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平面設(shè)計(jì) | 創(chuàng)意無限,一門包羅萬象的學(xué)科!

發(fā)布日期:2022-04-22 11:08 閱讀:1674人

  平面設(shè)計(jì)在我們?nèi)粘I钪刑幪幙梢姡蟮綇V告牌、宣傳海報(bào),小到名片、LOGO、字體,都是平面設(shè)計(jì)的產(chǎn)物。談到平面設(shè)計(jì)帶給大家的感覺,大多數(shù)人第 一反應(yīng)都會(huì)認(rèn)為與視覺相關(guān),甚至平面設(shè)計(jì)的英文“Graphic”的原意都是“圖解的;圖案的;圖樣的”。這一切都在傳達(dá)和體現(xiàn)著圖像視覺在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)著主導(dǎo)作用。然而,隨著科技和時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)設(shè)計(jì)作品的欣賞不僅在于視覺,而且已經(jīng)發(fā)展到了觸覺、嗅覺和聽覺等各個(gè)方面。今天一起來分析平面設(shè)計(jì)專業(yè)吧!
 
  平面設(shè)計(jì)將在搖滾之后拯救世界。——DavidCarson
 
  01什么是平面設(shè)計(jì)?
 
  GRAPHICDESIGN
 
  平面設(shè)計(jì)是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。與其相提并論的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相比,平面設(shè)計(jì)更側(cè)重美學(xué),以圖形和顏色之間的搭配為重點(diǎn)。而視覺傳達(dá)則更偏向交互設(shè)計(jì),注重觀眾與作品之間的交互體驗(yàn)和交互感受,側(cè)重點(diǎn)是功能性。
 
  平面設(shè)計(jì)一般以組合形式出現(xiàn),一個(gè)產(chǎn)品的包裝包含產(chǎn)品商標(biāo)、圖像、排版后的文字等風(fēng)格統(tǒng)一的不同元素。構(gòu)圖是平面設(shè)計(jì)最重要的要素之一,通過構(gòu)圖能夠讓多種視覺元素和諧共存。
 
  目前平面設(shè)計(jì)的重點(diǎn)已經(jīng)不再只是傳統(tǒng)的Graphic,而是從2D轉(zhuǎn)向視覺和交互或跟Media相關(guān)的結(jié)合,發(fā)展成為更加關(guān)注材料和交互的視覺設(shè)計(jì)。
 
  02專業(yè)前景
 
  MARKETPROSPECTS
 
  國(guó)內(nèi)文創(chuàng)市場(chǎng)不斷升溫,平面設(shè)計(jì)行業(yè)得以蓬勃發(fā)展,就業(yè)范圍比較廣泛,有很大的發(fā)展空間。平面設(shè)計(jì)是所有設(shè)計(jì)的開源鼻祖,與其它大部分的設(shè)計(jì)專業(yè)也是有相通之處,而且平面設(shè)計(jì)與其它行業(yè)也有密切的聯(lián)系,無論是傳統(tǒng)的印刷公司、出版社、電視臺(tái),還是新興的廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、藝術(shù)工作室和教育機(jī)構(gòu),幾乎各行各業(yè)都需要平面設(shè)計(jì)師。
 
  就業(yè)方向尤其廣闊,包含但不限于平面設(shè)計(jì)師、字體設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告策劃、美術(shù)編輯、VI設(shè)計(jì)師、視覺總監(jiān)等。
 
  03專業(yè)排名
 
  RANKING
 
  2021美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)排名
 
  1、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院RISD
 
  2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院ACCD
 
  3、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院SVA
 
  4、帕森斯新設(shè)計(jì)學(xué)院PARSONS
 
  5、普瑞特藝術(shù)學(xué)院PRATT
 
  6、耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
 
  7、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院MICA
 
  8、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院SCAD
 
  9、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
 
  10、加州藝術(shù)學(xué)院CalArts
 
  來源:AnimationCareerReview(ACR)2021平面設(shè)計(jì)全美院校榜單
 
  04院校推薦
 
  COLLEGE
 
  #美國(guó)
 
  RhodeIslandSchoolofDesign(RISD)
 
  羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
 
  BFAGraphicDesign
 
  平面設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士
 
  羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院4年制平面設(shè)計(jì)專業(yè)在全美排名前列。該專業(yè)提供通訊理論、設(shè)計(jì)理論,視覺想象制作、信息設(shè)計(jì)以及印刷等一系列專業(yè)課程,同學(xué)們可以接觸到從字體選擇到數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)等一系列平面設(shè)計(jì)知識(shí)。視覺語言將會(huì)得到極大鍛煉。該專業(yè)經(jīng)常邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師以及評(píng)論家來訪講座等,有利于擴(kuò)大同學(xué)們的視野以及見識(shí),同時(shí)也給同學(xué)們提供了展示自己甚至進(jìn)入高級(jí)設(shè)計(jì)圈的機(jī)會(huì)。
 
