公眾號(hào)
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1.專業(yè)評(píng)估體系 由瀾大+半海教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的英美留學(xué)標(biāo)化考試專業(yè)評(píng)估系統(tǒng)，面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行入學(xué)前，入學(xué)時(shí)，開(kāi)課后，結(jié)課后的科學(xué)考試及水平評(píng)估，了解學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)。 |
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2.獨(dú)家資料體系 收集整理官方真題材料，實(shí)時(shí)掌握較新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)術(shù)成果開(kāi)發(fā)和產(chǎn)出，幫助學(xué)生高效備考 |
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3.階段式課程體系 通過(guò)多項(xiàng)課題研究，在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面打成較優(yōu)化模塊化教學(xué)，內(nèi)部完美結(jié)合的階梯式進(jìn)階課程體系 |
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4.全天候督學(xué)體系 為學(xué)員提供入學(xué)前、入學(xué)時(shí)、開(kāi)課后，結(jié)課后提供有效的專業(yè)服務(wù)和監(jiān)管機(jī)制，及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)任務(wù)，并將課后學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)反饋給家長(zhǎng)和老師，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度。 |
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5.N+N主輔模式 根據(jù)主課規(guī)劃時(shí)長(zhǎng)，搭配等量輔助課程，學(xué)練結(jié)合, 形成科學(xué)有效的學(xué)習(xí)閉環(huán)。 |
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6.線上線下融合學(xué)習(xí) 真人授課和在線學(xué)習(xí)結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不局限于教室內(nèi)，對(duì)提升成績(jī)至關(guān)重要。 |
課程簡(jiǎn)介：
緊扣ACT官方指南，針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、寫作各分項(xiàng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與考試技能進(jìn)行授課。
適用學(xué)員：
即將參加ACT考試的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握必備的學(xué)科背景，解題方法和考試技巧;
學(xué)員能夠顯著提高閱讀速度、識(shí)別并糾正常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤、提高科學(xué)數(shù)據(jù)分析能力、獨(dú)立完成具有批判性思維的議論文;
為后續(xù)沖刺階段學(xué)習(xí)、沖擊ACT高分打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容：
針對(duì)ACT 考試閱讀、語(yǔ)法、數(shù)學(xué)、科學(xué)推理、寫作五個(gè)分項(xiàng)進(jìn)行考試技巧、題型規(guī)律及解題方法的講解(以閱讀為主)，讓學(xué)生在短期內(nèi)對(duì)ACT考試有一個(gè)全面深入的了解，幫助學(xué)生快速提高分?jǐn)?shù)。
課程特色：
小班授課，注重學(xué)生和授課老師間的直接互動(dòng)，在較短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)容，掃清疑點(diǎn)障礙是6人班的一個(gè)特色。強(qiáng)化班階段由北美考試部ACT教研組獨(dú)立研究，團(tuán)隊(duì)授課，針對(duì)五個(gè)考試單項(xiàng)給學(xué)生以深入淺出的講解。每位老師只研究一個(gè)考試單項(xiàng)，對(duì)題型規(guī)律，考試解題技巧把握精準(zhǔn)。該課程期間通過(guò)對(duì)ACT官方指南的講解，讓學(xué)生較直接，較準(zhǔn)確的把握考試的題型和套路。
班型：
6人班
360度輔教：
接收學(xué)生及管理學(xué)生檔案
全程24小時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)
每天定時(shí)檢查和批閱學(xué)生作業(yè)
定期階段性考試，電話或郵件形式反饋成績(jī)及近況
定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以便家長(zhǎng)能全方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)
助教及時(shí)將學(xué)生課下情況反饋給課任老師，有助于老師對(duì)學(xué)生的了解
l助教協(xié)助考生注冊(cè)及報(bào)名考試(ACT)
組織考試團(tuán)參加官方考試
過(guò)程明細(xì)：
課程監(jiān)控老師將為每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，以入學(xué)時(shí)的成績(jī)以及階段評(píng)估與出勤率及作業(yè)完成度做交叉對(duì)比，盡可能保證每位學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
每周一次將對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估并反饋至家長(zhǎng)。
每位老師將為學(xué)生做一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，平均每堂課后都留有足量相關(guān)作業(yè)，學(xué)生利用課余時(shí)間完成回家作業(yè)，下次上課時(shí)交給助教批改。
助教完成作業(yè)批改后將交還給學(xué)生，并在課后就疑難問(wèn)題一對(duì)一解答。
及時(shí)與學(xué)生溝通，將較新的考情信息傳遞給學(xué)生。
服務(wù)熱線
