SCIS是一所國(guó)際IB課程認(rèn)證的學(xué)校，獲得了SAT考試的認(rèn)證資格。SCIS虹橋校區(qū)坐落于虹橋古北地區(qū)。SCIS虹橋幼兒園校區(qū)注重為2至7歲學(xué)生提供兼具培養(yǎng)性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程，課程的設(shè)置以孩童的全面發(fā)展為核心。SCIS浦東校區(qū)很好的貫徹了以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言的國(guó)際化課程大綱，兼修其他母語(yǔ)包括中文, 法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等。豐富多彩的課外活動(dòng)為SCIS的學(xué)生提供了多樣化和均衡發(fā)展的社團(tuán)及運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，各校區(qū)內(nèi)超過(guò)58個(gè)國(guó)家和地區(qū)的孩子，代表了SCIS豐富多樣的國(guó)際化教學(xué)體驗(yàn)。

　　中學(xué)課程

　　我們6至10年級(jí)的核心課程包括語(yǔ)言與文學(xué)，語(yǔ)言習(xí)得（選擇普通話，西班牙語(yǔ)或法語(yǔ)），科學(xué)，個(gè)人和社會(huì)，健康與體育，數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)與藝術(shù)（選擇音樂(lè)，戲劇，媒體和視覺(jué)藝術(shù)）。交付這些內(nèi)容時(shí)要牢記全局，有針對(duì)性地進(jìn)行上下文關(guān)聯(lián)，以確保學(xué)生可以看到他們的學(xué)習(xí)與周圍世界之間的聯(lián)系，有一定的空間來(lái)查詢和追求自己的興趣，并在過(guò)程中建立了及時(shí)而可行的反饋，確保持續(xù)增長(zhǎng)。此外，學(xué)生每天有30分鐘的Dragon Time時(shí)間，這是一次絕佳的機(jī)會(huì)，可以與顧問(wèn)一起在許多關(guān)鍵領(lǐng)域開(kāi)展小組工作，這些領(lǐng)域包括社交情感健康，學(xué)習(xí)技能開(kāi)發(fā)，
 

　　中學(xué)項(xiàng)目的特色

　　關(guān)鍵和相關(guān)概念是重要思想，構(gòu)成了中學(xué)項(xiàng)目教與學(xué)的基礎(chǔ)。它們確保課程的廣度和深度，并促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　全球背景提供了一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，用于探討具有國(guó)際意識(shí)的含義，并制定了促進(jìn)多種語(yǔ)言，跨文化理解和全球參與的課程。

　　教與學(xué)的方法是所有中學(xué)項(xiàng)目學(xué)科組的統(tǒng)一線程，是幫助學(xué)生管理自己的學(xué)習(xí)的技能。它們?yōu)檫M(jìn)一步教育和課堂以外的世界提供了成功的基礎(chǔ)。

　　行動(dòng)和服務(wù)是中學(xué)項(xiàng)目的重要組成部分，列出了清晰的學(xué)習(xí)成果，這些成果來(lái)自學(xué)生對(duì)本地和全球社區(qū)的參與。中學(xué)項(xiàng)目的項(xiàng)目以備受推崇的服務(wù)學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，并為文憑課程對(duì)創(chuàng)造力，行動(dòng)和服務(wù)（CAS）的核心要求提供了墊腳石。

　　對(duì)于在5年級(jí)完成該課程的學(xué)生而言，個(gè)人項(xiàng)目是一次極好的體驗(yàn)，學(xué)生可以將自己的方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)技能中，從而完成一項(xiàng)擴(kuò)展的，自我指導(dǎo)的工作。這個(gè)必不可少的組成部分為創(chuàng)造性地，真正地個(gè)人化的學(xué)習(xí)展示提供了機(jī)會(huì)。