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　　宏文學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，提出了“興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)，生涯規(guī)劃發(fā)展”的辦學(xué)特色。在基本形成九年義務(wù)教育框架的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)國(guó)際化人才，實(shí)現(xiàn)國(guó)家文化走向世界、經(jīng)濟(jì)立于世界的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，學(xué)校注重“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”雙向平等交流，力求建設(shè)國(guó)際交流合作示范學(xué)校和特色學(xué)校，為此宏文學(xué)校開(kāi)設(shè)了高中國(guó)際課程試點(diǎn)班。

　　總校長(zhǎng)任國(guó)芳和執(zhí)行校長(zhǎng)侯曉波是具有十多年IBDP國(guó)際課程管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)兼高中校長(zhǎng)張潔女士是原紐約公立高中史岱文森首位華裔校長(zhǎng)，三位具有超強(qiáng)國(guó)際教育管理經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)實(shí)施國(guó)際課程的專業(yè)師資隊(duì)伍，為學(xué)生的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和規(guī)劃指導(dǎo)。

　　我們引入了世界高中階段精英教育課程IBDP及英國(guó)劍橋IGCSE和A-level課程。通過(guò)對(duì)這三種國(guó)際課程與中國(guó)語(yǔ)文、政治、歷史、地理四門(mén)學(xué)科實(shí)施融合的教育，培養(yǎng)植根于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、同時(shí)具有國(guó)際視野及國(guó)際理解合作與競(jìng)爭(zhēng)能力的優(yōu)秀青少年高水平人才。這也為孩子的未來(lái)提供了更多樣化的可能性。

　　課程開(kāi)設(shè)

　　我們?yōu)楦咧袑W(xué)生開(kāi)設(shè)的課程分為以下幾個(gè)部分：

　　中國(guó)文化課程(包括中國(guó)語(yǔ)文、政治、歷史、地理和中國(guó)國(guó)學(xué))

　　劍橋國(guó)際考評(píng)部IGCSE/A-Level課程

　　IBDP國(guó)際課程

　　目前，宏文取得了高中國(guó)際課程試點(diǎn)班辦學(xué)許可證、IBDP候選校文書(shū)以及CIE劍橋課程許可證。種類豐富的課程資源，為學(xué)生在課程選擇方面提供更大的空間。

　　1 IGCSE(G9-G10)

　　IGCSE是全球14歲至16歲學(xué)生參加考試人數(shù)眾多的體系之一，全球有一百多個(gè)國(guó)家使用此教學(xué)體系。

　　宏文的學(xué)生將在完成IGCSE后參加由劍橋全球考試中心(Cambridge International Examination，簡(jiǎn)稱CIE)組織的考試, 所獲在大部分以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家均會(huì)得到承認(rèn)，尤其是在英國(guó)，若想申請(qǐng)英國(guó)如劍橋，牛津等大學(xué)，ICGSE的考試成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)過(guò)程中是重要參考之一。

　　宏文的IGCSE課程將選擇劍橋國(guó)際課程作為課程融合補(bǔ)充教材，發(fā)揮其選擇靈活性、突顯個(gè)體性、富有挑戰(zhàn)性，具有跨文化及國(guó)際化的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)興趣學(xué)習(xí)的好奇心和持久性，為今后能在大學(xué)和未來(lái)職業(yè)中取得成功奠定基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。

　　IGCSE共有七十多個(gè)可選科目，宏文的學(xué)生除了學(xué)習(xí)英文、中文、數(shù)學(xué)和綜合科學(xué)這四門(mén)必修課外，還可以選修學(xué)校提供的其他科目。目前計(jì)劃開(kāi)設(shè)的選修課程分為以下三組，學(xué)生可在各組中分別選擇一門(mén)課程。(* 較終開(kāi)設(shè)科目會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣需要及教師的資源匹配來(lái)確定)

　　A組：進(jìn)階數(shù)學(xué) / 藝術(shù)與設(shè)計(jì) / 音樂(lè)

　　B組：世界文學(xué) / 計(jì)算機(jī)科學(xué) / 全球視野

　　C組：經(jīng)濟(jì) / 戲劇 / 體育

　　其中全球視野是門(mén)獨(dú)特的、富有創(chuàng)新精神的課程，能夠培養(yǎng)學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)階段的遷移能力，包括批判性思維、研究和合作精神。學(xué)生將有機(jī)會(huì)從不同視角探究和反思全球具有重要意義的話題，促進(jìn)他們建立對(duì)全球問(wèn)題的認(rèn)知。