  該專業(yè)對(duì)你申請(qǐng)者手繪及設(shè)計(jì)能力要求很高,除此之外,學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的批判性思維以及專業(yè)技能要求很高。本科生課程偏重于基礎(chǔ)知識(shí)的沉淀積累,例如視覺語言技巧的訓(xùn)練,設(shè)計(jì)方法的學(xué)習(xí),為同學(xué)畢業(yè)從事相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
 
  羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)注重對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解,注重引導(dǎo)學(xué)生思考哲學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、設(shè)計(jì),各種思潮主義都怎么影響平面設(shè)計(jì),又怎么影響著社會(huì)、藝術(shù)。教學(xué)形式以專題討論課居多,每周需要閱讀大量的藝術(shù)文獻(xiàn)。
 
  本科申請(qǐng)
 
  •申請(qǐng)材料
 
  1、成績(jī)單:成績(jī)單應(yīng)包括高中所有課程的成績(jī),需認(rèn)證后方可通過公共申請(qǐng)系統(tǒng)、Parchment、電子郵件、郵件的形式遞交至學(xué)校;
 
  2、SAT或者ACT成績(jī)(非必要);
 
  3、語言成績(jī):托福成績(jī)不低于93分或雅思總分不低于6.5;
 
  4、作品集:12~20頁,學(xué)校建議作品集里的作品中展現(xiàn)學(xué)生的想法、興趣、經(jīng)驗(yàn)和能力。可以用任何形式來呈現(xiàn)作品(電影/視頻等)。強(qiáng)烈建議學(xué)生添加少量的關(guān)于整個(gè)作品調(diào)研、想法和拓展的制作過程;
 
  5、大學(xué)申請(qǐng)文書:最多650字,可在CommonApplication的PersonalEssay部分找到寫作提示;
 
  6、推薦信,至少一封,至多可三封。
 
  ArtCenterCollegeofDesign(ACCD)
 
  藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
 
  UndergraduateDegrees-GraphicDesign
 
  平面設(shè)計(jì)本科學(xué)位
 
  ACCD的平面設(shè)計(jì)專業(yè)以設(shè)計(jì)原則為起點(diǎn),比如美學(xué)和工藝方面。在ACCD看來,平面設(shè)計(jì)已經(jīng)不僅是商業(yè)藝術(shù)實(shí)踐,而且是一種必不可少的通用工具。
 
  本科的平面設(shè)計(jì)課程中,學(xué)生將從凸版印刷、數(shù)據(jù)可視化、空間體驗(yàn)等新興媒體和傳統(tǒng)媒體中,掌握復(fù)雜的排版和圖像制作技能,以創(chuàng)建引起情感共鳴的作品。課程重點(diǎn)包括信息設(shè)計(jì)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)材料、運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)、敘事成像、包裝設(shè)計(jì)、跨媒體和視覺交互設(shè)計(jì)。
 
  本科申請(qǐng)
 
  •申請(qǐng)要求
 
  1、完整的申請(qǐng)表;
 
  2、申請(qǐng)費(fèi);
 
  3、官方成績(jī)單;
 
  4、語言成績(jī):托福(iBT)至低分?jǐn)?shù)為80分,雅思至低分?jǐn)?shù)為6.5;
 
  5、可選SAT或ACT成績(jī);
 
  6、作品集:提交6到10個(gè)平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目,展示你結(jié)合圖像、排版和布局以傳達(dá)你的想法的能力。可接受的項(xiàng)目可能包括海報(bào)、小冊(cè)子、編輯設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖形、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、身份系統(tǒng)等。需要提供每個(gè)項(xiàng)目發(fā)展的過程工作,讓招生官對(duì)你的思考和探索有所了解。這可能包括思維導(dǎo)圖、印刷探索、不同布局的縮略圖、顏色研究等等。
 
  #英國(guó)
 
  UniversityoftheArtsLondon,LCC
 
  倫敦藝術(shù)大學(xué)-傳媒學(xué)院
 
  BA(Hons)GraphicBrandingandIdentity
 
  品牌視覺識(shí)別專業(yè)榮譽(yù)文學(xué)學(xué)士
 
  LCC的品牌視覺識(shí)別專業(yè)更側(cè)重于視覺識(shí)別在品牌塑造中的作用,強(qiáng)調(diào)品牌視覺在社會(huì)文化等多元背景下的深層意義,以視覺的形式提高商業(yè)品牌的影響力。適合對(duì)社會(huì)文化與商業(yè)交叉點(diǎn)感興趣的學(xué)生。
 
