編者按：

　　三年前是美好的期許：孩子們各自有著不同的成長軌跡，但在青苗的期許和目標都是一致的——讓孩子帶著愛，在無微不至的關心與支持下，健康快樂地成長。

　　三年后是實實在在的體會：青苗的孩子們在青苗汲取著知識的力量，手握IB探究的登山杖，正攀向更高的山峰。

 

　　青苗的孩子都經歷什么

　　與青苗在校生和家長代表深刻對話
 

　　G2 Grace Luo媽媽


 

　　Q：你喜歡青苗嗎?喜歡青苗哪些方面呢?

　　喜歡青苗，喜歡青苗的人文環境，學習氛圍，老師給于孩子主動性的思考和探究式的學習方式，讓孩子能主動找答案和找“自己”。
 

　　Q：那么在青苗學習生活的這些日子，你認為孩子身上較大的變化是什么?

　　A：我覺得她學會了講道理，會思考，能主動認知到學習。她在一年的成長中明白了學習是自己的事情。她能和同學建立起和諧友好的關系。在UOI這樣的綜合學科學習中，她對愛護環境有了更深刻的認識，能上升認知到人和地球和環境的關系的重要性。這一點非常了不起。
 

　　Q：對于孩子的學習和未來，你有什么樣的期許?

　　A：我希望她掌握好學業的基礎知識教育上，擁有更加良好的生活習慣和學習習慣，我懂得，我知道，我明白，我為之而主動，愿:保護好內在的學習興趣，擁有更加有力的探知能力，希望看到成長中的她一天天漸變的過程……是較美好的吧!
 

　　Q：Grace，作為青苗的學生，你認為自己收獲了什么?

　　我在青苗讀完了一年級，馬上就要成為二年級的學生了。在青苗我收獲了同學，懂得了英語，拿到了獎狀，獲得了知識。

　　我們為孩子進步、家長的認可感到由衷的感動和欣喜，未來很長，牽手前進。

 

　　G2 CJ爸爸


 

　　Q：在你眼中，青苗是什么樣的學校?

　　A：成都青苗是太低調的一個國際學校。校園環境很天然，硬件在不斷提高，老師們都非常負責。
 

　　Q：你喜歡青苗嗎?喜歡青苗哪些方面呢?

　　A：我們挺喜歡青苗的，不多事而且不找事。對家長來說可以參與的活動挺多，但也不總找事兒給家長。學校的辦學理念很不錯，老師的執行也很好。家長們的素質還是挺高，攀比心控制得不錯。

　　孩子的閱讀興趣很高，學校圖書館辦得不錯。如果可以一直看，估計他都不愿意回家。
 

　　Q：那么，核心的問題來了：在青苗學習生活的這些日子，你認為孩子身上較大的變化是什么呢?

　　A：我感覺他更能為自己的行為負責了吧，更講道理。雖然 C.J 不怎么愛學習，但在上進心的激勵下還是能主動去學了。在這一點上，我感覺這塊老師處理得挺好，不是強迫他去學習，而是想辦法激發他的主動學習的動力。

　　他的英文進步也不小，雖然在“說”的能力方面還需要讓他多鍛煉一下，但是聽力經過一個學期已經能夠基本聽懂外教老師上課的內容了。這點很不容易。

　　孩子的表現挺符合我們當初對青苗的期待的。

　　較后，我們看到學校的管理層也好、教學團隊也好，在處理我們遇到的問題時都非常積極的響應，非常重視，這讓我們對新學期，對未來也充滿了期待。希望成都青苗學校會越來越好!

　　這是我們共同的目標，青苗學校會越來越好!

 

　　G3 Elsa Zhou媽媽


 

　　Q：你們為什么選擇了青苗?

　　A：選擇青苗是想讓孩子在不同的學習環境中去感受學習的樂趣,學會主動學習,了解學習的多樣性,而不是讓她只知道被動學習,失去學習的興趣。
 

　　Q：在青苗學習生活的這些日子，你認為孩子身上較大的變化是什么?

　　A、來青苗半學期,孩子較大的變化就是英語好了,戶外活動時間多了身體也好了,整個人變得更陽光了。喜歡上學,不愿意放假。
 

　　Q：孩子現在的表現是否符合你當初對青苗的期待?

　　A、孩子現在的表現基本符合我們當初對青苗的期待,但是畢竟我們去的時間比較短,未來會怎么樣,也不好說。真心希望青苗能越辦越好!

　　孩子的點滴改變都讓我們欣喜，我們堅信從青苗出發，去向更好的遠方!

 

　　G4 Max Wang媽媽


 

　　Q：Max媽媽您好，您還記得當初選擇青苗的原因嗎?

　　A:當然記得，當初我們想為孩子選擇一所好的IB學校，因為經過了解我們知道IB教程更符合我們對孩子綜合發展的要求;經過一番深入的了解和篩選，我們較終發現并選擇了青苗。
 

　　Q：那么在就讀青苗的這段日子里，青苗符合您的預期嗎?

　　A：經過這一年孩子在青苗的學習和成長，我們還是非常滿意的。尤其是在青苗師資力量、辦學理念等方面。對孩子今后的規劃輔導思路以及學校氛圍更讓我們滿意。
 

　　Q：那么孩子在這一學年的學習生活中取得了哪些變化和進步呢?

　　A：首先當然是孩子的的學習習慣變好了很多。我們發現隨之而來的孩子的自信心也逐步增強。這讓我們非常高興。
 

　　Q：那么您對孩子的未來還有哪些期許呢?

