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　　北京市海淀外國語藤飛學(xué)校高中中美“雙語”、“雙文 憑”國際課程設(shè)置，旨在幫助準(zhǔn)備前往美、英、加、澳等英語國家就讀大學(xué)本科的學(xué)生，打好堅實的文化課基礎(chǔ)和語言基礎(chǔ)，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和在國外大學(xué)就讀的適應(yīng)能力。

　　學(xué)校吸納世界各地教師，外籍教師均來自教育發(fā)達(dá)國家，擁有多年教授國際課程經(jīng)驗;中方教師經(jīng)嚴(yán)格選拔，均為省市區(qū)級專家及骨干教師;在藝術(shù)、體育方面，學(xué)校擁有經(jīng)驗豐富的教練。每一位教師都能做到：尊重孩子、尊重個性、尊重教育規(guī)律。

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　　學(xué)生在學(xué)習(xí)美國高中課程的同時，學(xué)習(xí)中國高中基礎(chǔ)課程，因而國際班的畢業(yè)生既具備中國學(xué)生應(yīng)有的、扎實的數(shù)理化基礎(chǔ)優(yōu)勢，堅實的中國歷史文化底蘊(yùn)，又具備申請國外大學(xué)的語言要求和適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)方法和能力，成功被國外大學(xué)錄取。

　　學(xué)校與美國密歇根州湖岸公立高中(Lake Shore High School)緊密合作，按照美國公立高中教學(xué)體系，結(jié)合中國高中課程優(yōu)勢，將美國高中課程與國際高中課程及美國大學(xué)預(yù)備課程整合。學(xué)校開設(shè)IB課程、AP課程、ALEVEL課程、托福及美國高考備考課程。

　　AP(Advanced Placement)是由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的美國大學(xué)先修課程。AP成績已成為美國大學(xué)重要錄取依據(jù)。考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時、跳級，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費。美國各大學(xué)也將AP成績看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。 學(xué)校開設(shè)多門AP課程，為學(xué)生提供多元化選擇。

　　IB高中課程(International Baccalaureate Diploma Programme)是由國際文 憑組織為高中學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)備課程。IB課程廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國際主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的特性。

　　畢業(yè)證

　　國際課程高中班的學(xué)生畢業(yè)時，國際課程考試合格，可獲得美國高中畢業(yè)文 憑，具有北京市學(xué)籍，同時會考合格，可獲得北京市高中畢業(yè)證。

　　美國高考機(jī)會

　　學(xué)生在校期間，可多次參加托福考試，獲得大學(xué)申請的語言成績;參加AP考試，獲得可換取美國大學(xué)學(xué)分的AP成績;參加SAT/ACT考試，取得美國高考成績。

　　專業(yè)留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)

　　學(xué)校由專業(yè)留學(xué)顧問為每個學(xué)生量身定制個性化的留學(xué)方案和計劃，從高一開始為每位學(xué)生建立留學(xué)檔案，提供國外大學(xué)入學(xué)咨詢、幫助學(xué)生申請大學(xué)和簽證，并進(jìn)行全程跟蹤，提供專業(yè)留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

　　實踐活動

　　德育實踐活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。包括消防安全知識講座及演習(xí)、心肺復(fù)蘇模擬練習(xí)、青春期知識講座、每周末特色班會等。學(xué)科實踐活動將課堂中所學(xué)的學(xué)科知識和技能在實踐活動中得到應(yīng)用與延伸，培養(yǎng)學(xué)生用理論解決實際問題的能力。如語文學(xué)科原創(chuàng)詩朗誦、英語學(xué)科新年音樂歌會、學(xué)科知識競賽和實驗活動、職業(yè)規(guī)劃系列講座、高考系列講座等。

　　入學(xué)條件【點擊咨詢?nèi)雽W(xué)詳情】

　　招收品學(xué)兼優(yōu)的中外初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　國際高中學(xué)生英語成績要達(dá)到優(yōu)異并通過英語口語水平評估。