  課程將提供許多從業(yè)技能。同學(xué)們將從2D、3D、4D等維度探索品牌設(shè)計(jì)的意義,如包裝、動(dòng)態(tài)信息、交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)等等。
 
  本科申請(qǐng)
 
  •申請(qǐng)要求
 
  1、完成Leve3或level4的預(yù) 科預(yù)備課程(如省實(shí)IFPAD開設(shè)的FoundationDiplomainArt&Design);
 
  2、語言要求:雅思6.0分以上,各單項(xiàng)不低于5.5分;
 
  3、作品集至多不超過20頁,展現(xiàn)以下方面能力:
 
  (1)視覺語言:結(jié)構(gòu)的質(zhì)量,線條的使用,形狀-2D或3D、形式、比例、空間、光、顏色、紋理和時(shí)間;
 
  (2)創(chuàng)意的產(chǎn)生:創(chuàng)意的質(zhì)量和思維過程,設(shè)計(jì)思維的表達(dá);
 
  (3)研究及其應(yīng)用(包括速寫本上的圖像):調(diào)研資料的展示和適當(dāng)資源的使用;
 
  (4)材料、媒體探索與實(shí)驗(yàn):對(duì)材料進(jìn)行試驗(yàn)和考試以達(dá)到預(yù)期效果;
 
  (5)情境意識(shí)及其對(duì)作品集的影響:專業(yè)知識(shí)和專業(yè)背景的理解與應(yīng)用。
 
  UniversityoftheArtsLondon,CSM
 
  倫敦藝術(shù)大學(xué)-中央圣馬丁學(xué)院
 
  BA(Hons)GraphicCommunicationDesign
 
  平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)榮譽(yù)文學(xué)學(xué)士
 
  該專業(yè)偏向概念化和實(shí)驗(yàn)性,意味著大家會(huì)面對(duì)一些平面設(shè)計(jì)中新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們能夠充分地學(xué)習(xí)到圖形研究設(shè)計(jì),不斷參與實(shí)驗(yàn)和個(gè)人作為設(shè)計(jì)師的反思來拓展自己的思維。學(xué)習(xí)到圖形傳達(dá)設(shè)計(jì),并將其運(yùn)用到設(shè)計(jì)工作中。
 
  該專業(yè)不局限在平面媒介和創(chuàng)作方法等,大家可根據(jù)自己的個(gè)性、風(fēng)格和喜好去探索平面設(shè)計(jì)新的展開形式。除此,該課程還為大家提供了與觀眾接觸和交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)例如參與年度研討會(huì),所以這個(gè)專業(yè)很適合想要去探索設(shè)計(jì)與人類行為習(xí)慣之間的關(guān)系的同學(xué)。
 
  本科申請(qǐng)
 
  •申請(qǐng)要求
 
  1、完成Leve3或level4的預(yù) 科預(yù)備課程(如省實(shí)IFPAD開設(shè)的FoundationDiplomainArt&Design);
 
  2、語言要求:雅思6.0分以上,各單項(xiàng)不低于5.5分;
 
  3、作品集至多不超過15頁,能展示你的技能與思考。你可以創(chuàng)建任何布局的頁面(例如:演示板),以jpeg圖片的形式上傳;
 
  (1)包括對(duì)不同材料、技術(shù)和媒介以及成品的初級(jí)和二級(jí)研究、創(chuàng)意開發(fā)和實(shí)驗(yàn);
 
  (2)包括來自速寫本或筆記本、工作圖紙、素描、攝影和媒體處理、2D或3D作品的圖像;
 
  •展示你處理視覺問題的能力,并找到創(chuàng)造性的解決方案;
 
  •作品做好歸類,使其更容易查看,避免重復(fù)。展示你的技能并用簡(jiǎn)短的(一句話)解釋性標(biāo)題。
 
  隨著現(xiàn)在的社會(huì)越來越以視覺為導(dǎo)向,對(duì)平面設(shè)計(jì)師的需求也越來越大。有此目標(biāo)的同學(xué)建議多去看一些國(guó)內(nèi)外的好作品,尋求創(chuàng)作靈感。平面設(shè)計(jì)師需有一定的繪畫基礎(chǔ),審美能力與藝術(shù)創(chuàng)造力也是至關(guān)重要的。當(dāng)然,你也要學(xué)會(huì)各種軟件的操作。好的作品集離不開好的創(chuàng)意,藝術(shù)都是相通的,學(xué)好平面設(shè)計(jì),同時(shí)也可以慢慢涉獵其它設(shè)計(jì)專業(yè)。
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