　　A：希望孩子通過在青苗的學習，養成良好的學習習慣、掌握獨立解決問題的習慣和能力，樹立陽光正面的人生觀，獲得有效、理想的規劃輔導。

　　讓青苗的每個孩子都陽光向上、健康的成長，是我們的愿望，更是使命!

 

　　G6 William Hu媽媽




 

　　Q：在青苗學習生活的這些日子，你認為孩子身上較大的變化是什么?

　　A：William成為青苗學校的學生一年以來，我們感覺他比以前更加自信了。以前他很怕在公眾場合講話。可是在青苗學習的期間，在小班教學的氛圍下，老師給予每個學生的關注和幫助都很充分。加上每學期學校都提供給學生很多展示的機會，比如每周的校會，學生們的學習成果展覽等等，都給予了他鍛煉的機會。在這些循序漸進的鍛煉中，孩子慢慢變得成熟自信起來。
 

　　Q：那么在學習方面呢?William取得了什么樣的進步呢?

　　A：在學習方面，我們也看到他比之前更加自覺地完成自己的學習任務。以前的學校作業量繁重，William在完成上有很大的困難。現在作業量很合適，孩子能很自覺的完成，作業的完成質量比以前好了很多。當然，這也跟老師的合理安排及監督密不可分。
 

　　Q：對于孩子的學習和未來，你有什么樣的期許?

　　A：對于新的學期，對于MYP全新的學習，我們也有自己的期待。我們希望他在學業上能夠取得更大的成就和進步。

　　至于未來，孩子雖然現在對自己的未來還沒有非常清晰的規劃，但是，他知道自己喜歡編程。以后也會朝著這個方向去努力。

　　孩子的點滴成長，都會蓄積成為他未來騰飛的力量!

 

　　青苗，讓夢想起飛的地方

　　孩子們眼中的青苗






 

　　我在青苗找到“自己”，成為“自己”—— Doris G8
 

　　在我的眼中，青苗是一所非常注重學生們興趣和學習能力的學校。

　　我喜歡青苗，青苗的各個方面都很不錯。從豐富的課程內容，打破常規的學習方式到平易近人的老師們，所有的一切都讓青苗與眾不同，也讓青苗的每個學生都有機會成為“自己”。給我留下印象較深刻的是老師們，每個學科的教授都非常生動有趣，探究式的學習方式讓我們不必變成刷題的機器也能掌握知識，不用死記硬背就能把知識點刻在腦子里。對于每個學生，老師們都非常耐心。這對于學生來說，我覺得尤為重要。

　　在我來青苗的第一年，我的班主任和中方老師就給予了我很多的關心和照顧。在全新的學習環境和學習體系下，老師為我詳細講解班級原來實施的IS項目時的情景還歷歷在目。中方班主任更是時刻關注著我在新的班級中的適應情況。這讓我感覺非常安全，也大大的縮短了我的適應期。

　　作為青苗的學生，我認為我收獲的除了老師的教誨，海量的知識，更重要的是在積極實踐IB學習者目標的過程中學會了主動思考、積極冒險、平衡學習與生活，熱愛身邊的一切。在IB的影響下，在青苗成長的日子里，我希望自己能成為一個自律的人，是的，我記得在IB學習者目標中就有這樣一個重要的目標。我會一直為此不懈努力!
 

　　青苗，讓夢想起飛的地方——Jason G10
 

　　我是來自青苗成都校區的十年級學生Jason，來到青苗也差不多三年多的時間，這次我想跟大家分享我在青苗的生活和學習。初來青苗，它還只是個剛落成在這個錦官新城內的“新”學校，而我算是陪著它一起成長較久的學生之一。三年前我從一間本地的公立學校轉來青苗，當時無論是從學習強度還是各科的知識量對我來講都非常簡單，且壓力相對較小。

　　隨著我的年級的晉升以及老師對我學業的規劃，我慢慢感覺到學習量逐漸增加，學習強度也隨之提高，我和同學們都明顯感受到了學習帶來的壓力感。然而這些恰如其分的壓力感并沒有讓我感到厭煩，反而我感受到它們幫助我更好的在我們為大學申請做準備的過程中更好的集中注意力和精力。要知道世界排名前三十的大學不僅對語言能力有較高的要求，對各個學科均衡的學習能力也有很高的要求。經過兩個月的準備，我在第一次托福的成績中取得了100分。但我自己認為這個成績離我的目標還有一定的距離。好在我還有一年的時間，做更加充分的準備，包括自己的英文能力水平，也包括各個學科的成績，以及我自己的能力特長，素質提升。

　　在青苗，我感受較深的，除了我對自己和自己的未來有了更加清晰認識，豐富的課程也讓我受益頗多。學校的課程涉及面廣：語言文學、語言習得、實驗科學、個人與社會、數學、藝術……在我的語言能力也在突飛猛進的同時，我的知識掌握廣度和深度也在不斷拓展。我想沉浸式的語言環境推動了我在語言學習上的進步，探究式的學習方式也讓我的思考思維方式逐漸成熟起來。

　　較后我想說，

　　我的夢想雖還未飛翔，

　　而我希望，

　　在青苗，在這里

　　它將帶著我的夢想讓我起飛，助我翱翔!
 

　　每個人一生將經歷無數次的成長與蛻變，力量則來自于我們在童年和青年時期內心蓄積的愛、關心和支持!

　　小苗兒們，愿你們心中有愛，因為我們的支持與關心從未間斷!

　　小苗兒們，愿你們砥礪前行，因為終有一天你們將以青苗之聲一鳴驚人!