己都管不住，是無法把控自己的命運的。非常時期，線下課堂，需要同學(xué)們更好地自律。

　　這樣的日子還要持續(xù)一段時間。目前，線上課堂是我們的學(xué)習(xí)方式。通過一周的課程，家長們也紛紛表示我校的課程安排十分合理，讓學(xué)生們很自律的每天進行學(xué)習(xí)，把孩子交給學(xué)校很放心!

　　關(guān)于美華學(xué)校UIA

　　美華學(xué)校坐落于有著“東方日內(nèi)瓦湖“之美譽的淀山湖風(fēng)景區(qū)，綠化覆蓋面高達75%, 空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5僅為6.0,擁有自己的游艇碼頭，整個校區(qū)建設(shè)幾乎還原了美國布朗附中精英培養(yǎng)模式的教學(xué)環(huán)境。

　　學(xué)校核心管理團隊畢業(yè)于海外，并先后參與北京外國語大學(xué)，同濟大學(xué)，上海 復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國際項目的開辦及合作運營，從教學(xué)到學(xué)生管理都延續(xù)著的嚴(yán)謹(jǐn)，秉持 著國際化教育的精髓，融合中西教育的精華，依據(jù)中國學(xué)生的特性因材施教，旨在培養(yǎng)擁有中國情懷兼?zhèn)淙騽偃瘟Φ膬?yōu)秀人才。

　　課程優(yōu)勢：雙“A”課程體系，為學(xué)生提供多種選擇

　　在西方國家，學(xué)生非常明確自己適合上哪種課程體系，這源于西方國家從小的教育理念和教育模式。而在中國，我們孩子一直接受的是傳統(tǒng)的中式教育，所以在選擇國際課程體系的時候會有些無所適從，那么美華學(xué)校給我們的學(xué)生提供了哪些選擇呢?美華學(xué)校為學(xué)生提供美高+AP以及A-Level課程體系和多種教育路徑，供不同發(fā)展方向的學(xué)生自由選擇。

　　布朗附中美高課程體系

　　如果你的孩子是大家口中“除了學(xué)習(xí)成績不拔尖，但是一個有個性的孩子”可以選擇擁有237年歷史的“藤校附中”基于美國藤校布朗大學(xué)附屬學(xué)校 Moses Brown School 課程體系，融合“人文學(xué)術(shù)科研課題”，精心研發(fā)適合國際型人才成長的多維度課程體系，入讀的學(xué)生美國USNEWS排名前80大學(xué)。

　　英國Alevel課程體系

　　如果你的孩子是研究下孩子，對某些科目略有側(cè)重，可以選擇英國Alevel課程，彎道超車“揚長避短”。美華學(xué)校受英國國家考試局 Edexcel 授權(quán)認證與監(jiān)督，是 A-Level 考試中心。沖刺英國G5(牛津，劍橋，帝國理工，UCL,LSE)，入讀的學(xué)生英國TIMES排名前20大學(xué)。