初中部課程

　　一、初中階段課程目標(biāo)

　　宏文學(xué)校初中課程在上海二期課改的基礎(chǔ)上，通過對(duì)國(guó)內(nèi)課程的夯實(shí)及國(guó)際化教育元素的融入，加強(qiáng)多學(xué)科浸潤(rùn)式雙語教學(xué)，努力提高學(xué)生的雙語能力。同時(shí)通過興趣培養(yǎng)和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為具有社會(huì)貢獻(xiàn)力、科學(xué)創(chuàng)新力、世界競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才。

　　二、課程結(jié)構(gòu)

　　宏文學(xué)校初中課程嚴(yán)格遵循國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和本地課程基本要求，在基礎(chǔ)性課程落實(shí)的同時(shí)，開設(shè)拓展型、探究型課程。

　　三、課程特色

　　(一)基礎(chǔ)型課程

　　宏文的基礎(chǔ)型課程完全按照 《上海市中小學(xué)課程改革方案》 的要求執(zhí)行，各學(xué)科課程開足開齊。

　　(二)拓展型課程

　　1、雙語雙文化雙通道

　　為滿足國(guó)際化人才的培養(yǎng)，宏文學(xué)校實(shí)施多學(xué)科雙語教學(xué)，比肩世界教育先進(jìn)水平。期中，音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué)。較終過渡為數(shù)理化的雙語教學(xué)，為學(xué)生銜接高中國(guó)際課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　2、英語分層走班

　　宏文學(xué)校初中英語課程在以上海版《牛津英語》為主要教材的國(guó)家課程基礎(chǔ)上，融合英美拓展閱讀和線上閱讀，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的英語學(xué)習(xí)程度及學(xué)習(xí)興趣，確定不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)層次、作業(yè)要求，實(shí)施分層走班制教學(xué)。即照顧到英語薄弱學(xué)生的接受能力，也注重培養(yǎng)中等以上學(xué)生的運(yùn)用能力，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)潛能，使學(xué)生有充分發(fā)展的余地，享受到成功的喜悅。