SIPC引入國際IPC國際小學課程，以著重培養孩子們的學術知識、個人能力和國際化學習為目標，在培養孩子們熱愛并享受學習的同時，激發他們的好奇心，使其具備成為世界好公民的個人基礎素質，在了解自己國家和文化的同時也懂得尊重其他國家的民族及其文化，全面培養他們的各項機能，讓他們可以自信的面對明天與未來。   SIPC學前教育通過小班教學培養學齡前的孩子探索、溝通、創造的能力。學前教育旨在培養學生的學習習慣，同時培養社會技能和學習用具的使用，為他們順利地進入小學做好準備。國際小學課程（IPC）為孩子帶來不一樣的教育，從小追求卓越。   SIPC為學生提供高質量的小學課程。通過調動學生積極主動的學習態度，培養學生健康的情感和多元的社會技能從而達到出色的學習成果。在充滿和諧、尊重、創造性的學習環境下，SIPC鼓勵學生積極參與實踐，培養學生將知識應用在生活中的能力，讓學習變得更加有意義。   在SIPC，學生在國際小學課程（IPC）的基礎上感受全方位的教育，并學習核心科目（數學、英語和閱讀）以及地理、歷史、科學、技術和社會，還有專業教師教授計算機、體育、音樂和藝術課程。該課程大綱經過調整，為每個孩子提供每周至少7節中文課。學校還會組織短途旅行、課間活動、課外活動等，培養學生的責任感，促進他們的成長。     【課程特色】 課程：國際小學課程（IPC） 班級體制：精品小班教學，平均每個班級15人，孩子將獲得足夠的關注和發展空間，在學習和心理上均能得到健康的引導。 教學模式：全英文教學（除中文課），沉浸式的語言環境，保證孩子英語學習的同時讓孩子接觸不同語言背景下的多元文化。   【課程詳情】 KG-G5（學前-5年級） ·語言：英語（閱讀、寫作、口語和聽力） ·語言：中文（閱讀、寫作和表達） ·數學：（外教數學+中教數學） ·科學（外教IPC主題課程） ·社會（外教IPC主題課程） ·藝術（外教IPC主題課程） ·體育（外教IPC主題課程） ·計算機（外教IPC主題課程）   英語零基礎也沒問題！ 在SIPC，學校通過提供英語作為附加語言課程來滿足一系列語言需求，該課程已完全整合到IPC課程中。該課程英語學習目標是讓所有學習者在2年內達到母語人士的水平。 以下幾點是孩子學習新語言的重要條件： •感覺舒適放心 •在他們已經熟悉的語言和新語言之間建立聯系 •擁有強大的母語基礎，從中建立新的語言理解能力 為了實現這一目標，學生在小型的、適合自己年齡段的班級中接受日常英語課程的教學，以促進社交能力和語言習得水平。這些群體的學生年齡范圍為G2-G5。對于這個年齡段的所有學生，SIFC遵循系統和結構化的學習進程，逐步建立學習體系。課堂上每天都會有單獨的、有針對性和指導性的閱讀課程，學生通過閱讀牛津樹系列讀物逐漸發展到小說學習。 KG和G1的學生完沉浸在他們的課堂語言——英語中。年齡小的學習者往往通過自然的、社交的活動獲得較佳的學習效果。G1的課程為初學英語的學生提供了較有益的語言學習體驗——玩耍。 在所有的課堂學習和日?；又?，我們旨在為孩子們提供一個既豐富生動又學術深厚的環境，讓孩子們在英語交流中找到興趣和樂趣。在適當的情況下，有經驗的教師將學習目標映射到IPC單元，以便學生在學習中建立聯系。為學生提供豐富的閱讀體驗，培養學生的閱讀興趣，培養學生閱讀的流暢性、準確性、理解力和趣味性。 我們鼓勵學生母語的發展，并會提供多種文字、媒體、游戲和活動，以及中方助教和其他老師，來幫助學生母語的習得。 中文 在SIPC，語文課程的較大特色是學習中國古典文學。學校不僅重視閱讀和寫作，對學生書法也相當重視。此外，還有涉及傳統文化的課程，如：春節、端午節和中秋節等。 數學 SIPC采用數學精熟教育法來開展數學學科的教學，該教學法能很好地將抽象概念與實操情境相融合。 SIPC旨在培養每個孩子對數學的深刻理解、信心和能力——我們的目標是提供一種文化，通過算術和推理教學產生強大而穩固的學習并實現真正的進步。 數學的教學要點包括：算術、度量、幾何、分數、數字和代數。   全人教育 在SIPC，我們的目標是培養“全面發展”的孩子，并為他們的終身成功做較好的準備。IPC課程所強調的八大能力以及國際觀的培養，能夠幫助學生應對20年后的環境和挑戰。 IPC 個人學習目標 合作   體貼 應變 美德 適應   探究 溝通 尊重   這些目標構成了SIPC對學生進行正面管教的基礎   做你自己 培養學生的創造力和個性是SIFC校園文化的重要組成部分。專業教師、外部合作機構和熟練的從業人員都有參與，提供一系列課外活動機會來培養孩子們的這些技能。 課外活動： 國際象棋 籃球 樂高 高爾夫球 擊劍 法語 計算機編程 藝術與手工 西班牙語 吉他 中國數學 ?編程桌游