　　2 A-level(G11-12)

　　A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )是英國(guó)為16-19歲的孩子提供的高中課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，完成后可獲得普通教育高級(jí)程度。被幾乎所有用英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在全球具有普遍的認(rèn)可性。

　　作為11和12年級(jí)的課程，將為宏文高中畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)外大學(xué)留學(xué)的提供有效途徑，增加學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。給在某一方面有特殊天賦的學(xué)生提前提供對(duì)他們將來(lái)發(fā)展方向有利的課程。

　　A-Level共有七十多個(gè)可選科目，一般學(xué)生選擇3至4門(mén)，少數(shù)學(xué)生選擇5門(mén)，在兩年內(nèi)完成。宏文學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣需要及教師的資源開(kāi)設(shè)以下列表中的部分課程，每個(gè)學(xué)生可在各組中任選一門(mén)課程。

　　A組：數(shù)學(xué) / 音樂(lè) / 電子媒體和技術(shù) / 中文

　　B組：進(jìn)階數(shù)學(xué) / 生物 / 藝術(shù)和設(shè)計(jì)

　　C組：物理 / 英語(yǔ) / 化學(xué)

　　D組：計(jì)算機(jī)科學(xué) / 經(jīng)濟(jì) / 全球視野和研究

　　3 IBDP(G11-12)

　　IBDP(The International Baccalaureate Diploma Programme，國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程)是針對(duì)16至19歲學(xué)生的國(guó)際高中課程。

　　IBDP 學(xué)生因其超高的學(xué)術(shù)水平而受到全球大學(xué)的尊重。國(guó)際研究表明，與其他為這個(gè)年齡層設(shè)計(jì)的課程相比，IBDP具有很多優(yōu)勢(shì)，學(xué)生比同齡人更有能力應(yīng)對(duì)富有挑戰(zhàn)性的工作、高效率地管理時(shí)間來(lái)達(dá)到他們的預(yù)期的目標(biāo)。

　　想要獲得IB，所有學(xué)生要從六大學(xué)科主題中各選擇學(xué)習(xí)一門(mén)科目，分別為三門(mén)高等級(jí)別(HL)和三門(mén)標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別(SL)。

　　IBDP的六大學(xué)科組

　　第一組：語(yǔ)言與文學(xué)研究(中國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)、中國(guó)文學(xué))

　　第二組：語(yǔ)言習(xí)得(英語(yǔ))

　　第三組：個(gè)體與社會(huì)(經(jīng)濟(jì))

　　第四組：數(shù)學(xué)(分析和方法、應(yīng)用和解釋)

　　第五組：科學(xué)學(xué)科(生物、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué))

　　第六組：藝術(shù)學(xué)科(音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)、電影、戲劇)

　　核心課程

　　此外，學(xué)生還需完成專題(拓展)論文(EE)、知識(shí)論(TOK)以及150小時(shí)的創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)活動(dòng)。

　　拓展論文(EE)要求學(xué)生根據(jù)他們的學(xué)習(xí)科目擬定一個(gè)學(xué)習(xí)課題, 進(jìn)行獨(dú)立、深入地調(diào)查和研究, 并較終完成一份4000字的學(xué)術(shù)論文。

　　知識(shí)論(TOK) 鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自然知識(shí)通過(guò)不同方法(理解、情感、語(yǔ)言、推理)以及各種不同知識(shí) (科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、歷史) 類型進(jìn)行批判思考。

　　創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)要求學(xué)生通過(guò)積極參與課外活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生可以參與這三個(gè)方面綜合的活動(dòng), 或者單獨(dú)完成與各個(gè)方面相關(guān)的活動(dòng), 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)與合作。

　　規(guī)劃指導(dǎo)

　　秉承“興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)，生涯規(guī)劃發(fā)展”的辦學(xué)特色，從進(jìn)校學(xué)習(xí)起，就給每位學(xué)生建立了一人一檔。十年級(jí)后，將會(huì)有專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的個(gè)人檔案?jìng)€(gè)性化定制生涯規(guī)劃及發(fā)展，聚焦孩子自身的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)“短項(xiàng)不短，特長(zhǎng)突出”的成長(zhǎng)。積極協(xié)助并指導(dǎo)學(xué)生選擇較適合的課程，為今后兩年的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，幫助學(xué)生家庭順利申請(qǐng)海外優(yōu)秀大學(xué)。宏文致力于培養(yǎng)有綜合能力的人才，能夠適應(yīng)未來(lái)社會(huì) 的需要。